義務(wù)教育均衡縣全覆蓋的廣東經(jīng)驗
“鄉(xiāng)村弱”“城鎮(zhèn)擠”,是城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)矛盾突出的無奈。日前,國務(wù)院督導委員會到訪廣東,對廣東省申報全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的13個縣(市、區(qū))進行督導檢查。截至目前,廣東全省已有108個縣(市、區(qū))通過了全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導評估認定,基本實現(xiàn)全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣全覆蓋。
針對不平衡的實際,廣東注重針對性、實效性原則,堅持問題導向,對粵東西北地區(qū)、珠江三角洲地區(qū)分類提出了教育發(fā)展目標和實施步驟?;洊|西北地區(qū)以“兜底部、補短板”為重點,推進義務(wù)教育學校標準化建設(shè);優(yōu)先保證農(nóng)村義務(wù)教育用地,優(yōu)先保證農(nóng)村學校建設(shè)的經(jīng)費安排;加強區(qū)域內(nèi)教育資源的統(tǒng)籌管理、優(yōu)化配置和綜合利用。珠江三角洲地區(qū)以“提質(zhì)量”為重點推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展;以“協(xié)同化”為重點推進粵東西北地區(qū)與珠江三角洲地區(qū)義務(wù)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
規(guī)范化建設(shè)
◆2015年,全省公辦義務(wù)教育標準化學校覆蓋率達到98.99%,比2011年提高52.85個百分點
教育質(zhì)量提升
◆全省中小學在國家和省教育科學規(guī)劃上的立項課題達到2000多項。建立基礎(chǔ)教育課改實驗區(qū)17個。廣州、深圳市還被確立為國家中小學教育質(zhì)量綜合評價改革實驗區(qū)
師資隊伍建設(shè)
◆2015年與2011年相比,小學教師具有大專以上學歷比例從85.9%增加到95.3%,具有本科以上學歷比例從26.3%增加到44.5%;初中教師具有本科以上學歷比例從64.1%增加到79.7%