美麗的校園

宋怡漫

在我的心目中，我們的校園是那么美。許多美麗的地方，把平樸的校園點綴的宛如一幅動人的風(fēng)景畫。

走進(jìn)實驗小學(xué)的校園，首先映入眼簾的是那棵大槐樹，它是張學(xué)良將軍1928年親手種在這兒的，就連我們這所學(xué)校也是少帥投資興建的。盡管這棵古老的槐樹歷經(jīng)近百年的艱辛歲月，至今仍蓬蓬勃勃地生長著。它的葉子很小，卵形，花瓣是淡黃色的。每逢初春時節(jié)，淡淡的槐花香味兒便溢滿校園，我們都沉浸在醉人花香里。

前樓兩旁有幾株玉蘭樹與古槐遙相呼應(yīng)。陽春三月，玉蘭花像報春的使者，率先綻開漂亮的花朵兒。玉蘭花的顏色各異，有朝霞般的粉花，有潔白如雪的白花，還有金色的黃花。它們你不讓我，我不讓你地競相開放。此刻的學(xué)校便成了一個多姿多彩的大花園。

順著前操場旁邊的那條小路，可以直接走進(jìn)后操場。一進(jìn)后操場，你一定會被美麗的文化墻所震撼，滿墻都是文化，滿墻都是教育。我們成長在花香里，也成長在文化墻氛圍中。左面的文化墻有關(guān)于學(xué)雷峰的，也有博大精深的古文化。周總理的“為中華之崛起而讀書”這句名言赫然在目，它時時在告誡著我們，應(yīng)該為祖國的美好未來而好好讀書。右面的文化墻是各年級的優(yōu)秀作品和優(yōu)秀同學(xué)的照片，有書法，有繪畫，也有同學(xué)們的科技作品，那兒是同學(xué)們大展身手的小舞臺。我們每個人都要在學(xué)校為我們搭建的舞臺上，施展自己的才華，做實驗小學(xué)最棒的好學(xué)生。

這就是我們美麗的校園，它是我們快樂成長的搖籃。在老師的呵護(hù)下，在花香的熏陶中，在不知不覺中，我們已經(jīng)長大了。

指導(dǎo)老師 都利玲

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“校園是一道迷人的風(fēng)景線”，小作者采用移步換景的方法向讀者展現(xiàn)了她的學(xué)校，通過抽取“正對校門口的大槐樹”、“緊挨著大槐樹的玉蘭”、“后操場上的文化墻”等關(guān)鍵要素，“化大為小”，“去葉存枝”，濃墨重彩地描繪了校園的美景，深情地講述了多姿多彩的學(xué)校生活。