武警院校圖書館信息資源建設(shè)存在的問題及對策研究

文/上海武警政治學院 王婷婷

武警院校圖書館信息資源建設(shè)存在的問題及對策研究

文/上海武警政治學院 王婷婷

隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，我們也從此迎來了一個信息數(shù)據(jù)爆發(fā)的時代。在這個全球范圍內(nèi)的用戶皆可通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息的背景下，進行信息資源的共建共享對于全球各個國家的發(fā)展都有著重要的意義。圖書館是高等院校重要的教育資源，由于每所高校的發(fā)展特色各不相同，因此也造就了各個學校的圖書館資源也不盡相同，為了實現(xiàn)信息的共建共享，應(yīng)當對圖書館信息資源構(gòu)建策略給予深層次的探討。筆者主要從我國武警院校圖書館信息共享建設(shè)過程當匯總存在的問題入手，以此為基礎(chǔ)探討相應(yīng)的對策與措施，希望能夠為提升我國武警院校圖書館信息資源建設(shè)提供一定的參考。

武警院校圖書館；信息資源；共建共享

我國自互聯(lián)網(wǎng)普及以來逐漸認識到信息共享對于社會未來發(fā)展的重要性，因此著手進行信息共享的建設(shè)工作，所涉及的領(lǐng)域包括各個地方高等院校以及我國科研機構(gòu)等等，工作的實行取得了卓越的成效。在這種背景下，我國軍隊院校可以充分借鑒其他領(lǐng)域以及地方高校信息共享案例的成功經(jīng)驗，以此為基礎(chǔ)進行信息共享建設(shè)。我國的武警院校也是軍隊院校之一，但是由于其自身性質(zhì)較為特殊，導致其相關(guān)文獻具有自身特色，應(yīng)當通過信息共享使更多的人了解武警院校的基本信息資源，但是武警院校信息共享工作具體如何進行需要進一步探討。

一、武警院校圖書館信息資源建設(shè)存在的問題

（一）館藏信息資源不足。在武警院校進行信息資源共享系統(tǒng)建設(shè)的實際過程當中，對該項工作阻礙最大的問題當屬信息資源的不足。我國的武警院校的建立較晚，因此還處于起步階段，雖然在發(fā)展的過程當中取得了一定的成績，但是還存在著相關(guān)技術(shù)以及規(guī)模的限制問題，阻礙其未來發(fā)展。與其他的地方高等院校相比，武警院校的信息資源呈現(xiàn)出明顯的不足，針對武警院校的圖書藏量，筆者做出了相關(guān)調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示我國13所武警初級指揮院校當中，其藏書量一般在10萬冊左右，其中藏書較多的兩所高等院校數(shù)量也只是40萬冊和30萬冊左右，信息資源的不足嚴重影響了武警院校資源共享的進程。

（二）共建共享意識淡薄。我國高校自產(chǎn)生以來，一直遵循的發(fā)展原則都是“大而全”或者“小而全”，這種傳統(tǒng)高校建立思想的存在使得其各筑高墻，不愿與其他高校分享信息資源，在開放性的發(fā)展浪潮當中，這種閉目塞聽的高校運營方式已經(jīng)不應(yīng)當再被推崇，相反的，高校之間應(yīng)當加強交流與信息的共享，以此來謀求更好更快的發(fā)展，對于武警院校來說也是一樣。但是現(xiàn)階段的武警院校行政性較強，因此其圖書資源僅對自身開放，為其信息資源共享系統(tǒng)的建設(shè)帶來了一定的阻礙。

（三）圖書館發(fā)展不均衡。自我國武警院校建成以來，由于各個院校所處的地區(qū)以及其自身辦學能力差異，導致我國武警院校的發(fā)展極為不均衡，由此造成其圖書館信息資源的差異化。筆者主要從各個武警院校的圖書藏量、服務(wù)機制、自動化建設(shè)以及專業(yè)人才培養(yǎng)等幾個方面入手，進行圖書館的發(fā)展不均衡原因的探究，具體為：武警院校的圖書藏量多至40余萬冊，少至5萬冊，數(shù)量參差不齊；多數(shù)武警院校圖書館已經(jīng)實現(xiàn)了業(yè)務(wù)管理自動化，但是依舊有少數(shù)圖書館沿用手工服務(wù)形式；一部分圖書館的儲存空間達到數(shù)千G，另外一些圖書館服務(wù)器還沒有建設(shè)完全；對于不同武警院校的圖書館人員建設(shè)，更是有強有弱，雖然一些圖書館已經(jīng)實現(xiàn)了管理結(jié)構(gòu)的改革，人員分配趨于合理，但是一些圖書館的日常工作都因缺少工作人員而無法維持。以上情況皆說明我國武警院校發(fā)展形勢的不均衡。

二、信息資源共建共享的緊迫性

（一）信息資源共建共享是圖書館建設(shè)的趨勢。網(wǎng)絡(luò)在全球范圍內(nèi)普及后，信息共享成了熱點話題，在這種開放性的發(fā)展趨勢之下，進行圖書館信息資源共享系統(tǒng)建設(shè)對于武警院校的發(fā)展，以及我國軍事發(fā)展都有著重要的意義，需要得到重視。我國高等院校已經(jīng)開始通過資源共享的方式來進行信息的交流，而這種交流方式的媒介不是傳統(tǒng)的手工借取，而是通過網(wǎng)絡(luò)來進行共享系統(tǒng)的構(gòu)建?，F(xiàn)階段，北京高校已經(jīng)開始進行資源共享系統(tǒng)的建設(shè)，并且已經(jīng)取得了初步的成績，北京界內(nèi)多所高校已經(jīng)可以通過網(wǎng)絡(luò)來獲取相應(yīng)的信息資源，達到共知、共享。

（二）信息資源共建共享是武警院校圖書館適應(yīng)部隊建設(shè)發(fā)展的必然。雖然我們處于一個和平的年代，但是一個國家的軍隊建設(shè)依舊有著重要的作用。近些年來，由于社會形勢的不斷變化，使得我國已經(jīng)進入了高速發(fā)展的新時代，在這種社會背景下，武警部隊也開始承擔更多的責任，在新形勢下的武警院校圖書館建設(shè)也隨之接受更加嚴峻的任務(wù)。我國對于軍隊人才建設(shè)的重視程度越來越高，在這種情況下，人才培養(yǎng)模式的調(diào)整也更加重要，這就決定了武警學校教員和學員對圖書館所提供的文獻資料的質(zhì)量要求的提高，但是由于各個高校的封閉教學，使得資源信息不能夠被開放性利用，造成了武警院校學員發(fā)展的阻礙，需要及時地進行武警院校圖書館資源信息共享系統(tǒng)的建設(shè)。

三、武警院校圖書館信息資源共建共享對策

（一）贏得組織支持和資金保障。由于武警院校是軍隊建設(shè)的一個分支，因此想要充分的實施信息資源共享系統(tǒng)的建設(shè)項目，必須要取得軍隊總部的支持。在任何一個企業(yè)當中，領(lǐng)導的重視都是促進項目成功的重要因素，而想取得軍隊總部的支持，就應(yīng)當做好任務(wù)的分配工作，建立相應(yīng)的部門并且賦予其權(quán)利，使得武警院校圖書館能夠在這種組織的領(lǐng)導下科學的進行工作安排。通過組建相應(yīng)的組織來進行圖書館工作的統(tǒng)籌，不僅保證了管理工作的有序進行，也為總部的參考更添一份依據(jù)，有利于獲取支持以及相應(yīng)的資金保障。

（二）建立信息資源共建共享的管理機制和系統(tǒng)。想要實現(xiàn)信息的共享，第一步要進行信息資源共享系統(tǒng)的構(gòu)建，在建造完成的基礎(chǔ)上才能夠?qū)崿F(xiàn)信息的利用。從目前我國武警院校的實際情況看來，進行該系統(tǒng)構(gòu)建的主要目的就是通過較少成本的投入，實現(xiàn)對于各個武警院校圖書館的深度開發(fā)，將獲取的信息進行整合后，滿足各個院校的查閱需求。但是想要實現(xiàn)該系統(tǒng)的構(gòu)建，還需要一個特定的機構(gòu)對資源進行管理，采用統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境以及相應(yīng)的管理系統(tǒng)來連接各個武警院校成員館，通過數(shù)字化直接檢索來實現(xiàn)信息資源的獲取。

（三）更新觀念，分工協(xié)調(diào)館藏資源建設(shè)。對于我國武警院校信息共享系統(tǒng)的構(gòu)建來說，首先要求各個武警學校轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的封閉式教學的觀念，在這個開放性時代當中，應(yīng)當通過積極的溝通與合作來實現(xiàn)自身教學能力的提升，在此基礎(chǔ)上提升我國武警院校的總體水平。在這種背景下，武警院校應(yīng)當為做好該信息資源共享系統(tǒng)建設(shè)而分工協(xié)調(diào)，避免由于缺少合作所造成的重復構(gòu)建以及任務(wù)遺漏等情況的發(fā)生。

四、武警院校圖書館信息資源共建共享具體措施

（一）傳統(tǒng)文獻的共建共享。傳統(tǒng)的文獻共建共享形式主要為人工借閱以及購買、交換，在這種形式下進行武警內(nèi)部文獻的共享。由于我國的武警部隊是軍隊建設(shè)的分支之一，因此作為擔負特殊使命的武裝力量，需要研究人員以及學校內(nèi)部的科研人員提供相應(yīng)的科研成果，這些科研成果對于院校教學以及科研工作等都有著極為重要的作用。傳統(tǒng)進行圖書書目匯集的形式雖然取得了一定的成效，但是在數(shù)字化的今天，已經(jīng)逐漸被時代所淘汰。

（二）數(shù)字化資源的共建共享。我國武警院校在進行圖書館數(shù)字化資源信息共享系統(tǒng)建設(shè)的實際過程當中，應(yīng)當充分的結(jié)合當前形勢，找到適合自身發(fā)展的渠道。在系統(tǒng)建設(shè)前期應(yīng)當取得政策上的支持以及法律上的規(guī)范，除此之外，想要實現(xiàn)數(shù)字化建設(shè)還需要大量的先進設(shè)備，應(yīng)當及時的與信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域合作，合力建造信息資源共享系統(tǒng)，以此取得更好的建設(shè)效果。進行數(shù)字化資源共享建設(shè)的相關(guān)院校之間應(yīng)當做好溝通與協(xié)調(diào)工作，避免重復建造，同時也有效地降低構(gòu)建成本。

五、結(jié)論

我國武警院校通過借鑒其他領(lǐng)域以及地方高校信息共享案例的成功經(jīng)驗，以此為基礎(chǔ)進行信息共享建設(shè)，至此已經(jīng)取得了驕人的成績。由于我國武警院校自身性質(zhì)較為特殊，導致其相關(guān)文獻具有自身特色，應(yīng)當通過信息共享使更多的人了解武警院校的基本信息資源，初具規(guī)模的武警院校數(shù)字圖書館已經(jīng)被授予“武警中心分館”的頭銜。今后的數(shù)字圖書館建設(shè)的過程當中，各個學院應(yīng)當統(tǒng)一理念，加強協(xié)作與配合，為更好地建設(shè)中國軍隊信息共享系統(tǒng)做出相應(yīng)的努力。

[1]李健.基于CNKI的我國軍隊院校圖書館科研狀況計量分析[J].晉圖學刊,2016(01)∶65-71.

[2]林聞知.信息時代下的軍隊圖書館建設(shè)與信息服務(wù)研究[J].求知導刊,2016(05)∶62.