我們培養(yǎng)了很多精致的利己主義者

鮑鵬山

生活中有很多無用、無聊的知識，但是在生活中，有不少人專心致志、興高采烈、興趣盎然地用這些瑣碎的知識，把自己的人生切割成碎片

文化確實是一個能夠激發(fā)我們感情的崇高東西，它和知識是不一樣的。一個有文化的人，你會發(fā)現(xiàn)他的生命力是非常旺盛的。他不是冷冰冰的，而是富有激情、情懷，對這個世界充滿了愛和詩意。

可是今天，我們從中小學到大學的教育，更多的是在教知識、技術、專業(yè)，唯獨缺少文化。我們培養(yǎng)了很多精致的利己主義者，很多高學歷的野蠻人，他們是冷冰冰的。

什么是無趣、無聊、無用的知識

首先，知識是無限的。什么叫知識？知識是對這個世界所有事實的認知。既然世界是無限的，那么知識也是無限的，可悲劇的是人生是有限的。用有限的生命去追求無限世界所包含的無限知識，那我們的人生就會廢掉。

當知識不成體系時，它是無用的，只是碎片。舉個例子，曾有一家報社搞國學知識競賽，找了一批專家出了一套國學題目。題目出完后，編輯想讓我審一下。我看了5分鐘，對它的判斷就是6個字：無趣、無聊、無用。

比如有一道題目問：在中國歷史上哪一個時代的宦官是可以娶妻的？這是非常嚴肅的知識。如果你專門研究宦官，把他們的生存狀況、心理狀態(tài)以及他們在中國歷史上的地位、影響、作用都搞明白，你將會成為一名了不起的專家?？墒羌偃缒愕闹饕Σ辉诖?，這樣的知識碎片，對你一點用處都沒有。

還有一道題目：胡蘿卜是什么時候傳人中國的？如果你能把它變成系統(tǒng)的知識進行分析研究，它是有意義的。但是假如一個人并沒有這樣的意愿和目標，他只知道胡蘿卜是什么時候傳人中國的，這樣的知識對他不僅沒用，還可能產生負面影響。

因為他知道大多數(shù)人都不知道答案，心里一陣竊喜，覺得自己是世界上最牛的人，并且他特別想讓別人知道這一點。于是，他天天等著別人提問，以期收獲別人的敬佩。為了等到這一天，他可能每次和朋友吃飯的時候都點胡蘿卜，別人吃得很香，他卻只等著一個問題。

這根胡蘿卜把他一輩子都拴死了。

知識之外更重要的東西

實際上，在知識之外有一種更重要的東西。

《列子》里面有篇文章叫《兩小兒辯日》。兩個小孩辯論說，太陽早晨離我們近，還是中午離我們近。兩個人都有根據(jù)，說早晨近是因為早晨的太陽比中午大；說中午近是因為中午的太陽比早晨熱。

孔子活得真有壓力，他幾乎是那時候的“百度”，大家有什么問題都跑去問他。兩個小兒問孔子，但孔子沒法判斷。于是作者就借小孩的口吻諷刺孔子：“誰說你知識多？”作者大概是想，只要否定孔子的知識多，那就否定了孔子的價值。

這個思路顯然是錯誤的。在人生知識的考場上，誰能站到最后？我今天跟大家打個賭，我可以出一套100分的知識類題目，每道都有標準答案，但我能讓在座所有人都得零分。反過來，你們也可以給我出1∞分的知識類題目，讓我一分都得不到。

如果要算知識的總量，我相信今天在座的人，你們的知識總量都超過孔子。比如說，我可以出計算機、物理、英語、數(shù)學之類的題目，孔子肯定答不過你們。

但我們就比孔子的境界高嗎？這就要思考另一個問題了：決定孔子境界的不是知識的總量，而是另外一種東西?？鬃幼约涸缇驼f過：“吾有知乎哉？無知也?！蔽矣兄R嗎？不，沒有。蘇格拉底也曾經說：“我比別人多知道的那一點，就是我知道自己是無知的?！?/p>

他們說這些不是謙虛，只不過說出了一種真相。面對世界的無限，我們短暫生命里的知識可以忽略不計。所以，我們應該允許自己的無知，也應該寬容別人的無知。

你看我不順眼，給我出一道數(shù)學題。我為了防備下一次再有人給我出數(shù)學題，于是我天天學數(shù)學，學了10年以后，解放日報文化講壇大概已經到6800期了，我終于有勇氣上臺演講，突然又有人說：“鮑老師，我這有一套物理題?！蹦悴粫@樣干，對不對？因為你們會寬容我的無知，我們也會寬容他人的無知，但是有種情況是不能寬容的，那是什么呢？沒有良知。

沒有良知不可以被寬容

沒有知識可以被寬容，沒有良知不可以被寬容。我們遇到標準化的試卷，回答不好沒有問題，但是涉及良知判斷、是非判斷、善惡美丑判斷，如果出了問題，那就是大問題。

我講一個故事。有一位父親發(fā)現(xiàn)15歲的女兒不在家，留下一封信，上面寫著：

“親愛的爸爸媽媽，今天我和蘭迪私奔了。蘭迪是個很有個性的人，身上刺了各種花紋，只有42歲，并不老，對不對？我將和他住到森林里去，當然，不只是我和他兩個人，蘭迪還有另外幾個女人，可是我并不介意。我們將會種植大麻，除了自己抽，還可以賣給朋友。我還希望我們在那個地方生很多孩子。在這個過程里，也希望醫(yī)學技術可以有很大的進步，這樣蘭迪的艾滋病可以治好?！?/p>

父親讀到這里，已經崩潰了。然而，他發(fā)現(xiàn)最下面還有一句話：“未完，請看背面。”

背面是這樣寫的：“爸爸，那一頁所說的都不是真的。真相是我在隔壁同學家里，期中考試的試卷放在抽屜里，你打開后簽上字。我之所以寫這封信，就是告訴你，世界上有比試卷沒答好更糟糕的事情。你現(xiàn)在給我打電話，告訴我，我可以安全回家了?！?/p>

這封信說明，一個人在知識的試卷上可以犯錯，甚至不止一次犯錯，但是在良知問題上，可能犯一次錯，我們就萬劫不復了。所以，比事實判斷更重要的是價值判斷。事實判斷，我們做不到什么都懂，但是做人要有良知，要有價值判斷力，這一點還是應該盡量做到的。

今天中國社會的一個問題，就是缺乏判斷力。中國教育的一個問題，就是缺乏文化素養(yǎng)。比如，為了抵制日貨，很多年輕人走到大街上砸同胞的車，甚至傷害同胞的身體。他們帶著一腔熱血，以為在愛國，但實際上卻是在“礙國”。

為什么一個帶著良好愛國熱情的人，會去做妨礙國家、損傷中國人形象的事？他們缺少的是什么呢？良知。

知識就是力量，但我要告訴大家，良知才是方向。我們常常說落后就要挨打，我還要告訴大家，野蠻也會招打。 （作者系上海開放大學教授，本文為作者在一次文化講壇上的演講）