懂節(jié)目的人

田媛

劉一霖是南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院的本科生。在這個(gè)暑假，她來(lái)到央視《開(kāi)講啦》節(jié)目組實(shí)習(xí)?！拔冶疽詾檠胍曋谱鞴?jié)目會(huì)因循守舊，但那些在網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)靡的綜藝節(jié)目同事們都看過(guò)，還總會(huì)想著哪些好的點(diǎn)子可以借鑒，每每開(kāi)會(huì)大家都會(huì)因觀點(diǎn)交鋒而爭(zhēng)得面紅耳赤。雖然工作難度不小，強(qiáng)度很大，但總之，感覺(jué)還不錯(cuò)?！?/p>

三個(gè)問(wèn)題邁進(jìn)門檻

在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中，劉一霖結(jié)識(shí)了節(jié)目組的制片人老師，當(dāng)她表達(dá)自己想去節(jié)目組實(shí)習(xí)的意愿后，制片人老師讓她就三個(gè)問(wèn)題談?wù)勛约旱囊?jiàn)解。“第一個(gè)問(wèn)題是我對(duì)《開(kāi)講啦》的觀后感，第二個(gè)問(wèn)題是對(duì)新加坡、希臘和埃及這三個(gè)國(guó)家的印象，第三個(gè)問(wèn)題是對(duì)‘新加坡的創(chuàng)新‘希臘的競(jìng)技精神和‘埃及的文明這三個(gè)詞的想法?！?/p>

“既然我是想要求職，就要讓制片人老師看到我是一個(gè)具備新聞媒體人職業(yè)素養(yǎng)的人，是一個(gè)‘懂節(jié)目的人。”在體操王子李寧那一期節(jié)目中，她注意到李寧在臺(tái)上所說(shuō)的“體育不是簡(jiǎn)單的一個(gè)競(jìng)賽，體育是個(gè)教育”這句話，從而聯(lián)系起了我國(guó)目前對(duì)體育的態(tài)度這一社會(huì)問(wèn)題；同時(shí)她還提到了如今很多中國(guó)年輕人認(rèn)為“李寧”運(yùn)動(dòng)鞋只值一百塊，而李寧認(rèn)為這是一種自信缺失。此外，她還將節(jié)目與國(guó)外的公開(kāi)課TED以及國(guó)內(nèi)相似的同類節(jié)目《一席》進(jìn)行了比較。

對(duì)于后面兩個(gè)問(wèn)題，雖然劉一霖并不了解制片人的用意，但在此之前，劉一霖就曾在巴基斯坦做過(guò)志愿者，也曾在哈佛大學(xué)參加模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)，這些海外的經(jīng)歷也曾讓她對(duì)國(guó)際形勢(shì)有過(guò)一些思考。在談及埃及文化時(shí)，她以自身經(jīng)歷聊了一些新鮮的有趣的內(nèi)容，比如埃及人對(duì)中國(guó)人的印象，以及“貓?jiān)诎＜罢娴暮苁苤匾晢?？”這樣的話題，而談到希臘時(shí)，她則以自己的角度講了講目前希臘所面臨的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和歐債危機(jī)。

在點(diǎn)下“發(fā)送鍵”之后，很快劉一霖就收到了節(jié)目組的回信：“暑假后直接來(lái)吧?！本瓦@樣，劉一霖收獲了人生中第一份實(shí)習(xí)工作——《開(kāi)講啦》節(jié)目組導(dǎo)演助理。

“處女座”節(jié)目組

暑假的第二天，劉一霖就到節(jié)目組報(bào)道了。說(shuō)起初入節(jié)目組的感受，她毫不掩飾內(nèi)心的震撼：“真的是非常認(rèn)真，節(jié)目組對(duì)所有細(xì)節(jié)的一絲不茍程度簡(jiǎn)直到了苛刻的程度?！苯衲晔侵袊?guó)航天事業(yè)創(chuàng)建60周年，劉一霖剛到節(jié)目組的時(shí)候，《開(kāi)講啦》還在做航天系列的專題節(jié)目，臺(tái)本會(huì)上導(dǎo)演組強(qiáng)調(diào)所有的用詞都必須精準(zhǔn)。劉一霖說(shuō)：“那些我們?cè)谏钪腥菀缀雎缘募?xì)節(jié)，在這里都會(huì)被無(wú)限地放大，大到嘉賓的頭銜，小到神州七號(hào)的“七”是漢字“七”還是數(shù)字“7”，都有明確的要求，而且要再三核對(duì)確認(rèn)，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)?！彼蔡寡裕骸耙郧拔艺J(rèn)為數(shù)學(xué)是最嚴(yán)肅的一門學(xué)科，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了地方就都不對(duì)了，現(xiàn)在我覺(jué)得新聞的嚴(yán)肅程度不亞于數(shù)學(xué)?！?/p>

而讓劉一霖真正體會(huì)到一絲不茍的，是在對(duì)嘉賓的定位上?！耙粋€(gè)定位詞語(yǔ)一方面要完完全全地概括嘉賓的身份職位，一方面又要點(diǎn)出嘉賓的特點(diǎn)，難度特別大。”說(shuō)到這里，劉一霖講起了她的經(jīng)歷：“嘉賓毛萬(wàn)標(biāo)，是西昌衛(wèi)星發(fā)射中心副總工程師。人們一般對(duì)航天人有種傳統(tǒng)的刻板印象，但毛萬(wàn)標(biāo)根本不是那種總是不茍言笑的工程師樣子。在他的眼里，無(wú)論是發(fā)射場(chǎng)還是火箭，都充滿了詩(shī)意，而且他說(shuō)起話來(lái)總是詠詞誦句的，有一種文人的浪漫情懷和氣度風(fēng)范。于是我們就一直在考慮用一個(gè)什么樣的詞語(yǔ)才能準(zhǔn)確地形容這樣一位獨(dú)特的航天人呢？”直到四天后，毛萬(wàn)標(biāo)的個(gè)人定位才被確定——“航天詩(shī)人”毛萬(wàn)標(biāo)。回想起那四天，劉一霖至今都“心有余悸”：“這個(gè)過(guò)程簡(jiǎn)直不敢想象，那幾天整個(gè)節(jié)目組的同事們都像著了魔一樣，每天工作的時(shí)間在探討，吃飯的時(shí)候也在聊，甚至我做夢(mèng)的時(shí)候都在想這個(gè)問(wèn)題……一個(gè)精準(zhǔn)的定位真的太費(fèi)腦細(xì)胞啦！”當(dāng)毛萬(wàn)標(biāo)最終在節(jié)目中演講時(shí)，他也對(duì)自己做出了一個(gè)總結(jié)：“不浪漫的人，是上不了天的?！眲⒁涣刈谂_(tái)下和現(xiàn)場(chǎng)的觀眾一起鼓掌的同時(shí)，她也在心底里暗暗為“航天詩(shī)人”這個(gè)準(zhǔn)確又不失浪漫情懷的概括而鼓掌。

所有同事對(duì)臺(tái)前幕后的每一處細(xì)節(jié)都一絲不茍，一度讓劉一霖以為自己進(jìn)入了一個(gè)“處女座”的節(jié)目組。但也正是在一次次討論如何確立嘉賓的演講方向，如何與嘉賓溝通演講內(nèi)容的臺(tái)本會(huì)上，她才明白了什么才是媒體人的基本素養(yǎng)?！白鲆黄诤教鞂ｎ}，全節(jié)目組基本都成了航天專家；做一期數(shù)學(xué)家丘成桐的節(jié)目，就要把丘成桐在《魯豫有約》中說(shuō)的話，《丘成桐的數(shù)學(xué)人生》、丘成桐的演講集、丘成桐的詩(shī)文集全部看一遍；做海上絲綢之路專題，還得把紀(jì)錄片《海上絲綢之路》、書(shū)籍《改變世界經(jīng)濟(jì)地理的“一帶一路”》全部看一遍。這讓我慢慢體會(huì)到，只有興趣和滿腔熱血是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須不斷地精益求精。只有從專業(yè)精準(zhǔn)的角度去考量，才能做出質(zhì)量上乘的節(jié)目，這才是我所看到的《開(kāi)講啦》。”

收獲一種思維

到節(jié)目組半個(gè)月后，劉一霖才明白了當(dāng)初制片人讓她談?wù)勱P(guān)于新加坡、希臘和埃及看法的真正用意。由于節(jié)目組正在籌備“絲綢之路”的特別節(jié)目，新加坡、希臘和埃及這三個(gè)國(guó)家分別是三條不同路線的絲綢之路的代表地。最終，劉一霖被分在了“海上絲綢之路”這一期，話題內(nèi)容是新加坡的經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新，節(jié)目組邀請(qǐng)到了包括新加坡國(guó)立大學(xué)東亞研究所所長(zhǎng)鄭永年等嘉賓，劉一霖的主要工作是負(fù)責(zé)鄭永年這部分。

“我的工作內(nèi)容主要就是了解話題，與嘉賓溝通演講內(nèi)容，看似簡(jiǎn)單，但節(jié)目做下來(lái)后，我才發(fā)現(xiàn)自己可不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單完成了‘如何做的問(wèn)題，還培養(yǎng)出了一種思維能力?！弊畛酰瑢?dǎo)演安排給劉一霖的工作內(nèi)容是尋找有關(guān)鄭永年的資料，這可難不倒她，當(dāng)天下午她就找來(lái)了一大堆關(guān)于鄭永年的著作和訪談內(nèi)容。導(dǎo)演簡(jiǎn)單翻閱了下劉一霖提供的資料，然后告訴她說(shuō)：“嘉賓的著作也許對(duì)嘉賓自己來(lái)說(shuō)很重要，但觀眾其實(shí)并不關(guān)心這些?！?/p>

在導(dǎo)演的引導(dǎo)下，劉一霖這才注意到一個(gè)問(wèn)題：鄭永年以前是北大的，他好端端地在北大上學(xué)卻突然跑去了美國(guó)，后來(lái)在美國(guó)好好地進(jìn)修卻又去了新加坡定居，這是為什么呢？這些事件背后的故事又是什么？她在那一刻突然領(lǐng)悟到：這些問(wèn)題背后的答案或許才是觀眾感興趣和關(guān)注的。在這些問(wèn)題的引領(lǐng)下，劉一霖改變策略，在結(jié)合了2016年余姚僑網(wǎng)報(bào)道的《鄭永年：我的一切都是為了那片土地》，2014年鳳凰周刊報(bào)道的《鄭永年：中國(guó)將繼續(xù)學(xué)習(xí)新加坡》等許多資料后，她撰寫出一篇文稿交給導(dǎo)演。在這篇文稿中，陳述了鄭永年去往新加坡，成為東亞研究所的一名研究員的原因是“想了解一下‘亞洲四小龍成功的經(jīng)驗(yàn)”。這一次，導(dǎo)演的對(duì)她評(píng)價(jià)是：“這些資料才是我們真正需要的，才是觀眾真正需要的，這才是做節(jié)目的思維。”

由于當(dāng)時(shí)的節(jié)目主題是新加坡的經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新，隨后制片人又給劉一霖提出了一個(gè)問(wèn)題：“何謂創(chuàng)新，什么樣的創(chuàng)新才是觀眾所想看到的有趣的創(chuàng)新？”沒(méi)有思路，劉一霖便找來(lái)記錄片《創(chuàng)新之路》試圖找找靈感。十集的紀(jì)錄片她兩個(gè)晚上就看完了，筆記本上也密密麻麻地記錄了每一集的內(nèi)容和她的心得體會(huì)。結(jié)果當(dāng)劉一霖把筆記拿給制片人看時(shí)，制片人卻說(shuō)：“創(chuàng)新就是創(chuàng)造新的物質(zhì)或者知識(shí)，這個(gè)概念太老套了。我想讓你告訴我的，是一些關(guān)于創(chuàng)新的其它角度的事。比如，你是否知道為什么是芬蘭發(fā)明了憤怒的小鳥(niǎo)這款游戲，而不是別的國(guó)家？”劉一霖茫然地?fù)u搖頭，制片人告訴她，因?yàn)榉姨m白晝短黑夜長(zhǎng)，他們很需要室內(nèi)游戲?！斑@么說(shuō)我就明白了，可是我依然不懂這和創(chuàng)新有什么關(guān)系呢？”“很簡(jiǎn)單，這就是創(chuàng)新的地理原因啊。你不妨試著去換個(gè)角度去思考一些問(wèn)題，也可以嘗試著重新去思考鄭永年作為嘉賓的那期特別節(jié)目。

最終在那期節(jié)目的策劃臺(tái)本中，劉一霖這樣評(píng)價(jià)鄭永年：“他說(shuō)的每一句話都留有足夠的余地，也還善于用宏大的概念去包裝一些老生常談，其實(shí)，他更適合去做星座命理師?！睂?dǎo)演對(duì)她這樣的想法很感興趣，也由她的這個(gè)點(diǎn)而拓展了做節(jié)目的思路。劉一霖笑著告訴我們：“這個(gè)評(píng)價(jià)看上去很大膽，玩味十足，但卻是我實(shí)實(shí)在在得到的收獲——一種如何做出觀眾喜愛(ài)的節(jié)目的思維?！?/p>

責(zé)任編輯：曹曉晨