家校攜手遇見(jiàn)幸福

在宜昌高新區(qū)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的快車道上，在秀麗的東山腳下，一顆教育新星正冉冉升起，它就是宜昌市青島路小學(xué)。青島路小學(xué)是一所新建校，于2015年9月1日正式開(kāi)學(xué)，在短短一年的時(shí)間里，學(xué)校秉承“把孩子放在中央，把教師推向前臺(tái)”的辦學(xué)思想，以培養(yǎng)“民族情懷、國(guó)際視野的未來(lái)社會(huì)人才”為目標(biāo)，凝聚家校合力，整合資源、多方聯(lián)動(dòng)，以“遇見(jiàn)幸?！睘橹黝}，大力開(kāi)展家校合作，走進(jìn)家長(zhǎng)和孩子心靈，為孩子的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。

溝通—— 健全機(jī)制聯(lián)通心靈

“家庭是人們接受道德教育最早的地方，必須把家庭教育、學(xué)校教育、單位教育和社會(huì)教育緊密結(jié)合起來(lái)，相互配合，相互促進(jìn)?！鼻鄟?lái)島路學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)，高度重視學(xué)生的家庭教育，加速推進(jìn)家校聯(lián)動(dòng)步伐，努力構(gòu)建家校合作網(wǎng)絡(luò)，為創(chuàng)建文明和諧校園、構(gòu)建和諧社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校先后建立了QQ群、微信群、飛信群，有效促進(jìn)了家校之間、家長(zhǎng)之間暢通便利地溝通；各班成了“班級(jí)家委會(huì)”，每名委員固定牽頭10名家長(zhǎng)，形成家長(zhǎng)小組；在此基礎(chǔ)上，學(xué)校成立了校級(jí)“家委會(huì)”，23名家長(zhǎng)代表，7名委員，分工明確、相互配合，組織活動(dòng)、收集意見(jiàn)、提出建議。家委會(huì)是自主申報(bào)、民主選舉的群眾組織。學(xué)校定期召開(kāi)校級(jí)家委會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校情況、辦學(xué)思想、辦學(xué)理念，對(duì)學(xué)校工作提出合理化建議，充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議、監(jiān)督作用。通過(guò)學(xué)校與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與社會(huì)各界間的橫向聯(lián)系，營(yíng)造良好的“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的多元化教育網(wǎng)絡(luò)，為孩子成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

培訓(xùn)——家長(zhǎng)講壇有效引導(dǎo)

學(xué)校堅(jiān)信，教育學(xué)應(yīng)當(dāng)成為眾人的科學(xué)——不論是教師還是家長(zhǎng)，學(xué)校應(yīng)該竭力給每位家長(zhǎng)都授以最起碼、最基本的教育學(xué)知識(shí)。

為了幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確教育觀，有效指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)家教，培訓(xùn)好孩子人生的“第一任教師”，學(xué)校開(kāi)設(shè)了“遇見(jiàn)幸?！奔议L(zhǎng)講壇。今年春季學(xué)期，針對(duì)不同家長(zhǎng)的不同困惑和需求，“遇見(jiàn)幸?！遍_(kāi)講兩期，學(xué)校邀請(qǐng)了北師大“未來(lái)學(xué)校”項(xiàng)目組成員楊靜老師為一二年段家長(zhǎng)進(jìn)行“家有小學(xué)生”講座，邀請(qǐng)了區(qū)語(yǔ)文教研員、全市狀元媽媽、資深語(yǔ)文教師陳花容為中高年段家長(zhǎng)進(jìn)行“閱讀是最好的教育”講座。105班的趙子麒媽媽這樣說(shuō)“看來(lái)做家長(zhǎng)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，我們希望遇見(jiàn)幸福講壇多開(kāi)課，讓我們做合格家長(zhǎng)，與孩子一起遇見(jiàn)幸福”；601班的楊嬌嬌媽媽說(shuō)“以前我只讓孩子看課本，覺(jué)得看課外書(shū)是浪費(fèi)時(shí)間，今天聽(tīng)了陳老師講，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)得很厲害，真是謝謝陳老師”“遇見(jiàn)你，就是我今生最大的幸?！?。

各班也組織“家教沙龍”活動(dòng)，邀請(qǐng)身邊的同伴講述家教方面的點(diǎn)滴收獲，開(kāi)辟班級(jí)家長(zhǎng)講壇，用身邊的榜樣進(jìn)行引領(lǐng)。

了解——多渠道讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園

定期舉辦“開(kāi)放日” “開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂與孩子和教師“零距離”接觸。不僅展示了學(xué)校素質(zhì)教育成果，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，更是讓家長(zhǎng)了解教師的“教”與學(xué)生“學(xué)”的情況，拉近了家長(zhǎng)、老師與孩子心靈的距離。今年春季的“開(kāi)放日”安排在全面實(shí)行課程改革三個(gè)月之后，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校推行的“分享式教學(xué)改革”有了全新的認(rèn)識(shí)和高度的認(rèn)可。有一年級(jí)的家長(zhǎng)反饋“聽(tīng)了一節(jié)數(shù)學(xué)課，完全顛覆了我對(duì)一年級(jí)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)，我原本以為最重要的是方法，上了課才知道，最重要的是學(xué)生的思維發(fā)展和隱藏在方法背后的東西”。除了課堂，家長(zhǎng)對(duì)校園里孩子們的作品、大課間活動(dòng)都有了全面的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校改革的認(rèn)可度。

每天邀請(qǐng)家長(zhǎng)“駐校輪值” 學(xué)校大力推行家長(zhǎng)駐校輪值活動(dòng)。由家委會(huì)推薦選拔出的優(yōu)秀家長(zhǎng)代表，走進(jìn)校園，全面協(xié)助學(xué)校的日常管理工作?；顒?dòng)形成家校合力的有效機(jī)制，讓更多的家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，并用自己的實(shí)際行動(dòng)為孩子們樹(shù)立好榜樣。校門(mén)值日、食堂幫忙、隨堂聽(tīng)課、學(xué)生談心、課間巡查……盡可能多地讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，深入了解學(xué)校的文化、管理，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解教師的工作情況。在駐校輪值活動(dòng)中，也留下了許多感人的畫(huà)面。午休時(shí)刻，104班王淑婷的爸爸對(duì)值日老師說(shuō)：“老師，您去休息一會(huì)吧，下午還要上課呢！我來(lái)我來(lái)?！?02班的一位媽媽說(shuō)“哎呀，當(dāng)老師太不容易了，太辛苦額，我以前老讓老師多關(guān)注自己孩子，這個(gè)要求真是有點(diǎn)苛刻了”。

參與——用心陪伴享受成長(zhǎng)

陪伴是最好的教育。為了讓家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，更多地參與到學(xué)生的成長(zhǎng)中來(lái)，學(xué)校舉行了各種親子活動(dòng)，改善親子關(guān)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注點(diǎn)。一年級(jí)報(bào)名時(shí)，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子校園尋寶，讓孩子熟悉校園的每一個(gè)角落；親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，無(wú)所謂成績(jī)，最重要的是跟爸爸媽媽一起比賽；體藝節(jié)開(kāi)幕式時(shí)，誰(shuí)的爸爸媽媽會(huì)成為“神秘嘉賓”呢？每個(gè)孩子都很期待；在“共讀共寫(xiě)”的過(guò)程中，學(xué)校要求家長(zhǎng)每天陪伴孩子一起閱讀30分鐘以上，幫助養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣……引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子成長(zhǎng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)生活動(dòng)，拉近了家長(zhǎng)和孩子的心理距離，達(dá)成親子之間的心靈融合與情感共鳴。

“孩子呱呱落地，這是初為父母的家長(zhǎng)的第一種幸福；陪伴孩子一起成長(zhǎng)，收獲孩子的成長(zhǎng)與快樂(lè)，家長(zhǎng)遇見(jiàn)了第二種幸福；在家長(zhǎng)的陪伴下，孩子健康長(zhǎng)大，找到了人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，這將是家長(zhǎng)最大的幸福！”青島路小學(xué)始終以促進(jìn)學(xué)生幸福成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)建家校合作網(wǎng)絡(luò)，大力開(kāi)發(fā)家校資源、不斷創(chuàng)新家校共建模式，引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子在成長(zhǎng)的道路上不斷完善，遇見(jiàn)幸福。

（張雪艷 湖北省宜昌市青島路小學(xué)書(shū)記、副校長(zhǎng)）