李建兵(江西科技學(xué)院,江西 南昌 330098)
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淺析職位升遷和性別差異的關(guān)系
李建兵
(江西科技學(xué)院,江西 南昌 330098)
摘要:很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi),社會(huì)文化逐漸對(duì)形成了不同的認(rèn)識(shí),而這種不同認(rèn)識(shí)也就在兩性的職位升遷上體現(xiàn)出了很大的差距。長(zhǎng)久以來(lái)我國(guó)企業(yè)女性很少可以上升到企業(yè)的高階職位,高職升遷相比較男性困難很多,這也就是常說(shuō)的“玻璃天花板”現(xiàn)象。究其原因,造成這樣的社會(huì)問(wèn)題的因素是多元化的。本文基于對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)與分析,從社會(huì)認(rèn)識(shí)的角度對(duì)性別差異與職位升遷的關(guān)系進(jìn)行闡述,并以此為基礎(chǔ)提出科學(xué)合理的建議和對(duì)策。
關(guān)鍵詞:性別差異;職位升遷;建議和對(duì)策
“玻璃天花板”這一詞產(chǎn)生于上個(gè)世紀(jì) 80年代的歐美主流社會(huì)中,主要體現(xiàn)在一些外來(lái)移民特別是亞洲人無(wú)論其能力如何,往往都只能擔(dān)任低層職務(wù),或者再做到相對(duì)高的職位后便再難以晉升,核心決策層是個(gè)永恒的買(mǎi)不過(guò)去的坎。就像立身于玻璃天花板之下,雖然可被可見(jiàn),但卻難以逾越。美國(guó)勞動(dòng)部的官方說(shuō)明直接解釋了玻璃天花板反映的職業(yè)的不平等,而且這種不平等無(wú)法以“資格或成就”來(lái)衡量?!安A旎ò濉钡拇嬖陂L(zhǎng)久的堅(jiān)固的豎在女性和職位升遷之路上,剝奪了許多合格人員參與競(jìng)爭(zhēng)并保持高管職位的機(jī)會(huì),從而控制著她們從事著支持性、輔助性的工作,“玻璃天花板”就是性別不平等在職場(chǎng)上的延伸和凸顯。
(一)傳統(tǒng)文化的影響。對(duì)女性的接納一直是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,而在傳統(tǒng)文化中,“男性天生能力比女性強(qiáng)”的觀念根深蒂固,而這些在傳統(tǒng)意識(shí)里濃厚而落后的性別文化,就是不平等的性別關(guān)系和女性受到歧視問(wèn)題的根源,而這也導(dǎo)致了女性在職業(yè)發(fā)展上的頻頻受挫。在這樣文化的氛圍里,女性要跨出文化的限制,在職場(chǎng)上和男性分庭抗禮何其艱難,撐起半邊天的女性始終處于弱勢(shì)地位。
(二)女性自身意識(shí)。受“兩性刻板印象”影響,男人被認(rèn)為是事業(yè)的主力軍,女性只能做一些自己所能從事的輔助性的職業(yè),女性本身在職業(yè)選擇上就受自身傳統(tǒng)觀念的影響,“我是女人,我是弱者”的自弱意識(shí)也成為其自身發(fā)展的強(qiáng)大障礙。在這種意識(shí)下,大多數(shù)女性安于現(xiàn)狀、參與感弱,自主意識(shí)差,進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和成就動(dòng)機(jī)相對(duì)較弱,這種自設(shè)的羈絆讓她們?cè)谶M(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí),更多的考慮到在個(gè)人生活和事業(yè)上尋找最佳平衡點(diǎn),沒(méi)有將自己定位為公司高層管理人員,這種意識(shí)層就以“野心不大”、“自信心不夠”的弱象方式表現(xiàn)出來(lái)。
(三)企業(yè)內(nèi)部管理因素。企業(yè)管理的金字塔頂層依然穩(wěn)固的屬于男性職工,女性很難達(dá)到管理頂層。但是事實(shí)上,高層管理者全部是男性這種單一結(jié)構(gòu)的管理效率遠(yuǎn)低于男女混合團(tuán)隊(duì)機(jī)制,我們注意到一些優(yōu)秀的企業(yè),女性高層管理者更多活躍在她們公司的高層管理中,相應(yīng)的這些公司的財(cái)務(wù)狀況則表現(xiàn)良好。但是在絕大多數(shù)企業(yè)內(nèi)部,女性依然很少進(jìn)入高管層次,如何打破這種單一結(jié)構(gòu)的管理,實(shí)現(xiàn)管理多樣化,讓女性也能更多的發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),“頂層”的態(tài)度至關(guān)重要,實(shí)現(xiàn)這種觀念的轉(zhuǎn)變從而打破傳統(tǒng)單一觀念,發(fā)揮女性獨(dú)特的心里和性格優(yōu)勢(shì)以及能力,從而實(shí)現(xiàn)公司管理階層的兩性多樣化發(fā)展。
(一)政加強(qiáng)政策引導(dǎo),扭轉(zhuǎn)社會(huì)偏見(jiàn)。社會(huì)性別平等理論強(qiáng)調(diào)政府必須是實(shí)現(xiàn)性別平等并采取措施實(shí)現(xiàn)這一理念的責(zé)任主體,政府應(yīng)該把性別問(wèn)題作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作,目前來(lái)說(shuō),國(guó)家干預(yù)機(jī)制對(duì)于女性升職仍有許多問(wèn)題不容忽視。首先,在觀念上,干預(yù)理念仍然還沒(méi)有轉(zhuǎn)到平等權(quán)利、平等機(jī)會(huì)責(zé)任的保障上;其次,干預(yù)手段單一且手段力度缺乏,法律、經(jīng)濟(jì)方面的配套措施很少;第三,干預(yù)層面還沒(méi)有把把重點(diǎn)放在對(duì)整體發(fā)展決策的性別分析上,現(xiàn)階段還主要是對(duì)象性的。
(二)加強(qiáng)立法控制,保障社會(huì)公平對(duì)待。今天我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制還不完善,性別歧視問(wèn)題日益突出,女性晉升難,女性獲得公平的機(jī)會(huì)進(jìn)入高級(jí)管理層困難重重,就連一些普通崗位也打出“只招男性”的招牌。女性作為人力資源的重要一半,對(duì)調(diào)整勞動(dòng)就業(yè)結(jié)構(gòu),健全勞動(dòng)力市場(chǎng)是不可或缺的部分,因此,構(gòu)建現(xiàn)代女性職位升遷體制應(yīng)該以消除性別歧視為重點(diǎn),進(jìn)而建立健全新型勞動(dòng)力市場(chǎng)。同時(shí)確保女性平等晉升權(quán)不受侵犯,采取必要的措施保障女性平等職業(yè)升遷權(quán)利。
(三)加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,提升管理水平。當(dāng)前許多行業(yè)發(fā)展迅速,這些對(duì)女性在職業(yè)發(fā)展時(shí)提供了更多的就業(yè)和晉升機(jī)會(huì)。這就要求我們突破原本的思想偏見(jiàn),真正的認(rèn)知女性的能力和優(yōu)點(diǎn)。同時(shí),女性在選擇其職業(yè)生涯時(shí),應(yīng)該避開(kāi)一些性別選擇性比較強(qiáng)的方向,并且在職業(yè)生涯初期就積極主動(dòng)的從事具有挑戰(zhàn)性的工作,而盡量避免安于做一些輔助性的工作,而從事這些輔助職位的工作,相對(duì)而言鍛煉機(jī)會(huì)較少,不利于職業(yè)潛力和未來(lái)發(fā)展。事實(shí)證明,一般從事傾向于挑戰(zhàn)性工作崗位的女性,其職位的升遷概率往往會(huì)比較大。
(四)轉(zhuǎn)變自身觀念,實(shí)現(xiàn)自我突破。目前來(lái)看,除了因?yàn)闅v史原因造就的偏見(jiàn)和歧視,還有很多一部分原因是女性自身。女性在社會(huì)角色中經(jīng)歷的生理和心理因素更多,職業(yè)女性需要平衡工作和生活雙重壓力,這就要求職業(yè)女性要不斷的客服自身的弱點(diǎn)和限制,在職場(chǎng)上發(fā)揮女性特有的優(yōu)勢(shì),主動(dòng)的將自身融入到社會(huì)大潮之中,不斷的努力,從而使得自身的平等晉升等合法的權(quán)益得以保護(hù)。現(xiàn)代職場(chǎng)中,殘酷的競(jìng)爭(zhēng)充斥在企業(yè)的每個(gè)崗位,與時(shí)俱進(jìn),時(shí)刻充電保持自身職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力才能立足長(zhǎng)遠(yuǎn),反之很快就會(huì)被淘汰。
當(dāng)社會(huì)發(fā)展,女性開(kāi)始對(duì)自身價(jià)值定位,種種社會(huì)問(wèn)題的暴露不斷,這些都要求我們能夠確實(shí)的去重視女性問(wèn)題,放緩緊張的節(jié)奏,仔細(xì)聆聽(tīng)女性?xún)?nèi)心的呼喚,從心里尊重女性,客觀公正地評(píng)價(jià)和衡量社會(huì)性別的不平等性,為女性創(chuàng)造一個(gè)合理公平的環(huán)境,讓女性能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),能夠獲得公平發(fā)揮自己的創(chuàng)造力的機(jī)會(huì),在屬于自己的半邊天內(nèi)盡情的發(fā)揮各自的才能,更好的促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。
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中圖分類(lèi)號(hào):C913
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
文章編號(hào):1671-864X(2016)04-0288-01
作者簡(jiǎn)介:李建兵(1988-),男,漢族,山西省大同市人,單位:江西科技學(xué)院,研究方向:教育管理類(lèi)。