英語倒裝句的圖形—背景論分析

陳美虹

摘 要： 本文從認(rèn)知語言學(xué)中的圖形與背景理論的角度出發(fā)，重新分析了英語倒裝句的焦點(diǎn)功能，認(rèn)為英語倒裝句符合圖形-背景理論中的凸顯原則。在語言的實(shí)際運(yùn)用中，說話人將正常語序結(jié)構(gòu)“圖形-背景”轉(zhuǎn)化為“背景-圖形，形成句末焦點(diǎn)，達(dá)到最佳凸顯效果，引起聽者對圖形的注意。

關(guān)鍵詞： 圖形 背景 倒裝句 焦點(diǎn) 凸顯

引言

語序不僅是語言的一種結(jié)構(gòu)規(guī)則，還是語言使用者組織信息的一種手段。人類語言的句子通常都是按一定的順序排列的，一個(gè)句子一般表達(dá)一個(gè)完整的意思，按照主語在前、謂語在后的順序排列。然而，在語言的實(shí)際運(yùn)用中，并非都是如此，存在很多不同于常式的英語倒裝句，這種現(xiàn)象比比皆是，一直受到國內(nèi)外語言研究者的關(guān)注，很多語言學(xué)者從不同的層面對此進(jìn)行分析。本文擬從認(rèn)知語言學(xué)的圖形—背景理論（Figure-Ground Theory）的角度分析英語倒裝句。

一、圖形—背景理論原理

圖形—背景理論是一種認(rèn)知觀，于1915年由丹麥心理學(xué)家魯賓（Rubin）首先提出，后由完形心理學(xué)家借鑒來研究知覺（主要是視覺和聽覺）及描寫空間組織的方式。當(dāng)我們觀察周圍環(huán)境中某個(gè)物體時(shí)，通常會把這個(gè)物體作為知覺上凸顯的圖形，而把環(huán)境作為背景，這就是凸顯原則。圖形和背景的感知是人類體驗(yàn)的直接結(jié)果，這是因?yàn)樵谌粘Ｉ钪腥藗兛倳靡粋€(gè)物體或概念作為認(rèn)知參照點(diǎn)說明或解釋另一個(gè)物體或概念，這里的“背景”就是“圖形”的認(rèn)知參照點(diǎn)。

就認(rèn)知語法分析而言，在一個(gè)簡單的及物動詞作謂語的句子中，主語即圖形，賓語為背景，動詞表示二者之間的關(guān)系。句法中的凸顯部分一般是主語，因而自然成為人們較為注意的那一部分，即圖形。選擇不同的部分作為主語，其結(jié)果是在認(rèn)知上產(chǎn)生不同的圖形。下例就說明了這個(gè)問題：

a.Susan resembles my sister.

b.My sister resembles Susan.

盡管上述兩句在真值條件上相等，但在語義上有一定差別。不同的主語表明了說話人選擇的視角和強(qiáng)調(diào)的部分不同。由于英語中的凸顯部分（即認(rèn)知心理上的圖形）常被置于句首而充當(dāng)主語，因此在宏觀上可以說英語的常式句符合圖形—背景理論中的凸顯原則。圖形—背景理論中的這一原則，對變式句之一的英語倒裝句同樣有著較強(qiáng)的解釋力。

二、從圖形—背景論分析英語倒裝句

根據(jù)語言學(xué)中的標(biāo)記理論，倒裝句可分為無標(biāo)記倒裝和有標(biāo)記倒裝。無標(biāo)記倒裝是按照語法規(guī)則的要求必須使用的，英語中主語和助動詞位置顛倒便屬此類。這個(gè)語法規(guī)定是強(qiáng)制性的，因此又稱為強(qiáng)制性倒裝。而有標(biāo)記倒裝則是非強(qiáng)制性倒裝，即用不用倒裝都可以，也就是我們所說的修辭倒裝。本文將主要對非強(qiáng)制性倒裝進(jìn)行闡釋。

倒裝句作為一種語用重組的手段，可以實(shí)現(xiàn)一定的語篇功能。張克定將倒裝句在語篇建構(gòu)過程中的功能分為五種：話題導(dǎo)入功能、情景設(shè)定功能、焦點(diǎn)凸顯功能、焦點(diǎn)對比功能和語篇銜接與連貫功能。

英語倒裝句的焦點(diǎn)功能是指在語篇建構(gòu)中可以把交際者想要表達(dá)的重要思想置于句末，使之成為信息焦點(diǎn)而得到突出。從圖形—背景理論來講，倒裝句通過主語和補(bǔ)語位置移動而使無標(biāo)記句式的圖形（主語）成為有標(biāo)記句式，使聽者把注意的焦點(diǎn)集中在有標(biāo)記的圖形上。比如：On my right was Mary.這是一個(gè)完全倒裝句。On my right是背景，Mary是位于焦點(diǎn)位置的圖形。這一認(rèn)知模型還告訴我們，在倒裝句中，當(dāng)背景先出現(xiàn)時(shí)，它會引起聽者的注意，但是一旦圖形最后出現(xiàn)，圖形就會引起聽者的注意，因?yàn)槁犝呋烁嗟臅r(shí)間和精力注意圖形。聽者不僅是知道圖形的存在是一個(gè)事實(shí)，更重要的是他付出了努力才找到了圖形。與對背景的注意相比，聽者對圖形的注意更大、更長；圖形畢竟是說話者想要聽者知道的，也是想要聽者注意的焦點(diǎn)；圖形正是聽者力圖想要知道的。因此文旭認(rèn)為，在作者或者說話者想要強(qiáng)調(diào)某一部分信息時(shí)，倒裝句是其中的一種方式。請看下面的例子。

He looked round，and ①not far off，behind a clump of bushes，rose a thin column of smoke.He put the diamond in the pocket，and walked towards the smoke.Soon he saw a queer little hut，and ②at the door，upon the ground，sat a man without any legs.

這一小段文字的敘述中使用了兩個(gè)倒裝句，作者將not far off，behind a clump of bushes和at the door，upon the ground提到句首，除了使句子之間銜接更好外，還將作為主語的圖形放在句末，使其成為凸顯結(jié)構(gòu)，下文將以該信息焦點(diǎn)作為整個(gè)語篇的視點(diǎn)加以發(fā)展。如果此處是一個(gè)常式句，雖然不是不可以，卻收不到運(yùn)用倒裝句所產(chǎn)生的焦點(diǎn)凸顯的效果。在上例中，倒裝句的運(yùn)用使整個(gè)語篇環(huán)環(huán)相扣，上下文的連貫性得到保障，也使讀者在閱讀過程中暢通無阻地收到它所傳遞的信息。

在實(shí)際的言語交際和語篇建構(gòu)中，說話人（包括作者）為了更好地突出句子的焦點(diǎn)（即圖形），常常將圖形移至句末，而其他成分則作為背景或后景（background）移至句首，對這一圖形起烘托的作用。以“On the horizon appeared a lonely horseman”為例，在這個(gè)倒裝句中，原來正常語序句子中的圖形被后置，形成了句末焦點(diǎn)，使信息焦點(diǎn)落在新信息上，從而達(dá)到最佳凸顯效果。

結(jié) 語

圖形—背景理論是認(rèn)知語言學(xué)中的重要概念之一，它所蘊(yùn)含的基本原理看似簡單，卻具有較強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，在對空間介詞的闡釋上發(fā)揮重要作用。本文從圖形-背景這一認(rèn)知結(jié)構(gòu)的基本思想出發(fā)，試圖以其焦點(diǎn)凸顯功能為切入點(diǎn)，論證英語倒裝句與正序句一樣符合人們的普遍認(rèn)知規(guī)律。在句法日益成為當(dāng)今語法研究的核心的形勢之下，認(rèn)知語法必將在語言學(xué)中發(fā)揮越來越大的作用。

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