致媽媽的一封信

萬(wàn)雨菲

媽媽，當(dāng)您看到這封信時(shí)，也許我在嘈雜的早自習(xí)課中埋頭題海，也許我在晨讀時(shí)書(shū)聲瑯瑯，也許我在聚精會(huì)神地聽(tīng)講，也許我忙中偷閑喝一口水，滋潤(rùn)干裂的嘴唇。

還記得嗎？在上學(xué)期期末的那段日子里，我的草稿紙積累了一摞又一摞，筆換了一支又一支，錯(cuò)題本上的數(shù)字密密麻麻。那時(shí)的我，只想讓您緊皺的眉頭舒展開(kāi)，只想讓歲月在您的臉上停留幾分幾秒。我知道，只有我的優(yōu)異成績(jī)，才能換回您的笑顏。

在試卷下發(fā)到您手上的那一刻，我看見(jiàn)您眼中無(wú)法掩飾的光彩，仿佛雨過(guò)天晴，陰霾消散。您緊緊擁著我，用布滿老繭的手輕輕撫過(guò)我的臉頰，還給了我溫柔的親吻。那一刻，我以為我永遠(yuǎn)是您的驕傲，可是，沒(méi)有。

下學(xué)期策馬揚(yáng)鞭奔騰而來(lái)，一切都措手不及，即使我天天熬夜，甚至節(jié)省下喝水的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，成績(jī)依舊一點(diǎn)點(diǎn)滑坡。您知道嗎？我拖著考砸的試卷一步步從學(xué)校蹭回家時(shí)，眼睛再也不見(jiàn)色彩。我知道，此時(shí)自己的臉是灰暗的、手腳是僵硬的、脊背是麻木的。誰(shuí)也不理解我心中的迷惘和絕望，唯一的路標(biāo)折斷了，寬闊的大道不屬于我，腳下荊棘暗生。我不小心跌倒了，粗硬的石子將我硌得鮮血直流。

走進(jìn)家門，親眼看著您的目光從期待轉(zhuǎn)為不甘，又變?yōu)閼嵟?。風(fēng)一下下地沖撞著大門，您布滿老繭的手狠狠地打在我的臉上，火辣辣的。我以為我會(huì)得到一個(gè)溫暖的、親切的、寬慰的擁抱，可是，沒(méi)有。

我知道，日夜操勞將您磨礪成一根火繩，一點(diǎn)火星便會(huì)火光四濺；我也知道，您那么渴望我成龍成風(fēng)；但我更需要您寬容溫和的微笑，哪怕一次也好，哪怕一瞬間也好。

不知有多少人看見(jiàn)這張漫畫(huà)時(shí)，會(huì)與我產(chǎn)生共鳴。一個(gè)孩子的成績(jī)從滿分變成了98分，他的待遇從一個(gè)吻變成了一巴掌；而另一個(gè)孩子相反，考試成績(jī)從55分上升到61分，則從一巴掌的懲罰變成了獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)吻。

我的同桌不就是這樣嗎？他每天下課后揮舞著球拍，叱咤球場(chǎng)，他不在乎成績(jī)，哪怕被父母訓(xùn)斥一頓也無(wú)動(dòng)于衷。我以為他永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步，可這次考試，他提高了六分，父母大喜過(guò)望，重拾孺子可教的信心，對(duì)他大加贊賞。

媽媽，您告訴過(guò)我，有舍才有得。為了提高成績(jī)，我推掉伙伴的邀請(qǐng)；為了學(xué)習(xí)，我遠(yuǎn)離閑書(shū)；為了高高在上的分?jǐn)?shù)，我拋棄心愛(ài)的畫(huà)筆……為了眼前唯一的追求，我將曾經(jīng)的時(shí)光掩藏。可這樣的“舍”，卻換不來(lái)您溫柔的擁抱。最后，只剩下一張面目猙獰的試卷、一個(gè)孤孤單單的我。耕耘換不來(lái)收獲，我已淪為分?jǐn)?shù)的奴隸。

漫畫(huà)中，笑著的孩子嘴角垮了下來(lái)，哭喪著臉的孩子嘴角又上揚(yáng)了。在依舊亮著燈光的窗口，一個(gè)孩子，眼中的火焰翻騰，倔強(qiáng)地燃燒著，孩子以為它會(huì)照亮整個(gè)天空，可是，沒(méi)有。

教師點(diǎn)評(píng)

恐怕很多孩子看到這幅漫畫(huà)時(shí)都會(huì)感同身受。升學(xué)壓力之大，由此帶來(lái)疲憊不堪、毫無(wú)樂(lè)趣的生活；親情的疏遠(yuǎn)甚至破裂是很多父母和孩子的心頭之痛。

書(shū)信形式適合與人溝通、傳情達(dá)意，小作者在信中飽含深情地訴說(shuō)了自己的勤奮努力卻換來(lái)責(zé)怪的委屈與痛苦、屢試屢敗卻得不到理解的失望與傷心，其中夾雜著對(duì)媽媽日夜操勞的心疼、無(wú)法讓媽媽滿意的無(wú)奈、自責(zé)和懊悔……請(qǐng)求媽媽理解的呼吁在文中反復(fù)出現(xiàn)，令讀者心痛。文章情感強(qiáng)烈、打動(dòng)人心。

文中大量運(yùn)用反復(fù)、排比等修辭手法和短句，情感表達(dá)強(qiáng)烈而隱忍，語(yǔ)言精確、新穎，善于通過(guò)外貌、神態(tài)描寫(xiě)強(qiáng)化人物內(nèi)心沖突，值得借鑒。