愛(ài)心鑄師魂——漫談異彩紛呈的英語(yǔ)教學(xué)

聶會(huì)敏

河北省定州市北東丈小學(xué)

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愛(ài)心鑄師魂
——漫談異彩紛呈的英語(yǔ)教學(xué)

聶會(huì)敏

河北省定州市北東丈小學(xué)

偉大的教育家冰心曾言：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”我把它作為我教書育人的座右銘，牢記心里。我始終懷著滿腔熱忱，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。生活因愛(ài)而精彩！英語(yǔ)新課標(biāo)規(guī)定其任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成有效的學(xué)習(xí)策略?！坝H其師，信其道！”我從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，夯實(shí)英語(yǔ)基本功，為學(xué)生升入初中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、淡泊名利，做一個(gè)幸福的老師

只有幸福的教師才能塑造出幸福的課堂，才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生，才能營(yíng)造出幸福的課堂氛圍。一所好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)并不是它的硬件設(shè)施齊全，設(shè)備一流，而是具有一批散發(fā)出幸福魅力的教師。教師個(gè)人的人格魅力，對(duì)于學(xué)生的心靈，是任何東西都不能代替的最有價(jià)值的幸福。教師的一言一行、文化底蘊(yùn)、純潔心靈、正直公義、熱情樂(lè)觀……都會(huì)變成幸福的空氣彌漫在校園上空，我們的學(xué)生就會(huì)被愛(ài)包圍著，時(shí)時(shí)處處感受到溫暖和幸福。

幸福的教師，面對(duì)可愛(ài)的孩子，要有幸福燦爛的笑臉；幸福的教師，面對(duì)親愛(ài)的同事，要有幸福溫暖的態(tài)度；幸福教師，面對(duì)不同的家長(zhǎng)，才能幸福真誠(chéng)的交流；幸福教師，面對(duì)教育，才有幸福平和的心態(tài)；幸福的教師，面對(duì)E時(shí)代的教研，才有幸福積極的熱情；幸福的教師，面對(duì)學(xué)生的發(fā)展，才能有幸福不息的正能量。給自己幸福，就會(huì)給學(xué)生撒播幸福，給周圍的人帶來(lái)幸福和溫暖……

幸福良好的心態(tài)影響個(gè)人、同事、學(xué)生，良好的心態(tài)讓我們享受成功，讓我們愉快地工作。幸福心態(tài)是一種健康、平和、寬容、大度、崇高、自信、積極的心態(tài)，是一種化尷尬為融洽，化壓力為動(dòng)力，化痛苦為愉悅，化陰霾為幸福的心態(tài)。幸福由思想、心態(tài)決定，心態(tài)可以創(chuàng)造幸福的天堂。當(dāng)我們?yōu)橐辉俜稿e(cuò)的孩子暴跳如雷，言詞激烈時(shí)，我們就跨進(jìn)了地獄的門檻；如果我們和顏悅色，用我們的幸福照亮孩子的心靈，我們就踏進(jìn)了美好的天堂……

二、舍小我，做一個(gè)有愛(ài)心的教師

將愛(ài)心播撒，讓希望萌芽！師愛(ài)是理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。愛(ài)學(xué)生就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)做朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生要以尊重和信任為前提，做到嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小事著手，抓住最佳的教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生如沐春風(fēng)般的關(guān)懷和教育。育人為本，德育為先，以拳拳慈母之心關(guān)心學(xué)生，孜孜不倦。十一二歲的少年是好玩、好動(dòng)、好奇、好勝的，他們的認(rèn)知活動(dòng)多以興趣和好奇為載體。注意不斷變換課堂活動(dòng)。如：演示、口頭回答、小組練習(xí)，同桌對(duì)話，唱歌，玩游戲，筆頭練習(xí)，按指令做動(dòng)作等等。注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在真實(shí)可信的生活情景中進(jìn)行諸如玩游戲、詢問(wèn)或提供信息、表達(dá)好惡等活動(dòng)。在玩、對(duì)話、唱歌、游戲和競(jìng)賽中獲得驚喜，使英語(yǔ)課堂充滿樂(lè)趣。如練習(xí)walk、jump、laugh、happy、sad等詞匯時(shí)，讓學(xué)生能利用形體或神態(tài)表現(xiàn)單詞內(nèi)容，用表情或動(dòng)作來(lái)表達(dá)詞匯意思：全班分四組,每組一個(gè)代表,教師出示單詞，學(xué)生做動(dòng)作和表情，哪組代表表現(xiàn)好,將得一面小紅旗以示獎(jiǎng)勵(lì)。每個(gè)小學(xué)生都有成就感,都有比一比的愿望,誰(shuí)都不甘落后。在課堂中增添趣聞，讓課堂活起來(lái)，學(xué)生熱情高，記憶快，效果好！讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，“樂(lè)”起來(lái)，實(shí)施情感性教學(xué)，這樣可大大提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效果！教學(xué)中利用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的實(shí)物、圖片、簡(jiǎn)筆畫等多種形式，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。首先要營(yíng)造良好的英語(yǔ)氛圍，讓學(xué)生置身于英語(yǔ)文化氛圍之中,把教室建設(shè)成為英語(yǔ)文化小島?？梢宰寣W(xué)生親手制作英語(yǔ)畫報(bào)，英文圖畫，張貼畫，詞匯卡等粘貼在教室墻壁上。如我們?cè)谌昙?jí)，學(xué)習(xí)Colours時(shí)，學(xué)生們親手制作了各種顏色的氣球,氣球上標(biāo)注了顏色單詞。貼在教室墻壁上起到了及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)的作用。教學(xué)身體部位單詞時(shí)，讓學(xué)生畫出人體圖并標(biāo)注各部位單詞。好的作品貼在英語(yǔ)角。其次課堂形式都種多樣，諸如游戲、唱歌、角色扮演等等。思維是人類最美麗的花朵。復(fù)習(xí)單詞時(shí)，讓學(xué)生自己繪畫Words Tree，將不同類別的單詞分組掛在樹(shù)上，生動(dòng)形象，便于記憶，大大激發(fā)了學(xué)生復(fù)習(xí)詞匯的興趣，效果顯著。對(duì)于成績(jī)良好的學(xué)生及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱忱空前高漲！

三、增長(zhǎng)才干，做一個(gè)科研型的新新教師

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師不僅具備操作技巧，還要有直面新情況，分析新問(wèn)題，解決新矛盾的超人智慧和過(guò)硬的本領(lǐng)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，我校以《全面培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣》為題進(jìn)行了研究、記載和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?！芭d趣是最好的老師！”從興趣入手，寓教于樂(lè)。激發(fā)學(xué)生潛能，開(kāi)發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，那個(gè)多方面多角度開(kāi)發(fā)情商。努力使英語(yǔ)課堂生動(dòng)形象，有趣易懂。注重口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)！給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自信心。讓學(xué)生陽(yáng)光起來(lái)，在愉悅的課堂氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，盡享成功的喜悅。學(xué)生會(huì)樂(lè)此不疲！課余我注重自我提高，認(rèn)真進(jìn)行英語(yǔ)“一起作業(yè)”平臺(tái)的使用和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提高發(fā)音水準(zhǔn)。從字母和字母組合的讀音抓起，從基礎(chǔ)抓起，步步為營(yíng)，環(huán)環(huán)相扣，夯實(shí)學(xué)生基本功，全面提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力！

四、志向高遠(yuǎn)，做一個(gè)E時(shí)代的弄潮兒

與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。積極參加小學(xué)英語(yǔ)骨干教師國(guó)培學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革在全市全面推開(kāi)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教英語(yǔ)學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在教學(xué)中，我把新知識(shí)與學(xué)生生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境。如創(chuàng)設(shè)一個(gè)外國(guó)女孩來(lái)我班參觀學(xué)習(xí)，跟學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)交流，開(kāi)拓了學(xué)生的思維，給了學(xué)生豐富的語(yǔ)言支撐，寫起短文來(lái)很流暢！同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，共同提高學(xué)習(xí)能力。如：六年級(jí)習(xí)作I Love (四季)時(shí)，讓學(xué)生根據(jù)自己喜歡的季節(jié)自由結(jié)組，博采眾長(zhǎng)，多次修改，都寫出了精彩的短文！學(xué)習(xí)四單元Christmas 后，學(xué)生習(xí)作“What do you know about Christmas?”并制作圣誕賀卡，用英文寫賀卡，師生互贈(zèng)賀卡。學(xué)生們興趣盎然，其樂(lè)融融！在娛樂(lè)中復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。我們大膽采用多媒體教學(xué)，充分利用豐富的網(wǎng)上資源，開(kāi)拓學(xué)生視野，讓英語(yǔ)教學(xué)形式豐富多彩。師教之快樂(lè)，生學(xué)之快樂(lè)！力求做到教學(xué)藝術(shù)與思想及教學(xué)手段的完美結(jié)合。唯有不斷創(chuàng)新，才能讓英語(yǔ)課堂教學(xué)充滿活力。只有勤奮教研，投身教研，以滿腔熱忱誨人不倦，才能讓英語(yǔ)教學(xué)之路更加生動(dòng)活潑異彩紛呈！教師要以全部的愛(ài)為學(xué)生撐起一方愛(ài)的晴空，讓學(xué)生自由發(fā)展，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以達(dá)到人人成才的教育教學(xué)目的!路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，再創(chuàng)輝煌，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！