想象是科學(xué)騰飛的翅膀

孫藝杰

我爺爺給我買(mǎi)了一本《小學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)必讀名著<海底兩萬(wàn)里>》，我懷著好奇心讀了這本書(shū)，和博物學(xué)家阿龍納斯教授一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅，一起周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)、植物，還有海底洞穴、暗道、山脈和沉船遺址等等。讓我學(xué)習(xí)到了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構(gòu)造……

這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明潛水艇的七八十年之前就預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)騰飛與小說(shuō)情節(jié)結(jié)合，創(chuàng)造出了一個(gè)神奇的海底世界。面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和攝取傳神知識(shí)嗎？不，它是在告訴我們：自然科學(xué)的騰飛，需要更多和超前的想象。這充分說(shuō)明想象是科學(xué)騰飛的翅膀。

鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物。他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博、他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債、看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚、會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人、會(huì)收容所有厭惡陸地的人、會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人、會(huì)逃避人類(lèi)施行可怕的報(bào)復(fù)。但是他又不肯讓這些秘密外露，因而讓我們永遠(yuǎn)和他在一起，與世人永遠(yuǎn)隔絕。他的“鸚鵡螺號(hào)”上的一切發(fā)明，其實(shí)都是儒勒·凡爾納創(chuàng)造的奇跡。尼摩船長(zhǎng)又是一個(gè)復(fù)仇者，因?yàn)樗鶡釔?ài)的一切，包括他的祖國(guó)、他的父母、他的妻兒都死在敵人手中。

在一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要把防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為重視起來(lái)。儒勒·凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的行為觀念，是何等的珍貴??！

《海底兩萬(wàn)里》告訴我們：沒(méi)有做不到，只有想不到；沒(méi)有想象，科學(xué)就不可能有騰飛的翅膀。