給孩子一點兒成長的時間

李素珍

給孩子一點兒成長的時間

李素珍

兒子剛上高一沒幾天，就產(chǎn)生了嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，甚至逃課去網(wǎng)吧打游戲。我很生氣，就指責(zé)他不好好學(xué)習(xí)，是對自己未來不負(fù)責(zé)任。兒子無所謂地說:“對，如果不上學(xué)，我將來只能掃大街是吧？掃就掃，我快樂地掃?！蓖蝗恢g，我覺得我以往跟他說的道理全沒用了，因為他已經(jīng)不愛聽，也不再想聽了。所以，有一天，當(dāng)他宣布休學(xué)決定時，我以平靜的心態(tài)對他說:“那也好，你快樂就好?！?/p>

兒子終于過上了他渴望的“幸福生活”。每天，我做好飯叫他來吃,他什么時候起床都可以?？措娨暋⒋螂娡?，不受限制。雖然我心急如焚，眼睜睜地看著他每天懶散地虛度時光，可是，我要克制自己內(nèi)心的焦慮。作為家長，你既不能代替他思考，更無法代替他成長，因為人生是他的，他必須學(xué)會對自己的所作所為負(fù)責(zé)。

平靜的日子一天天過去，我只字不提上學(xué)、讀書的事，他反倒心里有了想法。有一天，他說:“原來這樣過日子也挺沒意思的?！蔽艺f:“那我陪你打籃球吧!”他說:“沒勁!”我說:“我陪你下象棋?”他說:“沒意思!”我說:“那我陪你逛街?”他說:“行!”

漫步街頭，路過書店，他走了進(jìn)去，在一排排書架間流連。我默默跟在他身后，一言不發(fā)。他想跟我說什么，卻最終忍住了，沒說。

晚上，一起看電視。他說:“這么過日子，挺沒勁的?！蔽艺f:“你不是說很幸福嗎?”他說:“幸福？我不覺得，我只覺得平淡。你為什么不跟我提學(xué)校，不跟我說我的同學(xué)現(xiàn)正在學(xué)校讀書，為未來打基礎(chǔ)。而我整天待在家里，無所事事，只是在不斷地虛度時光?”聽了兒子的話，我不禁感慨萬千。握住他的手，我動情地說:“兒子，那是因為，我現(xiàn)在終于明白了，人生路上沒有誰能代替你成長。從小到大，你的一切都是我一手安排的。我習(xí)慣了對你指手劃腳，習(xí)慣了對你有所要求。認(rèn)為你必須按我說的做，不然我就會不停地嘮叨你?，F(xiàn)在，我有了教訓(xùn)。最近你的逆反心理高漲，導(dǎo)致你什么也不肯聽我的，你想休學(xué)就休學(xué)。所以，我意識到，你的問題，你應(yīng)該自己獨(dú)立思考，然后做出判斷，最終做出選擇。因為，拔苗不僅不能助長，還會毀了好好的秧苗。”

兒子聽了，內(nèi)心深為觸動。認(rèn)真地對我說：“媽，你說得對。我的事，我會認(rèn)真考慮的。”

一個月后，兒子很輕松地對我說:“我想上學(xué)，我想重返校園。我欣慰地笑著點點頭，卻什么也沒問。

兒子重返課堂了，我看到了他輕松的笑容。我明白，這個決定是他自己做出的，經(jīng)過了認(rèn)真的思考，那么，學(xué)習(xí)中遇到的所有問題，他都會努力學(xué)著去解決。有了獨(dú)立的思考能力，那么，他成長的每一步，都是踏實的。

作為家長，我們不能代替孩子成長,那么，就讓孩子們學(xué)會獨(dú)立思考吧。因為孩子只有在不斷嘗試、不斷改正錯誤的過程中，才能構(gòu)建正確的思維方式，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。