高校校史文化建設(shè)——湖北民族學(xué)院校史新探

郭 峰

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高校校史文化建設(shè)
——湖北民族學(xué)院校史新探

郭 峰

【摘 要】本文認(rèn)為湖北民族學(xué)院的前身既湖北省立聯(lián)合中學(xué)利川鄉(xiāng)村師范分校主要是由武昌、恩施、宜昌三所湖北省立鄉(xiāng)村師范學(xué)校在民國(guó)二十七年（1938）西遷利川時(shí)合并而成，其中以創(chuàng)建于民國(guó)十七年（1928）的武昌鄉(xiāng)村師范學(xué)校為主體。

【關(guān)鍵詞】湖北民族學(xué)院 校史 武昌鄉(xiāng)村師范學(xué)校

湖北民族學(xué)院的前身為湖北省立聯(lián)合中學(xué)利川鄉(xiāng)村師范分校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)利川鄉(xiāng)師），其創(chuàng)建歷史在當(dāng)今各種文獻(xiàn)中有多種不同的記載，其中不乏矛盾重重部分。本文以恩施州檔案館存的民國(guó)檔案為基礎(chǔ)考證發(fā)現(xiàn)，利川鄉(xiāng)師實(shí)際上是由武昌、恩施、宜昌三所湖北省立鄉(xiāng)村師范學(xué)校在民國(guó)二十七年（1938）西遷利川時(shí)合并而成，其中以創(chuàng)建于民國(guó)十七年（1928）的武昌鄉(xiāng)師為主體。固湖北民族學(xué)院的歷史最早可以追溯到創(chuàng)建于1928年的武昌鄉(xiāng)師。

民國(guó)三十年（1941）《湖北省立恩施師范學(xué)校成立沿革及教育概況》中認(rèn)為本校為“六?！焙喜?。利川鄉(xiāng)師成立的第二年（民國(guó)二十八年）填報(bào)的《二七年度全國(guó)中等學(xué)校概況調(diào)查表》中卻持“四校”合并的觀點(diǎn)。利川鄉(xiāng)師創(chuàng)立初期任教務(wù)主任，后任該校校長(zhǎng)的李嘉誨回憶其主要是“三校”組成。

1938年6月蔣介石針對(duì)武漢會(huì)戰(zhàn)進(jìn)行了戰(zhàn)前部署，下令8月15日之前武漢各學(xué)校撤離武漢。此時(shí)湖北省內(nèi)有武昌、黃岡、宜昌、鄖縣、襄陽(yáng)和恩施6所鄉(xiāng)師，計(jì)劃六校遷往鄂北山區(qū)的房縣，成立湖北省立聯(lián)合中學(xué)房縣鄉(xiāng)村師范分校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)房縣鄉(xiāng)師）。命令下達(dá)后，武昌鄉(xiāng)師東進(jìn)，當(dāng)年十月到達(dá)宜昌，等待轉(zhuǎn)入鄂北。而鄖縣、襄陽(yáng)鄉(xiāng)師距離房縣較近，不需到宜昌中轉(zhuǎn)。但同時(shí)武漢會(huì)戰(zhàn)國(guó)軍失利，日軍向西逼近，再加上鄂北交通不便，奉命遷往鄂北的學(xué)校多滯留途中。此背景下湖北省政府設(shè)想將六校遷往利川，成立利川鄉(xiāng)師。但實(shí)際情況是鄖縣、襄陽(yáng)鄉(xiāng)師準(zhǔn)備或者已經(jīng)遷往了鄂北，武昌、宜昌鄉(xiāng)師在宜昌準(zhǔn)備北上或者西進(jìn)。由于戰(zhàn)亂，命令更改，再加上個(gè)人自身的原因，西遷師生此時(shí)主客觀上在遷往鄂北還是鄂西這個(gè)問(wèn)題上出現(xiàn)了分化。據(jù)高啟圭第二年（1939）元月給省廳的報(bào)告中說(shuō)，教職員工有3人派往房縣，到校（利川）職工為27人，學(xué)生198人。宜昌文史資料中也說(shuō)：“……后因鄂北交通阻塞，武漢轉(zhuǎn)進(jìn)過(guò)速，滯留鄂北之師范生，無(wú)法就學(xué)，就由鄖陽(yáng)聯(lián)合中學(xué)高中分校附設(shè)師范部收容”。襄陽(yáng)和鄖縣的鄉(xiāng)村師范學(xué)校師生由于距離鄂北較近，一開(kāi)始就并未隨武漢師生到達(dá)宜昌，而是就近到了鄖縣，后在鄖縣成立了湖北省立第八師范學(xué)校。在宜昌的師生一批去了鄂北，一批遷往了利川，來(lái)利川的主要以武昌鄉(xiāng)師為主。而筆者在利川鄉(xiāng)師民國(guó)檔案中也只查閱到武昌、恩施、宜昌三校師生的檔案，而未見(jiàn)其他三校師生。由此可見(jiàn)李嘉誨的回憶更為可信。利川鄉(xiāng)師實(shí)際主要是由三校，即武昌、恩施、宜昌鄉(xiāng)師合并。師生于1938年11月24日到達(dá)利川縣城東門(mén)外十多里的巖洞寺，正式易名為湖北省立聯(lián)合中等以上學(xué)校利川鄉(xiāng)村師范分校，于民國(guó)二十八年（1939）元旦正式開(kāi)課。至此，艱難的西遷和復(fù)學(xué)工作才算基本完成。

通過(guò)以上分析，利川鄉(xiāng)師誕生在抗戰(zhàn)的大背景之下，在紛繁復(fù)雜的環(huán)境之中其主要由三個(gè)學(xué)校組成，分別是創(chuàng)辦于1928年的武昌鄉(xiāng)師、1934年的恩施鄉(xiāng)師、1913年的宜昌鄉(xiāng)師。西遷利川后分校以武昌鄉(xiāng)師為主體，武昌鄉(xiāng)師幾乎是完整的遷往了利川，尤其是其教職工構(gòu)成了后來(lái)分校骨干力量，所以利川鄉(xiāng)師主要源頭應(yīng)該是創(chuàng)辦于1928年的武昌鄉(xiāng)師，學(xué)校的歷史也可以上溯到該校成立的1928年8月。

參考文獻(xiàn)：

[1]李嘉誨.從鄉(xiāng)村師范到恩施師范[J]//政協(xié)恩施市委員會(huì)資料工作委員會(huì)編:恩施文史資料第1輯：為紀(jì)念恩施解放36周年[M].內(nèi)部出版,1985:188.

[2]黎祥清.建國(guó)前的湖北省立宜昌師范[J]//政協(xié)宜昌縣委員會(huì)文史資料研究委員會(huì)主編:宜昌縣文史資料第5輯[M].內(nèi)部出版,1990:83.

（作者單位：湖北民族學(xué)院）

作者簡(jiǎn)介：郭峰（1987-），男，土家族，湖北咸豐人，助教，博士研究生在讀，研究方向：少數(shù)民族歷史文化、高校校園文化研究。