如何借鑒美文指導(dǎo)寫作

魯力

[原 文]

山中訪友

李漢榮

走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽！

不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。

[點(diǎn)評(píng)：開(kāi)篇運(yùn)用擬人和白描手法，寥寥幾筆，渲染山中清晨“好清爽”的環(huán)境，為下文重點(diǎn)寫“山中訪友”設(shè)置背景。第2段交代作者“帶著好心情”“獨(dú)自訪友”這一事件，要言不煩。]

那座古橋，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過(guò)對(duì)岸，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。

走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一棵樹(shù)都在望著我。我靠在一棵樹(shù)上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹(shù)。我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。

[點(diǎn)評(píng)：第3、4兩段，重點(diǎn)拜訪兩位“朋友”：古橋和樹(shù)。這兩段，濃墨重彩，將敘述、描寫、抒情融為一體，達(dá)到了物我同化的境界，表達(dá)了對(duì)“老朋友”的深厚感情。]

這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩（gǔ）的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。

[點(diǎn)評(píng)：第5段將上面的工筆描寫轉(zhuǎn)換為白描，在“訪友”對(duì)象由點(diǎn)換面，選取“山泉”“溪流”“瀑布”“懸崖”“白云”“云雀”，通過(guò)第二人稱對(duì)話的形式來(lái)表達(dá)主客之間的深情厚誼。]

撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲。

[點(diǎn)評(píng)：第6段雖然仍是“面”的寫法，但在人稱上卻改為第三人稱的敘述方法，選取“落花”“落葉”“石頭”幾個(gè)特定的“朋友”為描述對(duì)象，通過(guò)無(wú)聲的交流，揭示出人生感悟。]

忽然，雷陣雨來(lái)了，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠。滿世界都是雨，頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘。我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？

[點(diǎn)評(píng)：第7段行文又有變化，不再寫“訪友”，而代之以寫雷雨以及自己的感受，將全文氣氛推向了另一個(gè)高潮。]

雨停了，幽谷里傳出幾聲犬吠，云嶺上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別山里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。

[點(diǎn)評(píng)：結(jié)尾段白描敘事，雷雨停息、幽谷犬吠、鳥(niǎo)兒歸來(lái)，帶著月色，“我”告別山中朋友回家了。]

《山中訪友》稱得上是一篇文質(zhì)兼美的寫景文章，毫無(wú)疑問(wèn)，它帶給了讀者走進(jìn)自然、親近自然之美，而在寫法上，它有哪些值得我們借鑒呢？

借鑒一 物我同化，情景交融，這來(lái)源于作者真實(shí)的生活感受，以及對(duì)景物的細(xì)致觀察。文章詳寫拜訪“友人”幾個(gè)片段，做到了物即是我，我即是物，以情寫景，景中寓情。

借鑒二 構(gòu)思奇特。標(biāo)題說(shuō)是訪“友”，而通篇看不到一個(gè)“人”出現(xiàn)，這就不得不讓讀者感到納悶，于是只好細(xì)細(xì)品讀——啊，原來(lái)作者采用的是擬人手法，這些呼之欲出的友人竟然是“古橋”“樹(shù)”“山泉”“溪流”“瀑布”“懸崖”“白云”“云雀”“落葉”“落葉”“石頭”。它們依次登場(chǎng)，可謂引人入勝！

借鑒三 移步換景，點(diǎn)面結(jié)合，詳略得當(dāng)。作者進(jìn)入山中，走走看看，移步換景，寫第一位老友“石橋”和第二位友人“樹(shù)”用特寫、詳寫，揀點(diǎn)集中，濃墨重彩；后面雖“面面俱到”但寫法上看得出是由詳?shù)铰?。這就像一首美妙的音樂(lè)從開(kāi)始到發(fā)展，到高潮，再到尾聲，給人意猶未盡之感。

借鑒四 表達(dá)方式變化多端，運(yùn)筆疏密有致，也是這篇寫景文的一大特色。短短800余字，記敘、描寫、抒情、議論，甚至連說(shuō)明這些表達(dá)方式都用到了，而且用得恰到好處，難怪文章讀起來(lái)變幻多端，搖曳生姿。

另外，人稱運(yùn)用、切換自然也是本文一個(gè)特點(diǎn)。文章開(kāi)頭和結(jié)尾用第一人稱交代山中去訪友的全過(guò)程，中間具體寫訪友時(shí)改用第二人稱，娓娓道來(lái)，用心交流，給人清新親切之感。

[習(xí) 作]

別了，希拉穆仁草原

李 佳

今年暑假，我約了十余位同學(xué)，拜訪了內(nèi)蒙希拉穆仁草原！

一下車，一群身著蒙古傳統(tǒng)服裝的人圍攏了來(lái)，他們一邊放聲高唱嘹亮的民歌，一邊敬酒獻(xiàn)哈達(dá)。這突如其來(lái)的歡迎儀式，弄得我們有點(diǎn)措手不及，大家只管點(diǎn)頭微笑，接過(guò)哈達(dá)，抿了幾口馬奶酒。頓時(shí)，長(zhǎng)途跋涉的疲憊全然消散。

我們猛吸幾口草原的空氣，向四周望去，綠油油的草地上點(diǎn)綴著羊、牛、馬；蒙古包披著五彩的斗篷，巍然點(diǎn)綴于遼闊的藍(lán)天之下。

正好是用餐時(shí)間，期待著烤羊排，我們趕緊奔向餐廳。餐廳不是很大，大概能安放五六張飯桌。我們走到靠窗的一桌坐下，等待上菜。羊排來(lái)了，剁好的羊排放在一個(gè)木盤子上，皮被烤成嫩紅，蘸著孜然粉，松脆的皮包著粉紅的肉，脆中帶嫩，滿口都是羊肉香。

飽餐一頓后，我們?nèi)チ笋R場(chǎng)。馬場(chǎng)有幾百匹馬，老老實(shí)實(shí)地被鐵鏈拴著，它們溫順地看著游客。我挑了一匹棕色馬，馬肚結(jié)實(shí)肥大。

這算是我第一次騎馬了。沒(méi)有人牽著，還要騎一個(gè)小時(shí)，說(shuō)實(shí)話，我心里有點(diǎn)害怕，我一個(gè)小姑娘要掌控這么高大俊俏的馬，確實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)。馬剛開(kāi)始慢著步子走，似乎怕顛著我，我心里還默默感謝它呢。可是后來(lái)不知它是興奮了還是想展示自己的實(shí)力，竟然跑了起來(lái)，我立馬變得緊張起來(lái)，連忙拽著馬繩，奮力往后扯，小腿夾緊馬肚，使出了渾身力氣，想讓它慢下來(lái)，這馬還真的乖乖聽(tīng)我話，放慢了步子。于是我就稍微有點(diǎn)信心，試圖更好地控制馬匹。有時(shí)遇到小陡坡，別的馬都識(shí)相地繞過(guò)坡地走平地，而我這匹馬偏偏喜歡走坡地，我只能哎喲哎喲地直叫。

終于到了牧民家，我和朋友高興地跳下馬，揉著發(fā)酸的小腿和胳膊，走進(jìn)牧民的蒙古包。墻上掛了好幾幅畫像，畫的應(yīng)該是成吉思汗吧，臉上的胡子長(zhǎng)到鎖骨，戴著氈帽，沒(méi)有一點(diǎn)強(qiáng)勢(shì)的感覺(jué)，不像是一個(gè)領(lǐng)著千軍萬(wàn)馬攻占他國(guó)的帝王，反倒像一位慈父。桌上已經(jīng)放好了奶酪和奶茶，用木制器皿盛著。奶茶上撒了炒米，奶酪入口即化，散發(fā)著濃濃的奶香。吃飽喝足以后，正好是下午一二點(diǎn)鐘光景，略微有些困意，我們不得不回到蒙古包休息。

突然，一陣鑼鼓聲傳來(lái)，到了表演時(shí)間，我們興奮地趕到馬場(chǎng)旁邊。年輕的蒙古男子騎著大馬高傲地走進(jìn)馬場(chǎng)，主持人高聲宣布：“賽馬開(kāi)始！”

霎時(shí)，騎在馬上的男人們高吼著，馬匹開(kāi)始狂奔，身后卷起層層塵埃。馬頭向前伸著，四條腿毫不停歇地蹬著草地，馬背上的人器宇軒昂，自信地駕馭著馬匹。藍(lán)天，白云，草原，騎士們的身影在太陽(yáng)的映照下顯得異常高大。是的，這是他們的天下，他們是草原的主人。

賽馬之后是摔跤表演。手抓著對(duì)方的褲子，頭頸穿過(guò)別人的胳肢窩，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的僵持之后，還沒(méi)來(lái)得及看清，一個(gè)人就倒下了。旁邊的人介紹說(shuō)：摔跤靠的不是蠻力而是技巧。在觀眾熱情的吶喊聲中，一名冠軍誕生了！

時(shí)間過(guò)得很快，一晃，又到了篝火晚會(huì)的時(shí)候了，英俊的蒙古男子，漂亮的蒙古姑娘，他們唱著奔放的歌謠，和游客們手牽手圍著篝火狂歡……人們的熱情融化了晚風(fēng)的涼意。夜有些深了，但每個(gè)人都不想離去，都希望繼續(xù)這么跳下去——在這片熱情的草原上！

第二天，我們就要走了，坐在車上，望著窗外，天還是那么藍(lán)，草還是那么綠，牛羊還是那么乖乖地吃著草……

別了，希拉穆仁草原！

李佳同學(xué)的這篇游記正是借鑒前面李漢榮先生的《山中訪友》這篇經(jīng)典美文教給我們的寫作技巧原創(chuàng)出來(lái)的一篇美文。

作者就像一位導(dǎo)游領(lǐng)著我們免費(fèi)游覽了一次希拉穆仁草原。文章很有畫面感：歡迎儀式，吃羊排，騎馬，做客牧民家，觀看賽馬和摔跤，篝火狂歡……

草原一日游，要寫的東西應(yīng)該很多，但作者沒(méi)有記流水賬，而是借鑒了《山中訪友》的技法，比如，移步換景、定點(diǎn)換景、特寫鏡頭等等，讓讀者欣賞到了希拉穆仁草原的美麗風(fēng)光，領(lǐng)略了蒙古人民的風(fēng)土人情，一路讀來(lái)沒(méi)有絲毫倦怠之感。

同時(shí)，本文的語(yǔ)言也很清新，符合一個(gè)十七八歲的少女的風(fēng)格。比如，寫騎馬那段：“這算是我第一次騎馬了……我只能哎喲哎喲地直叫?！?/p>

[作者單位：廣東省深圳市福田區(qū)蓮花支路彩田村]