別忘了……

陳德清+繆珍珍

【原味素材】

別忘了我的臉/我們是誰/和流動的蛻變/那宇宙睜開眼/轉(zhuǎn)了幾圈/和時光打呵欠/別忘了有多累/有什么約/和誰說了再見/看曾經(jīng)誤解/換來了解/那青春的歲月/就向再見說了再見……

——歌詞《別忘了》

我回憶兒時，有三件不能忘卻的事。第一件是養(yǎng)蠶。那是我五六歲時、我祖母在世的事。我祖母是一個豪爽而善于享樂的人，良辰佳節(jié)不肯輕輕放過。養(yǎng)蠶也每年大規(guī)模地舉行。其實，我長大后才曉得，祖母的養(yǎng)蠶并非專為圖利，葉貴的年頭常要蝕本，然而她喜歡這暮春的點綴，故每年大規(guī)模地舉行。

——豐子愷《憶兒時》

新建的大型公共場所以及住宅樓還是絕大多數(shù)都把我們忘了。這樣我們自己就難忘，偶爾要忘，那些全如珠穆朗瑪峰一般險峻的臺階便來提醒，于是我們便呼吁過而且還要呼吁，建筑設(shè)計師們可別忘了我們，別忘了我們是殘疾人，我們上不去珠穆朗瑪峰和臺階。

總之，我們既然要求的是平等，既然不甘為鬼也不想成神，事情其實就很簡單了：讓我們的肉體不妨繼續(xù)帶著殘疾，但要讓我們的精神像健康人一樣與世界相處。

——史鐵生《“忘了”與“別忘了”》

【素材引鑒】

一首《別忘了》作為電影《小時代Ⅲ》的插曲，詮釋了青春歲月的難忘與不舍。時間換不來時間，只剩流動的蛻變。豐子愷細細回憶了祖母在世時的養(yǎng)蠶時光，那些人和事，都帶著清晰的歲月痕跡。史鐵生想要表達的是城市發(fā)展中，社會對殘疾人群體的“忘”與“不忘”。他對殘疾人說，你要忘卻肉體的殘疾，精神不殘就得到平等；他對社會說，你不該忘卻殘疾人的不便，不該忽略他們的平等。可見，“別忘了……”這個話題，除了寫這些舊物、情愫、文化，我們還可以擇選各個方面入筆。比如，人權(quán)的平等、文化的消逝、自然的變遷，以及那些你險些就會忘了的生活小事。

【微寫作導(dǎo)語】

時間從來都不是一種加深記憶的東西，我們或許會忘了七歲入學時老師的笑臉，我們或許會忘了被抓到墻角胖揍一頓后淤青的痛楚，我們或許會忘了二十歲還有流浪詩人的夢。但別忘了，你還是你，別忘了初心，別忘了時光的烙印。打開記憶的大門，提筆寫下你的“備忘錄”，字數(shù)150-300字。

【學生微寫作】

“快”，已是這個時代不容置疑的主題。也許早上的你正躺在農(nóng)村的田原草地上休憩，下午的你就坐在歐洲中世紀的古木椅上翻閱著歷史的資料。早已不清楚最終的目的，只是一個一個完成接下來的任務(wù)，過著一種模式化的生活。

而那個過去活躍的我，那個為一顆糖果而哭泣的我，那個為死去的金魚暗自傷心了一下午的我，去哪兒了？

所有人都像是走失的小王子，逐漸地走失在自己的世界里。只是盲目地，像所有人一樣，把所有的兒時的小思想、小夢想親手碾碎，不停地向前追。仿佛追上了目標就得到了一世的幸福。如此百萬之眾，卻沒有幾個會記得回頭的。哪怕只是看看過去自己真摯的目光，紙飛機上寫下的大大小小的夢。

我停了下來，回望來時路的每一步，不敢忘。（鄭元澳）

總是憧憬著這樣的午后，獨自一人依靠在有風的窗臺，窗臺上清一色的蘭花安靜地站成一道風景。那時，陽光依柔，天氣仍暖。桌頭是亂亂的一捧書，從簡媜的《夢游書》到安意如的《世有桃花》，最后是張曉風的《細數(shù)那些叫思念的羊》。

張曉風的文字，像清風一樣拂過面頰，竄進心里。精致的散文，卻有著詩樣的故事，讓我想著在遙遠的寶島臺灣，一個銀閃閃的老人攜著她平凡卻又詩化的生活走近我們，去貼一貼我們干涸的心靈。也許生活是泥潭，你的羽衣一旦沾上了泥土，就不能飛翔。像張曉風一樣找出生活隱匿的詩心吧，在生活的軌道上漸漸圓滿，漸漸金黃。

別忘了詩心，你在，我在，你還要怎樣更好的世界。（李忠震）

在城中學習，生活，或許我們欣賞也享受著現(xiàn)代化的一切，卻沒有認真地想過，老屋真的不如大廈嗎？棕色木門換成了堅實的防盜門，抹去了自由；小木窗裝上了鐵欄桿，禁錮了花開。桌上的白桌布泛黃，它再也等不到自己希望的人，也沒有一群孩子會追打著撞開木門登上樓梯把屋子烘得亮堂。所有都不復(fù)存在，因為遺忘。

請別再感嘆時代變遷、科技進步的同時使老屋躲在心頭最陰暗的角落。請想想那扇會回聲的木門又盛著你多少童年的希望。

有一扇熟悉的門牽動你的思想，請別讓它身陷黑暗。（薛伊恬）