從通訊員到記者：新聞采寫如何從書本走向?qū)嵺`

何勝坤

筆者曾經(jīng)做了10年通訊員，才來到《黔西南日?qǐng)?bào)》當(dāng)記者?；叵氘?dāng)年，自己走進(jìn)一些新聞寫作提高班的時(shí)候，總希望前輩們可以給自己一些“絕招”，寫出一篇讓大家羨慕的新聞報(bào)道來。可是一周的培訓(xùn)結(jié)束后，除了知道一些新聞原則外，并沒有學(xué)到什么立刻能用的“絕招”。把自己寫的新聞作品與報(bào)紙上的新聞一比，總覺得還缺點(diǎn)什么。

這一問題出在哪里呢？恐怕是當(dāng)通訊員和剛當(dāng)記者的朋友最想弄清楚的問題了。筆者結(jié)合自己當(dāng)了10年通訊員、8年編輯和記者的感悟，有一些膚淺的認(rèn)識(shí)，愿與大家分享。

首先，先要明確怎樣才能進(jìn)行好新聞采寫，這和我們?cè)跁狭私獾膶懽饔?xùn)練在目的上和側(cè)重點(diǎn)上略有不同。雖然表面上看來新聞采寫和新聞寫作都是指導(dǎo)如何寫文章，但是普通的寫作課程教給我們?cè)趺磳懸患?、一個(gè)人，怎么描寫、怎么敘述、怎么結(jié)尾；新聞寫作也有少量的寫作技巧訓(xùn)練，但更多是告訴我們什么東西不能寫，新聞寫作與小說創(chuàng)作有何不同等等。我們知道，新聞寫作的一個(gè)原則——新聞是事實(shí)的報(bào)道，所以，運(yùn)用我們?cè)跁飳W(xué)到的描寫、抒情、敘述時(shí)就要小心，有些不確定的東西不能隨便使用，要不然寫出來的就不像新聞。

在新聞采寫書籍上學(xué)到了很多原則，比如說新聞要真實(shí)，要有時(shí)效性，要有新聞價(jià)值，采訪時(shí)要少說多聽，不要提“你有什么感想”“你今后怎樣發(fā)展”這類泛泛的問題，寫作時(shí)要核實(shí)信息、不偏不倚、客觀公正……如果仔細(xì)研究這些原則，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)講的就是通訊員或者記者不能怎樣，此外，才是我們自由發(fā)揮的空間。

所以，新聞采寫是建立在已經(jīng)具備一定寫作基礎(chǔ)之上的提高訓(xùn)練。因此，希望通過短期培訓(xùn)就成為一名優(yōu)秀的通訊員是不切實(shí)際的，要提高自己的采寫水平，除了學(xué)習(xí)新聞采寫外，基礎(chǔ)的東西也不能放松。很多優(yōu)秀的通訊員后來也成為了優(yōu)秀的記者或者文學(xué)家，就是因?yàn)樗麄兺瑫r(shí)也有著扎實(shí)的寫作功底的緣故。

其次，之所以發(fā)覺培訓(xùn)班上講到的一些新聞采寫原則在實(shí)踐中用不上，還因?yàn)椴]有真正理解這些原則，沒有讓書本上的知識(shí)變成自己的認(rèn)識(shí)。這些原則大多都是經(jīng)過許多新聞工作者長(zhǎng)期實(shí)踐后總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，但是隨著從具體環(huán)境中抽象出來寫入書本，變成條條框框時(shí)，就逐漸失去了原來的鮮活。如果不能自覺地在新聞采寫中使用、豐富這些原則，那么它們反而會(huì)成為我們行動(dòng)的束縛。

因此，筆者在這里想談?wù)勥@些新聞采寫背后的故事，看看這些原則是如何在特定的時(shí)間和特定的條件下產(chǎn)生的，為什么要遵守這些原則，以及這些原則和我們采訪寫作有什么樣的關(guān)系。

大家在學(xué)習(xí)新聞寫作時(shí)首先就會(huì)接觸到新聞的定義，“新聞就是對(duì)正在發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道”。但并不是自從新聞?wù)Q生時(shí)這一原則就得到了所有人認(rèn)同。人類學(xué)家在非洲一些沒有報(bào)紙電視等正式傳播媒介的部落里發(fā)現(xiàn)，大部分新聞來自于閑談，也就是說在新聞的起源過程中，有這么一段時(shí)期，流言和新聞的界限并不像我們今天這樣分明。隨著時(shí)代發(fā)展的需要，人們逐漸認(rèn)識(shí)到，為了不制造不必要的麻煩，必須把新聞與虛構(gòu)的故事分開。

不難發(fā)現(xiàn)，把事實(shí)和虛構(gòu)的故事分開是必須的，但是還不夠。如果你看到了立方體的三個(gè)面，那么你就只能寫這三個(gè)面。如果你想寫其他幾個(gè)面，那你就得換個(gè)角度。這就要求我們?cè)谧裱靶侣劸褪鞘聦?shí)”這一原則時(shí)，要把自己的觀點(diǎn)和客觀事實(shí)區(qū)分開來，而且要從不同的角度看問題，公正反映各方面的意見和建議，這樣才能使新聞更加準(zhǔn)確。這樣做的目的，就是出于時(shí)代發(fā)展了，人們對(duì)于認(rèn)識(shí)能力的謙虛。沒有人可以認(rèn)識(shí)所有的真理，也沒有人可以保證今天正確的事情會(huì)永遠(yuǎn)正確。

那么，采寫新聞還要不要有自己的觀點(diǎn)呢？在新聞采訪和寫作的過程中，到底什么是觀點(diǎn)：只要是我們沒有確鑿證據(jù)證明的東西，我們的主觀判斷，就是觀點(diǎn)。比如說你看到一個(gè)人，他有多高，多重，穿什么衣服等等就是事實(shí)；如果你開始寫他長(zhǎng)得好不好看，是好人還是壞人，心里在想什么，那么這些判斷就已經(jīng)帶有你自己個(gè)人的看法了。別人可能會(huì)認(rèn)可你看到的是事實(shí)，但卻不一定同意你的觀點(diǎn)。

所以，我們常常會(huì)聽到教新聞的老師告訴我們，寫新聞要少用形容詞，多用動(dòng)詞。這樣做，一方面是為了增加新聞作品的生動(dòng)性，另一方面也是因?yàn)榇蠖鄶?shù)形容詞都帶有主觀色彩，如果用得太多，你的描寫就可能超出了“事實(shí)”的限度?，F(xiàn)在，我們周圍的一些新聞作品還存在這樣的問題，為了文字生動(dòng)，過分運(yùn)用自己的主觀想象。因此，只有注重事實(shí)，才能保證我們看到的新聞最大限度地接近事實(shí)，保證我們不會(huì)濫用采訪和寫作的權(quán)力。許多優(yōu)秀的通訊員或者記者正是在這個(gè)原則的限制下，寫出了大量非常生動(dòng)的作品，這個(gè)挑戰(zhàn)正是我們的職業(yè)最吸引人的地方之一。從現(xiàn)在開始，我們可以用這個(gè)原則來對(duì)照一下自己的新聞作品，把那些主觀性太強(qiáng)的詞句刪掉，換成事實(shí)的描述，這樣，自己的作品就已經(jīng)開始變得像真正的新聞了。

可以看到，新聞采寫中的一個(gè)簡(jiǎn)單的原則也大有來頭。明白了這些道理，在實(shí)際的報(bào)道中，我們就可以運(yùn)用這條原則，檢驗(yàn)我們的作品，看它是不是真正的新聞報(bào)道。在采訪和觀察時(shí)，注意從不同的角度來看問題，公正報(bào)道我們看到的一切。在寫作時(shí)，仔細(xì)地核實(shí)每一條信息。此外，我們還可以利用這個(gè)原則，保護(hù)自己報(bào)道的權(quán)利。這樣，就可能向著成為一個(gè)合格的記者邁出了重要一步。

編輯 張壘