以信息化平臺為載體推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)探析

刁靜洋?オ?

摘要：黨的十八大對各級黨組織提出了建設(shè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”的要求，其基礎(chǔ)是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是。當(dāng)今世界科技飛速發(fā)展，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)需要依托互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，為廣大黨員干部提供更加有效的學(xué)習(xí)平臺。

關(guān)鍵詞：黨組織建設(shè)；信息化

黨的十八大報告提出“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”的要求，2016年2月，中共中央辦公廳向全體黨員下達(dá)了開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動的通知，這是在新的時代背景下，向廣大黨員干部發(fā)出的更為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)要求，深刻體現(xiàn)了我黨進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的決心。在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)廣泛普及的時期，有效利用多種信息化平臺，對推進(jìn)學(xué)習(xí)黨黨組織建設(shè)具有重要意義。

一、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意義

（一）推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，是不斷推進(jìn)黨自身建設(shè)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)型黨組織以“學(xué)習(xí)”為基本特征，是有機(jī)融合了“學(xué)習(xí)任務(wù)”和“黨組織”而形成的一種組織，在推進(jìn)黨建的系統(tǒng)工程中具有基礎(chǔ)性作用。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我國各項事業(yè)的發(fā)展，這就要求黨組織成員提高自身素質(zhì)。雖然當(dāng)前我國各項事業(yè)成就卓著，但部分黨員干部能力、學(xué)識不足的風(fēng)險仍未消除，因此，要不斷推動經(jīng)濟(jì)社會各項事業(yè)的發(fā)展，就必然要求各級黨員干部在新的實踐中重新學(xué)習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。進(jìn)入21世紀(jì)以來，黨中央把學(xué)習(xí)放在越來越重要的地位，以集體學(xué)習(xí)、定期交流等方式不斷提升全黨的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平，有力推動了黨的思想理論事業(yè)和實踐工作的蓬勃發(fā)展。黨的十七屆四中全會指出，不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，是黨始終走在時代前列引領(lǐng)中國發(fā)展進(jìn)步的決定性因素。這充分體現(xiàn)出建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是黨在新的時代條件下不斷提升先進(jìn)性的重要基礎(chǔ)。

（二）推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，是黨適應(yīng)世界形勢變化的重要條件。當(dāng)今世界正處在新的整合過程中，呈現(xiàn)多極化態(tài)勢，各國力量對比不斷變化，政治環(huán)境在平穩(wěn)中面臨挑戰(zhàn)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的日益深入，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)鏈已進(jìn)入調(diào)整和優(yōu)化升級的新時期，科技進(jìn)步日新月異，發(fā)展速度非常迅速；但與此同時，國際金融危機(jī)的影響仍未消退，發(fā)展機(jī)遇稍縱即逝，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。在復(fù)雜多變、充滿挑戰(zhàn)的世界形勢之下，任何一個國家、民族或是政黨，如果不重視學(xué)習(xí)、不加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不提高學(xué)習(xí)能力，勢必會落后于時代步伐。而學(xué)習(xí)型黨組織的功能之一就是通過與時俱進(jìn)的學(xué)習(xí)，不斷提高黨員干部適應(yīng)環(huán)境變化的能力，從而提升全黨在世界潮流中的影響力。因此，嚴(yán)格對全黨的學(xué)習(xí)要求、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)就成為提升全黨應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力、解決問題能力的必要。推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，可以使黨在面對風(fēng)云變幻國際環(huán)境和激烈的國際競爭時，找到更好的應(yīng)對策略，帶領(lǐng)人民搶占先機(jī)，不斷發(fā)展。

（三）推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，是加強(qiáng)黨建工作的緊迫任務(wù)。根據(jù)十八大提出的要求，今后一段時期的黨建工作必須以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，全面加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)，這樣才能確保黨有能力團(tuán)結(jié)群眾、引領(lǐng)發(fā)展。要切實做到以上要求，需要黨組織在思想理論上具有先進(jìn)性，建設(shè)這種先進(jìn)性的重要途徑就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要求全體黨員干部在堅持不懈地學(xué)習(xí)中以馬克思主義為指導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)和借鑒人類一切先進(jìn)文明成果。在當(dāng)前黨建工作的關(guān)鍵時期，我黨面臨著不斷深化改革、進(jìn)一步簡政放權(quán)、繼續(xù)提高領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力、增強(qiáng)應(yīng)對外部環(huán)境考驗的能力等重大要求，這些要求促使著推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成為一項緊迫任務(wù)。

二、以互聯(lián)網(wǎng)信息化平臺為載體推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的途徑

（一）進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源共享平臺

共享是當(dāng)今世界公認(rèn)的發(fā)展理念，各級黨組織在推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)時也應(yīng)秉承這樣的理念，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源共享的廣度和深度。實現(xiàn)學(xué)習(xí)資源共享的前提是具備相對豐富的學(xué)習(xí)材料，在此基礎(chǔ)上通過一些制度和技術(shù)手段擴(kuò)大共享范圍。在經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的今天，物質(zhì)資料已經(jīng)極大豐富，黨員用于學(xué)習(xí)的實體化資源大多不再短缺，但實事求是地講，在少數(shù)黨建工作相對滯后的地區(qū)，學(xué)習(xí)資料存在相對稀缺的現(xiàn)象。另外，從學(xué)習(xí)材料的質(zhì)量上來講，貼近時代特點(diǎn)、富有創(chuàng)新特色、廣大黨員喜聞樂見的學(xué)習(xí)材料也相對較少。這就要求各級黨組織認(rèn)真探索能夠合理地配置資源、有利于提高資源的利用率的共享方式。

從國內(nèi)一些基層黨組織的先進(jìn)經(jīng)驗來看，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源共享平臺的基礎(chǔ)工作是繼續(xù)完善黨組織的門戶網(wǎng)站。雖然目前我國基層黨建網(wǎng)站基本完備，基本都開設(shè)有黨建動態(tài)、理論前沿、學(xué)習(xí)園地等板塊，但普遍不足體現(xiàn)在內(nèi)容不充實、時效性較差、學(xué)習(xí)形式單一、缺乏互動交流等方面。為更好推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮好網(wǎng)站的作用，在信息化規(guī)律的前提下，進(jìn)一步合理規(guī)劃網(wǎng)站版塊，提高信息更新效率，開辟黨員交流區(qū)域，實現(xiàn)黨務(wù)在網(wǎng)上及手機(jī)移動通訊網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)作，努力實現(xiàn)學(xué)習(xí)資源和相關(guān)信息的優(yōu)化配置和有效利用，最大限度地實現(xiàn)共享，提高黨建資源的使用效益，促進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。

（二）建立全面覆蓋的黨校教育培訓(xùn)體系

黨校是培訓(xùn)干部的主陣地，也是黨員干部學(xué)習(xí)的重要資源，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)需要進(jìn)一步發(fā)揮黨校的作用。當(dāng)前，黨校對干部的培訓(xùn)模式是主要還是依托課堂教學(xué)，而且由于每年受訓(xùn)名額的限制，并非所有的黨員干部都有機(jī)會進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)。同時，由于不同級別黨校在師資力量、教學(xué)規(guī)模上的差別，使得不同地區(qū)干部的學(xué)習(xí)質(zhì)量也有差別。這表明黨校在推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中的作用發(fā)揮仍不夠充分，需要建立全面覆蓋的黨校教育培訓(xùn)體系，需要將傳統(tǒng)教學(xué)方式和互聯(lián)網(wǎng)有機(jī)融合。

要達(dá)到上述目標(biāo)，一方要求黨校自身加強(qiáng)教學(xué)研究和實踐，適當(dāng)擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模，可以通過輪訓(xùn)、宣講等方式為廣大黨員干部提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，也可以探索黨校教師到基層黨組織作報告、開講座的靈活方式。另一方面，還需要借助現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和設(shè)備，以黨校日常教學(xué)為依托，通過課堂直播、現(xiàn)場錄像等手段整合分散的資源，逐步建設(shè)覆蓋各級黨員的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，建設(shè)黨課資源庫，推進(jìn)黨員學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建設(shè)包括網(wǎng)絡(luò)課堂、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)會議、網(wǎng)絡(luò)交流和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等綜合性的黨校教育培訓(xùn)體系。

（三）充分利用各種自媒體和社交軟件

近幾年，以微博為代表的自媒體和以微信為代表的社交軟件異軍突起，很快成為大眾日常生活中不可或缺的組成部分，很多黨員干部亦是非常樂于使用這些工具。因此，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)需要充分利用各種自媒體和社交軟件。

例如微博，一條微博雖然簡短，但能發(fā)揮出巨大的“蝴蝶效應(yīng)”，通過在網(wǎng)絡(luò)上的快遞傳播，成為影響巨大的信息源。黨組織應(yīng)該利用好黨建微博這一新的陣地，充分發(fā)揮其靈活機(jī)動、即時便捷、傳播迅速的特點(diǎn)，開展學(xué)習(xí)心得交流、經(jīng)典書目推薦、最新政策速遞等活動，一方面為黨員提供學(xué)習(xí)材料，一方面進(jìn)行黨建宣傳輿論引導(dǎo)。在風(fēng)格上，既保持嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓俜阶藨B(tài)，又不乏生動活潑的互動特色，使學(xué)習(xí)融入黨員日常的生活。再如社交軟件微信，隨著智能手機(jī)的普及，很多人喜歡把微信作為獲取信息和互相交流的渠道。在這種情況下黨組織應(yīng)當(dāng)積極開發(fā)微信公眾號，選拔一些思想活躍、技術(shù)先進(jìn)的工作人員進(jìn)行編輯和維護(hù)，通過在公眾號里發(fā)布生動的視頻、通俗易懂的文章、感人至深的黨員事跡，提升黨員干部學(xué)習(xí)素材的趣味性和豐富程度，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。

[參考文獻(xiàn)]

[1]胡錦濤.《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn) 為全面建成小康社會而奮斗》，人民出版社，2012年。

[2]中共中央文獻(xiàn)研究室.《十八大以來重要文獻(xiàn)選編》，中央文獻(xiàn)出版社，2014年。

（作者單位：中共煙臺市委黨校， 山東 煙臺 264003）