感恩、蛻變、暢想

王靜

摘 要：《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》指出，要強化德育課程，把德育目標(biāo)滲透于各門學(xué)科教學(xué)中，實現(xiàn)全科育人、全程育人、全員育人。我校結(jié)合十周歲生日這個重要契機，打造了“十周歲成長禮”德育課程，分感恩、蛻變、暢想三大板塊展開實施，實現(xiàn)了較為理想的德育效果。

關(guān)鍵詞：德育；十周歲；成長課程

今年初，我省教育廳頒布了《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》，指出要強化德育課程，將各類專題教育與德育課有機結(jié)合起來，采用靈活多樣的形式進(jìn)行思想品德和行為規(guī)范教育，把德育目標(biāo)滲透于各門學(xué)科教學(xué)中，實現(xiàn)全科育人、全程育人、全員育人。

十周歲，是孩子人生旅途中的第一個里程碑，他們的年齡從此告別幼稚的一位數(shù)，升級為兩位數(shù)。如何在這個重要的節(jié)點上引導(dǎo)孩子感悟生命的精彩，感恩相伴的師長，呈現(xiàn)成長的蛻變呢？我們年級老師利用這個契機，共同打造了“十周歲成長禮”德育課程。

一、課程組成

開學(xué)初，我們召開了級段會議，在頭腦風(fēng)暴中，確立了主題三部曲——“感恩、蛻變、暢想”，討論確定了對應(yīng)的三大主導(dǎo)活動：護(hù)蛋行動、小鬼當(dāng)家、宣誓儀式。

課程組成：

二、實施策略

1.感恩篇：護(hù)蛋行動

三八婦女節(jié)來臨前，我們的護(hù)蛋行動拉開了成長課程的帷幕?！懊恳粋€蛋寶寶都是一個小生命”，我們把這句話寫到了課件里，也不由自主地把這句話寫在了臉上。捧著要發(fā)給孩子們的雞蛋，我們幾個班主任像孩子般異常興奮，這感覺就像是自己家里有新生兒誕生一般快樂。孩子們在老師的渲染下，一個個成了幸福的“爸爸媽媽”。24小時家長體驗開始了，他們給蛋寶寶做出生證（量頭圍、測身高、稱體重，取名字），回家還給它洗澡、安裝小夜燈、唱搖籃曲、講故事、喂牛奶等，他們和蛋寶寶一起做操、一起吃飯、一起玩耍（與蛋寶寶有關(guān)的事情），全力保護(hù)，不能讓它破掉。但24小時里，各班蛋寶寶的“死亡”數(shù)字都在逐步增加，孩子們默默地體會著生命的嚴(yán)肅，死亡的不可復(fù)生！

我們在后來的總結(jié)課上為死去的蛋寶寶舉行了哀悼儀式，給保存完好蛋寶寶的主人頒發(fā)好父母表揚信。學(xué)生小梅在日記里寫到：“24小時保護(hù)蛋寶寶讓我知道了生命的可貴，也想到了父母對我的關(guān)愛，我們才養(yǎng)蛋寶寶24小時就已經(jīng)筋疲力盡了，而我們的爸爸媽媽已經(jīng)照顧我們3650個24小時，一定更加辛苦！”生命教育和感恩教育初見成效，我們隨之做了這樣幾個細(xì)化活動：從蛋寶寶想到的、我想為媽媽做點事（正值三八婦女節(jié)）、寫一寫十年來自己一張最珍貴照片背后的故事，讓感恩繼續(xù)深化。

2.蛻變篇：小鬼當(dāng)家

這個活動由三部分組成，做三件家務(wù)活（洗地、洗碗、洗衣服）、買一次菜、為一次家庭聚餐點菜并埋單。于是，班主任又興致盎然地在五一勞動節(jié)期間向全段孩子推出這一活動，興奮地等待著孩子們的表現(xiàn)。孩子們挽起袖子洗地搓衣，走進(jìn)菜場挑選舌尖美味，為當(dāng)家打起“小算盤”，學(xué)著去擔(dān)當(dāng)，學(xué)著關(guān)心和照顧家人，逐步實現(xiàn)成長的蛻變。正如學(xué)生小邱說的那樣：去了我家附近的一家小飯店，想做到葷素搭配、又要讓爸爸媽媽喜歡吃，可不是件容易事?？墒?，搭配了好久后，我還是定下了這幾樣菜：一份海鮮面和一份煎餃，都是主食；還有兩條清蒸子梅魚和一份蔬菜小炒?；丶液?，剛好爸爸出差回家，于是，我就叫了外賣，并點了這幾樣菜，一共195元，我用自己的零花錢結(jié)了賬。我覺得這個活動很好，不但能提高我們的實踐能力，還能讓我們體驗當(dāng)家的酸甜苦辣，也在家長中引起了強烈的反響。

3.暢想篇：成長宣誓儀式

系列活動之后，我們要通過莊重的宣誓儀式，激發(fā)孩子們積極進(jìn)取，暢想美好未來。儀式時間定5月10日，寓意“我十歲了”。

在儀式上，全體同學(xué)首先通過照片回顧了自己四年來的學(xué)校生活，一張張生動的照片不僅喚起了學(xué)生的美好回憶，而且引起學(xué)生對老師日常點滴記錄的驚嘆。在深情的感恩詩朗誦聲中，學(xué)生為引領(lǐng)、陪伴自己成長的領(lǐng)導(dǎo)和老師送上了寓意愛與幸福的康乃馨和一個大大的擁抱，濃濃的師生情感染著在場的所有人。之后，各班代表暢談了在這學(xué)期年段舉行的系列成長課程活動中的收獲與感受。孩子們一起分享成長的快樂，珍藏身邊的真情，呈現(xiàn)成長的蛻變，家長代表也通過視頻對孩子十歲這一重要節(jié)點給予了祝愿。在莊重的宣誓儀式后，校長用她特有的“Summer講故事”為同學(xué)們送上寄語。當(dāng)上臺從老師手中接過十周歲成長證書與大禮包時，很多同學(xué)流下了激動的淚水。熱烈的氣氛與美妙的音符將我們定格在了這個幸福的時刻。

儀式為年段十周歲成長課程畫上圓滿的句號，也為孩子們的童年生活留下值得珍藏的美好記憶。當(dāng)看到一張張帶著稚氣的臉上綻放出燦爛的笑容，當(dāng)看到孩子們從童年走向少年，當(dāng)我們的忙碌正在學(xué)生身上得以無限的增值時，全體老師感到無比幸福！

三、成效與反思

我們引導(dǎo)孩子回味成長經(jīng)歷，感恩陪伴自己成長的師長；感悟生命的精彩，分享成長的快樂，珍愛身邊的真情，呈現(xiàn)成長的蛻變；通過莊重的宣誓儀式，激發(fā)積極進(jìn)取，暢想美好未來。該系列活動“高大上”的精致與獨具的特殊意義，為孩子們的童年生活留下值得珍藏的美好記憶，也在家長和社會層面引起了強烈的反響。

因為是第一次籌劃成長課程，摸索著前進(jìn)。這次宣誓儀式的準(zhǔn)備時間比較倉促，以后如在準(zhǔn)備充分的情況下，可以邀請家長參加，還可以現(xiàn)場拆啟父母給孩子的一封信，向家長行鞠躬禮、贈送禮物，把對父母的感恩做得更加到位。

可以結(jié)合藝術(shù)節(jié)的DIY設(shè)計，自繪感恩扇。還可以在高潮處緩緩?fù)瞥黾w生日蛋糕，過一個名副其實的十周歲生日。

參考文獻(xiàn)：

李保道.對德育活動課程化的一些思考[J].學(xué)周刊，2012（8）.

編輯 白文娟