從耗散結(jié)構(gòu)理論看長(zhǎng)春市高校體育俱樂(lè)部管理

姚春華 李鐵漢 金慧俠

摘要：本研究應(yīng)用耗散結(jié)構(gòu)理論分析高校體育俱樂(lè)部的管理特性，以長(zhǎng)春市普通高校體育俱樂(lè)部的管理角度為切入點(diǎn)，探討高校體育俱樂(lè)部的完善管理和發(fā)展。

關(guān)鍵詞：耗散結(jié)構(gòu)理論；高校體育俱樂(lè)部；管理

自上世紀(jì)90年代以來(lái)，高校體育俱樂(lè)部逐漸成為我國(guó)高校體育界關(guān)注的熱點(diǎn)，但隨著時(shí)間的推移，高校體育俱樂(lè)部并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，不少高校的體育俱樂(lè)部只是理論上的表面文章，急于求成、以偏概全的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，影響了我國(guó)高校體育俱樂(lè)部的進(jìn)一步完善與可持續(xù)發(fā)展，本研究應(yīng)用耗散結(jié)構(gòu)理論分析高校體育俱樂(lè)部的管理特性，以長(zhǎng)春市普通高校體育俱樂(lè)部的管理角度為切入點(diǎn)，探討高校體育俱樂(lè)部的完善管理和發(fā)展。

一、高校體育俱樂(lè)部?jī)?nèi)涵

當(dāng)今大學(xué)生對(duì)上體育課程的參與熱情不高，興趣不濃，而強(qiáng)壓性體育教學(xué)的效果必然受到責(zé)疑。由此看來(lái)，開展體育俱樂(lè)部是切合實(shí)際能解決大學(xué)生的體育話動(dòng)及鍛煉效果。高校開展體育俱樂(lè)部是體育教育改革深化進(jìn)程中的必然產(chǎn)物從許多研究成果中都能說(shuō)明高校體育俱樂(lè)部已經(jīng)得到眾多大學(xué)生的認(rèn)可，大學(xué)生喜歡參加體育俱樂(lè)部，對(duì)體育俱樂(lè)部是非常有興趣的。大學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的目的明確，參加體育話動(dòng)的熱情很高，這為我們?cè)诟咝ｉ_展體育俱樂(lè)部創(chuàng)造了有利的條件與契機(jī)。通過(guò)俱樂(lè)部有效的開展話動(dòng)，能夠增加大學(xué)生參加體育話動(dòng)的積極性，提高大學(xué)生的身體素質(zhì)。體育俱樂(lè)部是高校體育改蘋的趨勢(shì)。俱樂(lè)部的組織形式是解決問(wèn)題的主要途徑之一，通過(guò)高校體育俱樂(lè)部組織有效地開展高校體育話動(dòng)，進(jìn)而促進(jìn)高校體育的改革和發(fā)展

二、高校體育俱樂(lè)部管理存在的問(wèn)題

（一）重視程度不夠

從學(xué)校的角度講，目前高校的校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課外體育俱樂(lè)部的關(guān)注更多的是由于被動(dòng)地接受了俱樂(lè)部自身日益活躍和壯大的事實(shí)，而不是主動(dòng)地認(rèn)識(shí)到體育俱樂(lè)部在學(xué)校整體工作中的地位和作用。對(duì)體育俱樂(lè)部的認(rèn)識(shí)僅僅只是停留在它是學(xué)生體育活動(dòng)的組織，還沒(méi)有意識(shí)到體育俱樂(lè)部的發(fā)展對(duì)高校人才培養(yǎng)的重要性，對(duì)體育俱樂(lè)部的健康發(fā)展沒(méi)有給予足夠的重視及其制定具體的發(fā)展規(guī)劃。

從學(xué)校體育部門的角度講，對(duì)于以何種模式來(lái)發(fā)展和扶持體育俱樂(lè)部，在認(rèn)識(shí)上還不明確。學(xué)分制體育俱樂(lè)部模式在高校嘗試發(fā)展不能說(shuō)是成功的。社團(tuán)型體育俱樂(lè)部在各校社團(tuán)聯(lián)的帶動(dòng)下，自身得到了蓬勃的發(fā)展，而各校的體育部門在對(duì)其管理和扶持是明顯滯后且不完善的，部分體育部對(duì)體育俱樂(lè)部沒(méi)有實(shí)質(zhì)上的支持，任其自身發(fā)展。外部管理的參與度較低，不利于有效整合校內(nèi)的體育資源，從而制約了社團(tuán)型課外體育俱樂(lè)部的發(fā)展。體育部組建的競(jìng)技型體育俱樂(lè)部不僅數(shù)量有限，而且與高校的群眾體育不能很好的融合。這些都說(shuō)明了高校的體育部門還沒(méi)有全方面系統(tǒng)地去考慮如何發(fā)展體育俱樂(lè)部的問(wèn)題。作為高校體育部門，在體育俱樂(lè)部的建設(shè)和管理上如果沒(méi)有作為，沒(méi)有在發(fā)展理論、組織模式、管理系統(tǒng)化等方面加以研究和運(yùn)用，高校體育俱樂(lè)部是很難得到發(fā)展壯大的。

（二）管理松散

體育俱樂(lè)部是體育愛(ài)好者組成的群眾性體育組織。因此，課外體育俱樂(lè)部這一組織表現(xiàn)出其成員的非固定性以及較大的流動(dòng)性特征。但是，這并不能代表體育俱樂(lè)部這一群眾性組織就不具有對(duì)其成員的相對(duì)約束性，否則，其組織活動(dòng)根本就無(wú)法開展，課外體育俱樂(lè)部也就成了空殼。從調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，盡管部分高校制定了會(huì)員在體育俱樂(lè)部中的相應(yīng)權(quán)利和義務(wù)規(guī)定；而一些體育俱樂(lè)部中還沒(méi)有制定對(duì)會(huì)員相應(yīng)的管理制度。因此，從總體上看，高校體育俱樂(lè)部在對(duì)其成員的管理上過(guò)度松散。首先，在管理制度上表現(xiàn)為以下2個(gè)方面：一是成員在開展活動(dòng)時(shí)不積極，遲到和早退以及無(wú)故不參加活動(dòng)現(xiàn)象比較嚴(yán)重；二是對(duì)應(yīng)該繳納的會(huì)費(fèi)不交或拖欠。

（三）管理人員行政化

高校體育俱樂(lè)部在對(duì)其領(lǐng)導(dǎo)的選舉上都是由上級(jí)直接任命。上級(jí)直接任命可以有許多好處，譬如節(jié)約時(shí)間和縮短流程，同時(shí)一對(duì)被選出的俱樂(lè)部領(lǐng)導(dǎo)能賦予正規(guī)化色彩，為其在執(zhí)行任務(wù)時(shí)增添威信以及完全執(zhí)行上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)等等。然而，盡管從外部條件來(lái)來(lái)看，由上級(jí)對(duì)體育俱樂(lè)部的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指定具有較多益處，但對(duì)體育俱樂(lè)部自身的發(fā)展來(lái)說(shuō)，卻有較多缺陷。調(diào)查表明，盡管有15%的俱樂(lè)部成員對(duì)俱樂(lè)部領(lǐng)導(dǎo)的任命主體是誰(shuí)采取無(wú)所謂的態(tài)度，但卻有多達(dá)75%的俱樂(lè)部成員認(rèn)為：他們希望俱樂(lè)部的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該由他們來(lái)選舉誕生；他們對(duì)自己選的領(lǐng)導(dǎo)更加信任，認(rèn)為這樣的領(lǐng)導(dǎo)才能很好地為俱樂(lè)部的發(fā)展認(rèn)真考慮。

三、普通高校體育俱樂(lè)部管理中耗散結(jié)構(gòu)應(yīng)用

非平衡態(tài)是高校體育俱樂(lè)部發(fā)展與創(chuàng)新之源“耗耗散結(jié)構(gòu)理論第二個(gè)概念認(rèn)為系統(tǒng)狀態(tài)有平衡態(tài)與非平衡態(tài)兩類，而非平衡態(tài)又有近平衡態(tài)和遠(yuǎn)離平衡態(tài)之分”這主要指系統(tǒng)內(nèi)部的組成要素在狀態(tài)上分布的均勻和差異的程度，也就是內(nèi)部機(jī)制問(wèn)題，平衡態(tài)或近平衡態(tài)是系統(tǒng)的穩(wěn)定狀態(tài)或趨于穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)狀態(tài)，此時(shí)即便負(fù)嫡流入，系統(tǒng)也不能吸收消化系統(tǒng)總的趨向是處于無(wú)序，無(wú)活力的穩(wěn)定狀態(tài)，不能產(chǎn)生新的有序結(jié)構(gòu)“耗散結(jié)構(gòu)理論所指的非平衡態(tài)是指系統(tǒng)要遠(yuǎn)離平衡態(tài)，才有可能使系統(tǒng)形成有序結(jié)構(gòu)，即非平衡態(tài)是有序之源。因此，營(yíng)造系統(tǒng)內(nèi)部的非平衡態(tài)與系統(tǒng)的開放性一樣，也是產(chǎn)生有序結(jié)構(gòu)必須具備的條件”在系統(tǒng)是否處于遠(yuǎn)離平衡態(tài)位置的判斷上，耗散結(jié)構(gòu)理論提供的方法是：研究系統(tǒng)的各個(gè)組成部分是否均勻一致，體系的各個(gè)部分之間的差異大，系統(tǒng)離開平衡態(tài)就遠(yuǎn)，高校體育俱樂(lè)部的非平衡態(tài)特性可以從其功能實(shí)現(xiàn)和俱樂(lè)部發(fā)展水平上進(jìn)行探詢：首先，在功能上俱樂(lè)部不可能完全滿足其服務(wù)對(duì)象的需要，服務(wù)對(duì)象的層次性使得俱樂(lè)部的功能全面到位，服務(wù)對(duì)象的動(dòng)態(tài)發(fā)展性要求俱樂(lè)部的功能具有相應(yīng)的非平衡性。其次，俱樂(lè)部在某些項(xiàng)目開展中可能會(huì)得到其服務(wù)對(duì)象的認(rèn)可，也可能得不到認(rèn)可。同時(shí)，與其他俱樂(lè)部或者其他學(xué)校的同類俱樂(lè)部相比較總會(huì)存在這樣那樣的差異，這種差異就是俱樂(lè)部在發(fā)展水平上的非平衡態(tài)表現(xiàn)"耗散結(jié)構(gòu)理論對(duì)我們的提示是：要使系統(tǒng)存在不斷活躍的因子，使系統(tǒng)具有明顯不同因素的差異性，使系統(tǒng)遠(yuǎn)離平衡的狀態(tài)，而不是維持系統(tǒng)內(nèi)部要素的平衡狀態(tài)，只要差異性明顯了，才會(huì)產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)的可能，才會(huì)使得內(nèi)部要素的種種矛盾激化和加劇，才會(huì)使系統(tǒng)產(chǎn)生不斷向前發(fā)展的動(dòng)力。

【參考文獻(xiàn)】

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