論世界乒壇新王者
——馬龍的技術風格研究

余鵬飛，徐君偉

（1.北京體育大學教育學院，北京 100084；2.華北水利水電大學體育教學部，河南 鄭州 450046）

論世界乒壇新王者
——馬龍的技術風格研究

余鵬飛1，徐君偉2

（1.北京體育大學教育學院，北京 100084；2.華北水利水電大學體育教學部，河南 鄭州 450046）

本文采用文獻資料法、錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，對馬龍的技術風格進行研究，以期為我國后備人才技術風格塑造和技戰(zhàn)術訓練提供借鑒。結果認為，馬龍的技戰(zhàn)術特長可歸納為4個方面：其一是精湛的“前3板”技術；其二是強大的正手和側身進攻能力；其三是上手后的快速銜接能力；其四是高超的“變化”能力。

乒乓球；技術風格；正手；前3板；“變化”能力

邱鐘惠等人（1982）指出，培養(yǎng)什么樣的風格，關系到運動員發(fā)展的方向和可能達到的水平……我國乒乓球運動之所以能持續(xù)多年的躍進，其重要因素之一，就是不斷認識了技術風格的重要意義，并且有效地培養(yǎng)了一批批具有獨特風格的運動員。事實證明，一名缺乏鮮明技術風格的運動員要攀登世界技術高峰是十分困難的。2015年，馬龍連續(xù)奪得第53屆世界乒乓球錦標賽、第36屆世界杯和國際乒聯(lián)職業(yè)巡回賽總決賽3項大賽的單打冠軍，成為世界乒壇的新王者，其在比賽中所表現(xiàn)出的鮮明的技術風格，不僅將乒乓球運動發(fā)展向前推進了一步，也為乒乓球技術發(fā)展樹立了新的風向標。因此，迫切需要對馬龍的技術風格和技術風格的內(nèi)核——特長技戰(zhàn)術范式進行歸納、總結，以期為我國乒乓球后備人才的技術風格塑造和技戰(zhàn)術訓練提供借鑒。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本文以馬龍的技術風格為研究對象。

1.2 研究方法

通過對國家乒乓球教練員吳敬平等、研究員肖丹丹以及北京體育大學唐建軍教授進行現(xiàn)場訪談，參考并確立了有關運動員（馬龍）技術風格相關的內(nèi)涵及測量指標；選取了2場具有代表性意義的比賽視頻；采用傳統(tǒng)的乒乓球三段統(tǒng)計法，以及正、反手的得分率、使用率和貢獻率。

得分率=[段得分/（段得分+段失分）]×100%

使用率=[（段得分+段失分）/（總得分+總失分）]×100%

貢獻率=[（正手或反手得分/（總得分+總失分）]×100%

1.3 其他指標界定及統(tǒng)計方式

上手后的銜接能力，專指比賽中雙方任一運動員上手后2板（包含上手這一板）及以上的強對抗。“變化”能力，專指一局比賽中發(fā)球的旋轉、落點和接發(fā)球的手段、落點的變化次數(shù)。從每局比賽的第2個發(fā)球和第2個接發(fā)球開始記錄，以該4種變化的發(fā)生次數(shù)為記錄單位。發(fā)球旋轉主要包含上旋、下旋、半轉不轉、側下旋、側上旋、逆上旋、逆下旋；發(fā)球落點包含正手位短球、長球，中間位短球、長球，反手位短球、長球。接發(fā)球手段包括控制性手段（搓、擺、撇、劈長）和進攻性手段（擰拉、挑打、拉沖）；接發(fā)球落點界定同發(fā)球落點。

2 結果與分析

2.1 技術風格的形成過程

技術風格的形成可以從抽象和具體2個層面予以解釋。抽象層面，吳煥群等人的研究認為，將制勝要素依運動員的個人氣質和精神風貌的不同而有所側重地長期穩(wěn)定的結合，就形成了運動員各自不同的技術風格。中國乒乓球隊對乒乓球競技最高層面上的制勝規(guī)律的認識較早、較深刻，如20世紀70年代，面對歐洲弧圈結合快攻打法的崛起與挑戰(zhàn)，進一步將乒乓球最高層面的制勝規(guī)律總結為“快”“準”“狠”“變”“轉”。這些制勝因素與不同運動員的個人氣質相結合，形成了運動員各自不同的技術風格，如以兇怪風格為主的鄧亞萍、以快巧風格為主的劉國梁等。就具體層面而言，技術系統(tǒng)是技術風格的內(nèi)核，技術風格是技術系統(tǒng)的集中體現(xiàn)和高度概括，運動員技術風格的不同，實質上源于技術系統(tǒng)的不同。在運動員的技術系統(tǒng)中，特長技術對技術風格的形成發(fā)揮著決定性作用，特長越顯著，技術風格就越突出。

2.2 馬龍?zhí)亻L技戰(zhàn)術

2.2.1 精湛的前3板技術 前3板技術包括發(fā)球、發(fā)球后的搶攻和接發(fā)球。世界乒乓球運動從第1屆世乒賽開始至今，一直在沿著“積極主動”的方向發(fā)展，前3板球技術是最能體現(xiàn)積極主動思想的技術。馬龍的前3板技術主要體現(xiàn)在3個方面：其一是控制嚴密的發(fā)球技術；其二是高效的發(fā)球搶攻組合；其三是接發(fā)球處理球的高度合理性。如表1所示，首先，在發(fā)搶段，馬龍的得分率分別達到73.1%和72.7%，其評估等級為優(yōu)秀；其次，方博和樊振東的接搶段得分率分別為44.1%和

42.9%，都未超過50%，整體上不能為比賽勝利帶來正效益，說明馬龍發(fā)球控制嚴密，使對手難以組織高質量的接發(fā)球搶攻。最后，在接發(fā)球的處理方面，馬龍表現(xiàn)得比較合理。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，馬龍的接搶段得分率分別為59.5%和75%，其評估等級均為優(yōu)秀。

投稿日期：2016-07-03

2.2.2 強大的正手（包括側身正手）進攻能力 馬龍之所以能在決賽中分別戰(zhàn)勝方博和樊振東，正手能力起著決定性作用。如表2所示，其一，在馬龍與方博、樊振東正手的運用效果方面，馬龍的使用率、得分率和貢獻率都明顯高于二者，在馬龍與樊振東的比賽中，其貢獻率高達39.7%。其二，在各自正手與反手的運用效果方面，馬龍正手的得分率和貢獻率顯著高于反手；方博正、反手的貢獻率沒有顯著性差異；樊振東反手的得分率和貢獻率均高于正手。其三，從局比賽統(tǒng)計得出，馬龍獲勝時，正手的使用次數(shù)（與方博的第1局除外）和得分次數(shù)都高于方博和樊振東；反之，本局則失利，說明馬龍比賽中正手的使用次數(shù)和運用效果與比賽勝利具有密切的相關關系。

表1 馬龍、方博和樊振東3人發(fā)搶段和接搶段統(tǒng)計一覽表

表2 馬龍、方博、樊振東比賽中正、反手使用情況統(tǒng)計一覽表

表3 馬龍與方博、樊振東上手后的快速銜接能力表現(xiàn)一覽表

2.2.3 上手后的快速銜接能力 乒乓球競技中，所謂上手是指搶先發(fā)動進攻的狀態(tài)。如果說張繼科、樊振東等主要依靠擊球力量、旋轉來贏得比賽勝利的選手代表著一種技術風格，那么，馬龍則代表著另外一種技術風格。馬龍的單板質量有可能要略微低于張繼科、樊振東等，但是，將力量、旋轉、速度融為一體的馬龍則開創(chuàng)出了一種全新的比賽制勝范式。這里的“速度”，不僅僅是指一板球的擊球動作速度，更體現(xiàn)在上手后的多板球之間的快速銜接、快速攻防轉換方面。如表3所示，在與方博、樊振東的比賽中，馬龍上手后的快速銜接組合技術的得分率分別為48.9%和46.7%，分別高出對手10.7%和11%，表現(xiàn)出較強的上手后的快速銜接能力。

2.2.4 高超的“變化”能力 關于其多變性特征，指的是充分利用乒乓球球性的復雜性來謀求比賽勝利的戰(zhàn)術策略。縱觀整場比賽，從定性角度分析，馬龍始終通過控制上的主動變化（如擊球手段、旋轉、落點和節(jié)奏等）和對方博、樊振東技戰(zhàn)術變化的有效應對主導著比賽的進程。從定量角度分析，在對2場比賽的詳細統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)，除馬龍與方博的第2、第4局比賽外，其他各局馬龍都在變化次數(shù)上高于對手。其中，變化次數(shù)最多可達到19次/局，在馬龍與方博的比賽中，第6局馬龍的變化次數(shù)超過方博7次，最終11：4大比分戰(zhàn)勝方博。

3 小 結

馬龍的技術風格從抽象層面可歸納為“快”“轉”“變”“穩(wěn)”，其中“快”是核心，“轉”是保障，“變”是關鍵，“穩(wěn)”是基礎。從具體層面可歸納為4個方面：其一是精湛的“前3板”技術，由嚴密的發(fā)球技術、高效的發(fā)球搶攻組合和接發(fā)球處理的高度合理性3部分組成；其二是強大的正手和側身進攻能力；其三是上手后的快速銜接能力；其四是高超的“變化”能力，這4種技戰(zhàn)術特長決定并支撐著馬龍“快”“轉”“變”“穩(wěn)”的技術風格。

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G846

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1674-151X（2016）08-009-02

余鵬飛（1991—），在讀碩士研究生。研究方向：乒乓球教學與訓練、競技乒乓球制勝規(guī)律。

10.3969/j.issn.1674-151x.2016.16.005