銘記初心 堅(jiān)定追夢

雷杰能

2016年9月5日，全省首屆“感動(dòng)江西十大教育年度人物”頒獎(jiǎng)晚會(huì)在南昌隆重舉行，江西省電子信息工程學(xué)校校長楊樂文健步走向主席臺(tái)，從副省長殷美根手中接過獎(jiǎng)杯和鮮花，臉上露出了燦爛的笑容。

一路走來，楊樂文帶領(lǐng)師生披荊斬棘、勵(lì)精圖治，把當(dāng)年校園面積只有15畝、學(xué)生不足1000人的“袖珍學(xué)校”，發(fā)展成現(xiàn)在擁有現(xiàn)代化校園、在校學(xué)生達(dá)1.2萬人的品牌學(xué)校。學(xué)校連續(xù)11年保持萬人辦學(xué)規(guī)模，招生年年爆滿，生源遍及20多個(gè)省市自治區(qū)170多個(gè)縣區(qū)，學(xué)生尚未畢業(yè)就被搶訂一空，學(xué)校先后獲得“國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！薄叭珖殬I(yè)教育先進(jìn)單位”“第一批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！薄叭珖殬I(yè)院校首批百所半工半讀試點(diǎn)學(xué)校”“全國中職學(xué)校德育工作實(shí)驗(yàn)基地”等榮譽(yù)稱號，成為全省中職教育的一面旗幟。

學(xué)校的發(fā)展壯大凝聚了楊樂文校長的心血與汗水。他始終牢記教書育人的使命，為夢想而努力。他的夢想——辦一所真正師生滿意、社會(huì)滿意，有質(zhì)量、有內(nèi)涵、有吸引力的中職學(xué)校。

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站在“感動(dòng)江西十大教育年度人物”頒獎(jiǎng)晚會(huì)臺(tái)上，主持人問楊樂文今年的夢想是什么，楊樂文回答說：“我們學(xué)校現(xiàn)在擁有6000個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工位的一流實(shí)訓(xùn)場地，但至今沒有一個(gè)像樣的校門，沒有一個(gè)塑膠運(yùn)動(dòng)場，我今年的夢想就是讓學(xué)校有一個(gè)像樣的塑膠運(yùn)動(dòng)場。”

其實(shí)，楊樂文說的只是“美中不足”，現(xiàn)在的江西省電子信息工程學(xué)校擁有現(xiàn)代化的校園，校園環(huán)境優(yōu)美。可讓時(shí)光倒回到14年前楊樂文剛當(dāng)校長時(shí)，那時(shí)候?qū)W校蝸居在青山湖畔的星光村里，面積狹小，學(xué)生在租房里上課。2002年8月，楊樂文擔(dān)任校長后的第一個(gè)夢想是：要建一個(gè)像樣子的校園。

創(chuàng)業(yè)艱難，但楊樂文是個(gè)“不為困難找理由，只為發(fā)展想辦法”的人。他告訴記者，當(dāng)時(shí)如果不想辦法建設(shè)新的校園，繼續(xù)安于現(xiàn)狀，學(xué)校就等于在慢性自殺，就要被市場所淘汰，“所以我拼了命也要把新校區(qū)建起來。”楊樂文說。

2002年，學(xué)校用僅有的資金，在南昌高新區(qū)購買了50畝土地建設(shè)第一個(gè)新校園?！?0畝的新校區(qū)對很多大學(xué)校來說也許就是一個(gè)角落，但對我來說是一個(gè)夢想中的大學(xué)校，一個(gè)寄托著辦一所社會(huì)滿意中職學(xué)校的希望。”楊樂文回憶說。

建設(shè)新校區(qū)，首先必須解決“錢從哪里來”的問題。他到處尋求貸款，卻因?qū)W?！安恢?，頻頻遭遇碰壁。一次又一次的登門，楊樂文的誠心，終于“磨得”一家銀行動(dòng)了心，使學(xué)校獲得2000萬元貸款。此后，楊樂文天天“泡”在新校區(qū)建設(shè)工地上。他介紹說：“那時(shí)候因?yàn)樾１静拷虒W(xué)場地不夠，在外面有兩個(gè)學(xué)校分部租了教室，加上新校區(qū)建設(shè)開工，真是忙得夠嗆?！碑?dāng)時(shí)正值“非典”肆虐時(shí)期，這給新校區(qū)建設(shè)帶來很大麻煩，楊樂文成天穿梭在3個(gè)教學(xué)場地和新校區(qū)工地，重點(diǎn)抓新校區(qū)建設(shè)的工程進(jìn)度。該校老師說：“為建新學(xué)校，他經(jīng)常變得像個(gè)‘泥人’，新校區(qū)建起來時(shí)他整個(gè)人都瘦了一圈?！?/p>

第一座新校園建起來后，學(xué)校步入了一個(gè)新時(shí)代。然后，學(xué)校像滾雪球似的發(fā)展，再買50畝，又再買50畝，一步一個(gè)腳印，今年做一期建設(shè)，明年再做一期建設(shè)，到現(xiàn)在新校區(qū)擴(kuò)大至150多畝，可滿足1.2萬人的辦學(xué)需要。整個(gè)新校區(qū)建設(shè)除向銀行貸款2000萬元外，學(xué)校沒有欠一分錢外債，教職工的收入也沒有受到任何影響，贏得了師生們的高度評價(jià)。

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江西省電子信息工程學(xué)校宣傳部長李鵬輝，身兼數(shù)職：學(xué)校節(jié)能辦副主任、校友聯(lián)絡(luò)接待辦副主任、辦公室副主任，而且還當(dāng)班主任，可這樣一位身兼四職的學(xué)校中層干部并不是在編教師，而是“人事代理”教師。“學(xué)校一半以上中層干部都是像李鵬輝一樣的人事代理教師。”楊樂文校長介紹說。

楊樂文是個(gè)敢于“第一個(gè)吃螃蟹的人”。他接任校長以后，改革的第一板斧就砍向了教師的“鐵飯碗”，建立了市場化的用人機(jī)制。在一般人看來，作為一所公立學(xué)校，教師應(yīng)該是有正式編制的，可是楊樂文卻全力推行聘任制。自他任校長后，凡新進(jìn)的教職工全部實(shí)行人事代理。

“當(dāng)時(shí)的阻力還是蠻大的，但是我認(rèn)為像我們那樣弱小的學(xué)校，如果以人事制度改革為突破口，就找到了讓學(xué)校沖出低谷的新路子。因?yàn)槿魏问虑殛P(guān)鍵在人，成事在人，敗事也在人?！睏顦肺恼f。于是，該校在用人機(jī)制上敢于打破常規(guī)，全面實(shí)行中層干部競聘上崗、輪崗。在師資隊(duì)伍建設(shè)上，實(shí)行全員聘任制，教師聘任上崗，健全崗位責(zé)任制，徹底打破了“鐵飯碗”?，F(xiàn)在全校有700多名教職員工，包括退休員工在內(nèi)只有107人是有編制的，這種現(xiàn)象在公立學(xué)校是很少見的。

聘用制極大地激發(fā)了教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性，營造了能者上、庸者下、劣者汰的氛圍。劉四連老師于2005年應(yīng)聘為該校教師。2010年她考取了江西師大的碩士研究生，碩士畢業(yè)后她有機(jī)會(huì)到其他有正式編制的單位去工作，但她毅然回到了江西省電子信息工程學(xué)校當(dāng)“人事代理”教師。她說：“我看重的就是這所學(xué)校用人新機(jī)制，在這種機(jī)制下，個(gè)人的事業(yè)和收入都令我很滿意?！笔袌龌挠霉C(jī)制，打造了一支團(tuán)結(jié)、敬業(yè)，對學(xué)校充滿感情、對事業(yè)充滿熱情的教職工隊(duì)伍，為質(zhì)量興校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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楊樂文校長的電話號碼向全校1萬多名學(xué)生公開，一屆又一屆，學(xué)生不同，號碼不變。2013年9月，一名畢業(yè)生因畢業(yè)證上鋼印模糊，在深圳求職受阻，很焦急地給楊樂文發(fā)了條短信，楊校長立即回復(fù)了該生，并幫助解決了問題。

27年前，楊樂文畢業(yè)于江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)，師大給了他人生特定的品質(zhì)烙印：忠誠教育，熱愛學(xué)生。中職學(xué)校招收的都是初中畢業(yè)生，他們不僅年齡小，很多還是普通高中未錄取的，學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)和行為養(yǎng)成還很欠缺，有相當(dāng)一部分學(xué)生是留守少年或“問題學(xué)生”。對于這樣的學(xué)生，老師要付出更多，要給他們更多的愛。楊樂文認(rèn)為，中職學(xué)校如果僅僅停留在技能教育層面，那是“打工教育”，學(xué)校的發(fā)展就會(huì)遇到“天花板”，應(yīng)該把辦學(xué)的重心定位在學(xué)生的全面發(fā)展上。

立德樹人成為楊樂文辦學(xué)的核心目標(biāo)。學(xué)校成立了德育工作室，統(tǒng)籌全校的德育工作制度設(shè)計(jì)和學(xué)生的社團(tuán)管理工作，并建立了教師全員參與德育工作的新機(jī)制。全校各班級每周二下午都安排班主任上“人生課”，每周五則是楊樂文主講的“大講堂”課，為學(xué)生講人生、講規(guī)矩、講法治、講道德。

楊樂文身先士卒，把育人放在工作的首位。他樂于和學(xué)生在一起，鼓勵(lì)學(xué)生給他發(fā)短信、打電話聊天。通過和學(xué)生聊學(xué)習(xí)、聊生活、聊未來，他知道學(xué)生想什么、喜歡什么。他覺得和學(xué)生進(jìn)行短信交流體現(xiàn)了一種責(zé)任，更記載了他對職業(yè)教育的感情。從2006年起，他留心把這些短信保留下來，編輯成冊，并取了一個(gè)名字——《我的教育路》，已超過10萬字。他主持編寫了以一個(gè)一個(gè)貼近學(xué)生、貼近生活的小故事為素材的德育教材《故事與人生》，書中通過18個(gè)小故事詮釋做人的道理。他還編寫了漫畫插圖+文字案例的《守規(guī)矩》小冊子，經(jīng)典老歌+激勵(lì)啟示的《成長的歌聲》等一系列德育校本教材。這些通俗易懂的小冊子，成為學(xué)生成長的“營養(yǎng)餐”。

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2012年榮獲全國職業(yè)院校技能大賽電子技術(shù)一等獎(jiǎng)的秦馳同學(xué)，還沒有畢業(yè)就被四川材料與工藝研究所看中，這是一個(gè)高科技設(shè)備研制單位?！八墓ぷ魇桥c中科院物理研究所的一名博士結(jié)成一個(gè)兩人團(tuán)隊(duì)，博士做設(shè)計(jì)，秦馳負(fù)責(zé)材料選型和制作，一個(gè)中職畢業(yè)生能進(jìn)入高科技領(lǐng)域進(jìn)行研發(fā)工作，我為學(xué)生、為中職教育自豪?！痹陬C獎(jiǎng)晚會(huì)上，楊校長自豪地講述了秦馳的成長故事，激起了一陣暴風(fēng)雨般的掌聲。

秦馳是初中畢業(yè)沒有考上普高才選擇來江西省電子信息工程學(xué)校學(xué)習(xí)的。他2014年7月畢業(yè)參加工作才剛滿18歲，參加工作的前一天，他的父母、叔叔阿姨一行十幾人來學(xué)校感謝，當(dāng)時(shí)感人的一幕楊樂文至今難以忘懷。

楊樂文認(rèn)為，秦馳同學(xué)成長成才的事例說明，教育質(zhì)量是中職學(xué)校的生命線，而實(shí)訓(xùn)場地建設(shè)又是提升教育質(zhì)量的基石。從2005年起，學(xué)校每年投入實(shí)訓(xùn)建設(shè)的資金都在1000萬以上，現(xiàn)在學(xué)校有了6000個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工位的一流實(shí)訓(xùn)場地！學(xué)校還建立了“電子商務(wù)網(wǎng)店、廣告藝術(shù)工作室、汽車維修社、金工社、計(jì)算機(jī)維修站、電子創(chuàng)業(yè)中心”等大量的創(chuàng)業(yè)孵化基地，所有實(shí)訓(xùn)場地、創(chuàng)業(yè)基地，晚上、周末全部向?qū)W生開放。楊樂文說：“這樣做，就是讓學(xué)生有足夠的時(shí)間去動(dòng)手操作，讓學(xué)生在學(xué)校能學(xué)到真本領(lǐng)?！?/p>

與此同時(shí)，楊樂文狠抓“教師技能工作室”建設(shè)。從2009年開始，江西省電子信息工程學(xué)校設(shè)立了“教師技能工作室”，通過公開招聘的方式，選聘優(yōu)秀教師擔(dān)任工作室指導(dǎo)教師，以“教師姓名+技術(shù)技能方向”的模式，建立了“劉小榮汽車噴漆工作室”等20個(gè)教師技能工作室，其中省級技能大師工作室兩個(gè)，全校教師技能工作室有18個(gè)。

“這些技能工作室就是一個(gè)個(gè)開放式的教學(xué)場所，不斷發(fā)揮優(yōu)秀教師在帶徒傳技、技能攻關(guān)、技藝傳承、技能推廣等方面的作用?！睏顦肺恼f。

楊樂文的辦學(xué)理念是教學(xué)必須對接市場，教法創(chuàng)新、課程改革、實(shí)訓(xùn)建設(shè)和師資培訓(xùn)等品牌戰(zhàn)略逐一實(shí)施。現(xiàn)在學(xué)校已成為全省重點(diǎn)中職學(xué)校的“排頭兵”，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。被譽(yù)為“世界技能奧林匹克”的世界技能大賽，正在全國選拔國家隊(duì)員。截至目前，江西軍團(tuán)7人拿到“入場券”，其中該校有4人當(dāng)選，成為名副其實(shí)的“贛鄱工匠夢之隊(duì)”，他們將代表學(xué)校代表中國沖刺世界技能大賽最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

技能競賽是檢驗(yàn)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)成績的試金石。自2008年第一屆全國職業(yè)院校技能大賽舉辦以來，學(xué)校連續(xù)參加了5屆大賽，共獲得一等獎(jiǎng)4個(gè)、二等獎(jiǎng)16個(gè)、三等獎(jiǎng)13個(gè)，創(chuàng)造了江西省職業(yè)院校參加國家級最高賽事參賽次數(shù)、參賽人數(shù)、參賽項(xiàng)目、獲獎(jiǎng)項(xiàng)目、獲獎(jiǎng)數(shù)量5個(gè)方面的最高紀(jì)錄。近年來，該校的學(xué)生因?yàn)榫C合素質(zhì)好、技能水平高，就業(yè)后年平均工資都在5萬元以上。同時(shí)，很多畢業(yè)生回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，還涌現(xiàn)出了一大批成功的創(chuàng)業(yè)者。

楊樂文的教育夢正在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。今年5月10日下午，江西省委教育工委、省教育廳在南昌隆重舉行全省教育系統(tǒng)“兩學(xué)一做·創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”事跡報(bào)告會(huì)，楊樂文作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的典型，在報(bào)告會(huì)上作典型發(fā)言。他得到了黨和政府的充分肯定，但他沒有因此而驕傲自滿、止步不前，而是向著自己的夢想繼續(xù)發(fā)力。他說：“我是一名共產(chǎn)黨員，一名教育工作者，我要牢記自己的使命與擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)中國夢和自己心中的教育夢再邁新步、再立新功。”