愛(ài)的下策

□王舉芳

愛(ài)的下策

□王舉芳

天空明凈，秋風(fēng)清爽，校園里又迎來(lái)一批新生。王老師站在教室門口，微笑著迎接來(lái)自四面八方的學(xué)生，臉上充滿著愉悅和期許。

等本班最后一個(gè)學(xué)生簽到走進(jìn)教室后，王老師也走進(jìn)了教室。

“同學(xué)們好！我是你們的班主任王焱，我們大家來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧，我點(diǎn)到誰(shuí)的名字，誰(shuí)就站起來(lái)，含笑佇立一分鐘，讓我看到你的魅力，可好？”

教室里發(fā)出一陣清脆的笑聲。

點(diǎn)名完畢，王老師安排同學(xué)們互相交流、熟悉一下，便走出了教室。當(dāng)她再次回到教室的時(shí)候，有些驚訝。教室里靜悄悄的，學(xué)生們沒(méi)有按照她的吩咐“交頭接耳”，而是緘口不語(yǔ)，各自擺弄著自己的手機(jī)。王老師的眉頭微微皺了起來(lái)。

在課間休息間隙，王老師說(shuō)：“學(xué)生要以學(xué)習(xí)為重，不要做‘低頭族’，把手機(jī)都放到我的辦公室里好不好？”

同學(xué)們戀戀不舍，極不情愿地交出了手機(jī)。

“王桐、林紓、邱華，你們仨神神秘秘的，在做什么呢？”王老師看他們?nèi)齻€(gè)圍成一團(tuán)，低著頭，不知道在嘀咕什么。

“老師，我想請(qǐng)個(gè)假，我忘記帶生活用品了，我想出去買一些?！蓖跬┱酒饋?lái)說(shuō)。學(xué)校不允許住校生隨便出校門，但王老師還是準(zhǔn)了王桐的假。

一天開(kāi)完班務(wù)會(huì)，還不到下課時(shí)間，王老師拿出手機(jī)說(shuō)：“同學(xué)們，你們都加入咱班的QQ群了嗎？”同學(xué)們大多回答已加群。

“那我給你們發(fā)個(gè)紅包吧?！贝搜砸怀觯瑢W(xué)生們爭(zhēng)先恐后拿出手機(jī)，準(zhǔn)備搶紅包。5元錢的紅包剛投放到QQ群里，立馬被一搶而光。王老師翻看著搶紅包的記錄，笑得意味深長(zhǎng)。是誰(shuí)搶的一目了然，她按圖索驥，讓帶手機(jī)的學(xué)生把手機(jī)交出來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒工夫就收了十幾部。

“搶到了1分錢，手機(jī)卻被沒(méi)收了?！北粵](méi)收手機(jī)的同學(xué)一臉懊悔。

“老師，您這是‘釣魚執(zhí)法’啊，不公平?！庇型瑢W(xué)嘻哈著說(shuō)。

“我這樣做只是不想讓手機(jī)變成你們的精神牢籠?！闭f(shuō)著，王老師拿著沒(méi)收上來(lái)的手機(jī)，走出了教室。

王桐摸摸口袋里的手機(jī)，暗自慶幸：幸虧在QQ群里沒(méi)有把網(wǎng)名改成真實(shí)的名字。

奇怪的是，每天都有三五個(gè)人在QQ群里發(fā)紅包，都用的是網(wǎng)名，不知道是誰(shuí)發(fā)的紅包，王桐不敢搶，他害怕又是王老師“釣魚執(zhí)法”。

“王桐，你的手機(jī)不是沒(méi)有被沒(méi)收嗎？快去群里搶紅包啊，那么多紅包，真誘人，可惜我的手機(jī)被老師沒(méi)收了。”王桐的死黨邱華說(shuō)。

“會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)嗎？”

“不會(huì)，這幾天快考試了，老師沒(méi)時(shí)間進(jìn)群了?！?/p>

王桐點(diǎn)開(kāi)一個(gè)紅包，居然還沒(méi)有拆包，他打開(kāi)，竟然有200元！他很高興。他又拆開(kāi)了一個(gè)紅包，是100元！他激動(dòng)得心怦怦地跳，但沒(méi)再點(diǎn)別的紅包，他怕被王老師發(fā)現(xiàn)，沒(méi)收他的手機(jī)，那就耽誤大事了。

周末，王老師把沒(méi)收的手機(jī)還給了同學(xué)們，說(shuō)：“同學(xué)們，課余時(shí)間可以當(dāng)當(dāng)‘手機(jī)控’，也可以用手機(jī)做點(diǎn)有意思的事情，比如此刻，在我們班的QQ群里來(lái)場(chǎng)紅包雨?！?/p>

王老師話音剛落，紅包雨就開(kāi)始了。王桐這下?lián)尩眯陌擦恕?/p>

發(fā)紅包的人越來(lái)越多，搶紅包的人越來(lái)越少，王桐查看著別人的“手氣”，緊皺的眉頭漸漸舒展，眼里卻盈起點(diǎn)點(diǎn)淚光。

“王老師，謝謝您！”下課鈴聲剛響過(guò)，王桐走上講臺(tái)，給王老師深深鞠了一個(gè)躬，然后，轉(zhuǎn)身，面對(duì)同學(xué)們，說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，謝謝你們給我發(fā)的紅包。這些錢給我們家解了燃眉之急。我的妹妹患有自閉癥，爸爸媽媽已堅(jiān)持給她治療好幾年了，不瞞同學(xué)們，最近我們家的經(jīng)濟(jì)十分拮據(jù)，因?yàn)槊妹玫臓顩r出現(xiàn)了好轉(zhuǎn)，爸爸媽媽想快點(diǎn)讓妹妹好起來(lái)，把家里的錢全拿到了醫(yī)院，還借了親友一些錢，我的生活費(fèi)已成問(wèn)題。但我寧愿自己餓幾頓，也要讓妹妹走出那個(gè)寂寞的世界，早點(diǎn)融入溫暖的大家庭。謝謝老師和同學(xué)們！”

“王桐，王老師向我了解了你家的情況后，一時(shí)不知道怎么幫助你，王老師就出了這個(gè)下策。”邱華說(shuō)。

“老師是想幫你，但又怕你礙于面子，只好出此下策了。”班長(zhǎng)說(shuō)。

“這是愛(ài)的下策！謝謝您！”王桐望著王老師，感激之情濡濕了眼睛。

同學(xué)們鼓起掌來(lái)。窗外，陽(yáng)光明亮，多么溫暖的世界??！

（原載《奔流》2015年第10期山東李德忠薦）