張適幼年巧對

●曾洪根

北宋名臣張適，幼年時候就以聰明伶俐、善詩巧對聞名。

一年秋天，一位客人來張適家拜訪他父親。閑聊時，客人感慨時光流逝，又到了秋季，隨口吟道：

春光相對秋光，秋光不似春光美；

這聯(lián)中的“秋光”和“春光”是復(fù)字（詞），兩個分句之間的“秋光”還是頂針，不經(jīng)意間運(yùn)用了幾種技巧。

小小的張適在一旁聽到了，對道：

朝氣接連暮氣，暮氣何如朝氣清。

張適同樣運(yùn)用了復(fù)字（詞）、頂針兩種技巧，但意境上則遠(yuǎn)比上聯(lián)的消極沉悶要高遠(yuǎn)，顯示出一種蓬勃向上的朝氣活力。那客人聽了，連連感嘆道：“后生可畏，后生可畏呀！”

張適6歲那年，入私塾讀書，更是如饑似渴，如魚得水，學(xué)識得到長足的進(jìn)步。至于對對子，那簡直是小菜一碟了。一次，私塾老師的一位朋友來訪，隔著窗戶正看見張適在洗浴，他興致上來，即景生情，吟出一句：

書生沐浴，日新日新日日新；

此上聯(lián)前一個分句是敘述眼前事，后面則出自《禮記·大學(xué)》：“湯之盤銘曰：‘茍日新，日日新，又日新?！币馑际翘焯旄拢焯爝M(jìn)步。這里有雙關(guān)之意，而且綜合運(yùn)用了復(fù)字、疊字的技巧。

張適一聽，感覺很有意思，便顧不上滿身的水，脫口而出：

學(xué)者工夫，時習(xí)時習(xí)，時時習(xí)。

張適用《論語·學(xué)而》中的話：“子曰：‘學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？……’”意思是學(xué)習(xí)要經(jīng)常溫習(xí)。

由于張適努力學(xué)習(xí)，聰明機(jī)智，7歲就能寫出像樣的文章來，很得老師的贊賞，老師也經(jīng)常對他給予引導(dǎo)、啟迪。