傅春英
(福建省順昌縣醫(yī)院,福建 南平353200)
?論著/護(hù)理?
5S管理模式在基層醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量管理中的應(yīng)用
傅春英
(福建省順昌縣醫(yī)院,福建 南平353200)
目的 分析研究5S管理模式在基層醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量管理中的應(yīng)用價值。方法 2014年1月-2014年12月在我院護(hù)理質(zhì)量管理當(dāng)中實施5S管理模式,另外,選取2013年1月-2013年12月我院護(hù)理質(zhì)量管理當(dāng)中的護(hù)理技術(shù)操作合格率、一級護(hù)理合格率、基礎(chǔ)護(hù)理合格率以及患者服務(wù)滿意率之間的差異給予對比。結(jié)果 實施5S管理以后的護(hù)理技術(shù)操作合格率、一級護(hù)理合格率、基礎(chǔ)護(hù)理合格率以及患者滿意率明顯優(yōu)于實施之前(P<0.05)。結(jié)論 5S管理模式的實施,改善了工作環(huán)境,培養(yǎng)了護(hù)理人員認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,提高了護(hù)理人員綜合素質(zhì)和工作效率,患者滿意度得到了明顯提升,具有臨床推廣價值。
5S管理模式;基層醫(yī)院;護(hù)理質(zhì)量管理
5S管理模式指的是開展以整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)為內(nèi)容的活動,屬于一種持續(xù)品質(zhì)管理方法[1],是現(xiàn)代企業(yè)有效的管理理念和方法,也是現(xiàn)代化醫(yī)院管理的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。本文筆者2014年1月-2014年12月在我院護(hù)理質(zhì)量管理當(dāng)中實施5S管理,另外,選取2013年1月-2013年12月我院護(hù)理質(zhì)量管理當(dāng)中的護(hù)理技術(shù)操作合格率、一級護(hù)理合格率、基礎(chǔ)護(hù)理合格率以及患者滿意度之間的差異給予對比,現(xiàn)報告如下。
1.1 一般資料
2014年1月-2014年12月在我院護(hù)理質(zhì)量管理當(dāng)中實施5S管理模式,同時選取實施之前1年的護(hù)理技術(shù)操作合格率、一級護(hù)理合格率、基礎(chǔ)護(hù)理合格率、以及患者滿意度之間的差異給予對比。
1.2 5S管理模式
1.2.1 5S管理模式步驟
(1)成立5S管理領(lǐng)導(dǎo)小組:成立由分管護(hù)理的副院長親自任組長,護(hù)理部主任為副組長,全院護(hù)士長為組員的5S管理領(lǐng)導(dǎo)小組。(2)制訂5S管理活動工作計劃、實施方案以及評價方案。(3)大力開展宣傳,進(jìn)行5S管理總動員,組織護(hù)士進(jìn)行5S管理模式的培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容有5S管理具體內(nèi)容、實施方案、評價方案,培訓(xùn)結(jié)束集中閉卷考試,直至全體護(hù)士考核合格,以督促全體護(hù)士掌握5S管理方法。(4)全面實施“5S”,并由護(hù)士長負(fù)責(zé)督促落實;(5)組織相關(guān)檢查,平日由護(hù)士長督查,護(hù)理部組織5S管理領(lǐng)導(dǎo)小組每月檢查一次,檢查后給予反饋,整改,年終進(jìn)行評比,優(yōu)勝科室給予獎勵。
1.2.2 5S管理模式實際做法
(1)整理:首先運(yùn)用5S管理活動的常用方法:即目視管理、定置管理,對各病區(qū)相關(guān)物品給予分類;①依次分為不可以再次使用的;②應(yīng)用頻率非常低的;③應(yīng)用頻率相對比較低;④常常應(yīng)用的,然后給予有效整理:①將第一類物品給予有效處理;②將第2類和第3類物品放置在儲存處;③將第4類物品留置在科室當(dāng)中。(2)整頓:對可供放置的場所給予有效規(guī)劃,將物品放在相對應(yīng)的位置擺放整齊,同時給予明確統(tǒng)一的標(biāo)識,定點定位,便于尋找和管理。(3)清掃:將護(hù)理工作當(dāng)中使用到的物品給予徹底清潔、維修,使工作場所一目了然。(4)清潔:制定一個檢查表給予監(jiān)督檢查。(5)素養(yǎng):培養(yǎng)員工一個良好的工作作風(fēng),保持一個良好的工作態(tài)度,物品在使用以后要及時給予歸位,確保工作場所整潔、舒適、安全,標(biāo)識醒目。
1.3 臨床觀察指標(biāo)
對實施5S管理模式之前和以后的各項觀察指標(biāo)給予記錄和對比,其中包括有護(hù)理技術(shù)操作合格率、一級護(hù)理合格率、基礎(chǔ)護(hù)理合格率以及患者滿意率[2]。
1.4 臨床統(tǒng)計學(xué)處理
具有統(tǒng)計學(xué)意義。
實施5S管理以后的護(hù)理技術(shù)操作合格率、一級護(hù)理合格率、基礎(chǔ)護(hù)理合格率以及患者服務(wù)滿意率明顯優(yōu)于實施之前(P<0.05),詳見表1。
表1 實施5S管理模式之前和以后的各項觀察指標(biāo)情況對比
針對基層醫(yī)院普遍存在管理滯后的現(xiàn)狀,本文筆者探索適合基層醫(yī)院發(fā)展的管理模式,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理知識,將所學(xué)習(xí)到的新知識應(yīng)用于臨床護(hù)理質(zhì)量管理中,5S管理引入護(hù)理質(zhì)量管理中,給醫(yī)務(wù)人員營造了一個明亮、安全以及舒適的工作環(huán)境,提高了護(hù)士綜合素質(zhì),提高了臨床護(hù)理工作效率,為病人提供最優(yōu)質(zhì)服務(wù),減少工作盲目,進(jìn)而塑造一個良好的醫(yī)院形象,實現(xiàn)雙贏。
3.1 提高護(hù)士綜合素質(zhì)
推行5S管理模式后,以素養(yǎng)為核心,有助于培養(yǎng)護(hù)士認(rèn)真細(xì)致的工作習(xí)慣和職業(yè)素質(zhì),護(hù)理人員的服務(wù)理念、思維模式以及價值觀發(fā)生巨大變化,工作自覺性和嚴(yán)謹(jǐn)性大大增強(qiáng),質(zhì)量亦大大提高,這就是“人造環(huán)境,環(huán)境育人”,也正是5S管理的真諦。
3.2 提高護(hù)士工作責(zé)任心
5S管理模式,營造了一個良好的護(hù)理安全文化氛圍,增強(qiáng)臨床護(hù)士護(hù)理安全意識,不良事件發(fā)生率明顯降低,健康宣教在日常工作當(dāng)中得以全面落實,患者對護(hù)理工作滿意度明顯提高[3]。
3.3 提高護(hù)理工作效率
臨床護(hù)理工作是非常繁忙和瑣碎的,5S創(chuàng)造的良好工作環(huán)境和工作氛圍,有素養(yǎng)的工作伙伴,物品擺放有序,易取易歸位,大大節(jié)約了時間,提高了工作效率,徹底消除管理方面的混亂,同時5S的制度化管理,使新護(hù)士經(jīng)過培訓(xùn)后能夠快速適應(yīng)崗位工作,使臨床護(hù)理工作效率以及工作質(zhì)量明顯提高,進(jìn)而使醫(yī)院醫(yī)療安全得到保障。
總之,在基層醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量管理當(dāng)中采取5S管理,改善了工作環(huán)境,培養(yǎng)了護(hù)理人員認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,提高了護(hù)理人員綜合素質(zhì)和工作效率,患者滿意度得到了明顯提升,促進(jìn)了醫(yī)院規(guī)范化、科學(xué)化管理,是提升醫(yī)院競爭力的一種有效管理方法,具有臨床推廣價值。
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