淺談互聯(lián)網(wǎng)在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用

劉 秀

湘南學(xué)院

淺談互聯(lián)網(wǎng)在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用

劉 秀

湘南學(xué)院

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是世界的潮流，不可逆轉(zhuǎn)，它已經(jīng)融入了大學(xué)生的日常生活，也給思想政治教育帶來了深遠(yuǎn)的影響。大學(xué)生思想政治教育，是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié)。如何在新形勢下利用互聯(lián)網(wǎng)做好大學(xué)生思想政治工作值得深入探討。

大學(xué)生；思想政治教育；互聯(lián)網(wǎng)

一、大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)的使用情況調(diào)查

為詳細(xì)研究在校大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)使用情況，通過網(wǎng)上問卷調(diào)查的方式調(diào)查了我省的多所高校。調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生們上網(wǎng)對網(wǎng)絡(luò)的利用率極低。上網(wǎng)娛樂（聊天、影訊、游戲）者占64%，網(wǎng)上購物者占23%，獲取學(xué)習(xí)資料者占5%，其他目的占11%。如此看來，95%的大學(xué)生在網(wǎng)上從事與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動。過分沉溺于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生會出現(xiàn)情緒低落、生物鐘紊亂、思維遲鈍等癥狀。心理學(xué)專家指出，由于缺乏社會溝通和人際交流，有的學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)世界當(dāng)作現(xiàn)實生活，這屬于抑郁性神經(jīng)癥。同時，網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性、虛擬性易造成大學(xué)生道德感弱化。調(diào)查顯示，31.4%的大學(xué)生并不認(rèn)為“網(wǎng)上聊天時撒謊是不道德的”，37.4%的認(rèn)為“在網(wǎng)上做什么都可以毫無顧忌”，這就勢必影響到當(dāng)代大學(xué)生在現(xiàn)實生活中的道德行為。當(dāng)然，互聯(lián)網(wǎng)也為大學(xué)生帶來了諸多有利的方面，例如63%的同學(xué)認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展可以更好的幫助他們獲得學(xué)習(xí)資料，74%的同學(xué)認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展方便了他們的生活，52%的同學(xué)認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)大了他們的交際范圍。

二、互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生思想觀念的影響

通過對大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查，可以看出互聯(lián)網(wǎng)就像一柄雙刃劍，給大學(xué)生帶來了正、負(fù)兩方面的影響。

（一）互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生的正面影響主要有：

1、有利于促進(jìn)大學(xué)生獨立意識的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)信息的多樣性，使得學(xué)生可以自由地訪問所需要的站點，主動了解各種信息資源，獨立地參與討論，經(jīng)過自身的判斷整合形成自己的觀點。

2、有利于促進(jìn)學(xué)生開放精神的樹立。網(wǎng)絡(luò)突破了地域和時間的限制，以先進(jìn)的電子信息手段向?qū)W生適時地傳播全人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)、價值觀，使青年人在一個比以往更加寬廣的社會環(huán)境中積累社會知識，發(fā)展和形成自己的個性，順利參與社會生活。

3、有利于促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思想的培養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)上豐富的信息資源有利于完善知識結(jié)構(gòu)，從而用不一樣的方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

（二）網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想觀念的負(fù)面影響有：

1、容易導(dǎo)致價值觀念偏移。互聯(lián)網(wǎng)是一個沒有邊際的世界，各種不同思想文化、價值觀念在這里匯聚交織。西方發(fā)達(dá)國家欲建立"網(wǎng)絡(luò)霸主"以壟斷信息的制造和傳播，竭力將自己的思想意識凌駕于其他思想意識形態(tài)之上。這種斗爭雖然不像真槍實彈那樣真實，但它可以通過間接的方式改變?nèi)藗兊乃枷耄虼?，在互?lián)網(wǎng)環(huán)境中，應(yīng)重視大學(xué)生受西方價值觀念影響的問題。

2、容易導(dǎo)致道德法律觀念的淡化。由于互聯(lián)網(wǎng)還沒有系統(tǒng)的法律規(guī)范，網(wǎng)上行為主要取決網(wǎng)絡(luò)使用者的自覺和道德責(zé)任感。再加上網(wǎng)絡(luò)行為具有虛擬性的特點，約束力不強(qiáng)，容易造成大學(xué)生道德責(zé)任感的缺失。

3、容易導(dǎo)致生活自閉。大學(xué)生可以從網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中獲取所需要的大量信息，這種極大的方便，似乎令人感覺只要有了網(wǎng)絡(luò)，足不出戶便擁有一切，從而沉迷于個人小天地，變得"閉關(guān)自守"起來。久而久之，容易導(dǎo)致交往能力下降，造成人際情感逐漸萎縮淡化。

綜合起來看，互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生思想觀念的影響與大學(xué)生接收網(wǎng)絡(luò)信息的方式、目的和社會的有效引導(dǎo)有著莫大關(guān)系。

三、加強(qiáng)正確引導(dǎo)大學(xué)生思想教育的對策

信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和普及給大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大影響，也給高校思想政治教育工作帶來了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。一方面擴(kuò)寬了大學(xué)生思想政治教育的渠道和手段，另一方面增加了思想政治教育的難度。那么如何運(yùn)用好互聯(lián)網(wǎng)來加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育呢？針對以上的調(diào)查結(jié)果和問題，特提出以下幾點建議：

（一）轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想政治教育觀念和模式，適應(yīng)信息時代發(fā)展的需求。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展，是信息時代發(fā)展的必然結(jié)果，它不僅改善了思想政治教育工作者的物質(zhì)工作條件，增添了開展工作的工具和載體，更重要的是帶來了新的工作方式、思維方式和價值觀念，通過互聯(lián)網(wǎng)，可以快捷、準(zhǔn)確地了解學(xué)生的思想動態(tài)及他們所關(guān)心的熱點問題，進(jìn)行相互溝通，豐富思想政治教育的資源和視野。在思想政治教育方法上，將傳統(tǒng)的“灌輸”方法轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔焙汀皡⑴c”的方法。

（二）加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育隊伍的建設(shè)。在高校思想政治教育工作隊伍中選出一批已掌握了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教師，由學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，成立由負(fù)責(zé)思想政治宣傳工作或?qū)W生工作的領(lǐng)導(dǎo)任組長的隊伍，并對相關(guān)人員進(jìn)行有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn)，讓所有教育者都有能力介入網(wǎng)絡(luò)，全員參與，引導(dǎo)和支持大學(xué)生正確利用好互聯(lián)網(wǎng)這一現(xiàn)代化信息手段，這是做好思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的重要組織保證。

（三）搞好校園互聯(lián)網(wǎng)文化建設(shè)。在學(xué)校思想政治教育網(wǎng)站中開設(shè)"兩課"教育和"共青團(tuán)"聊天室，提供一些與國家、民族或自身發(fā)展等相關(guān)的熱點問題給學(xué)生討論，增強(qiáng)思想政治教育的針對性和實效性。進(jìn)而提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和抵御外界腐朽思想文化影響的能力。

（四）嘗試?yán)没ヂ?lián)網(wǎng)加強(qiáng)對大學(xué)生的管理。通過建立心理咨詢站和思想政治工作信息數(shù)據(jù)庫，開辟德育教育的新路子。青年學(xué)生的心理健康問題，包括網(wǎng)絡(luò)引起的心理問題日益突出，這種心理咨詢安全便捷，利于打開學(xué)生的心扉。

總之，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展給當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作帶來了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們必須進(jìn)一步增強(qiáng)利用馬克思主義占領(lǐng)高校思想文化陣地的意識，提高對思想政治教育進(jìn)軍互聯(lián)網(wǎng)的重要性和緊迫性的認(rèn)識，主動出擊，對思想政治教育進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)和利用互聯(lián)網(wǎng)為思想政治教育服務(wù)盡快作出具體規(guī)劃和統(tǒng)一部署，增加思想政治教育的內(nèi)容，擴(kuò)展思想政治教育的空間和渠道，使之與互聯(lián)網(wǎng)外的思想政治教育相結(jié)合，實現(xiàn)“網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)外，兩手抓，兩手都要硬”的思想政治教育新格局，以增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的時效性和影響力，開拓高校思想政治教育新局面。

［1］李自修.新形勢下大學(xué)生思想政治教育實效性探究［J］.河南社會科學(xué)，2009（01）.