扛起弘揚(yáng)陶瓷文化的重任——記全國(guó)青聯(lián)委員、遼寧省工藝美術(shù)大師、江西省勞模、景德鎮(zhèn)市珠山書(shū)畫(huà)研究院院長(zhǎng)汪洋

□劉定遠(yuǎn)

扛起弘揚(yáng)陶瓷文化的重任——記全國(guó)青聯(lián)委員、遼寧省工藝美術(shù)大師、江西省勞模、景德鎮(zhèn)市珠山書(shū)畫(huà)研究院院長(zhǎng)汪洋

□劉定遠(yuǎn)

▲中國(guó)陶瓷設(shè)計(jì)藝術(shù)大師汪洋

汪洋簡(jiǎn)介：汪洋，中國(guó)陶瓷設(shè)計(jì)藝術(shù)大師，安徽省工藝美術(shù)大師，遼寧省工藝美術(shù)大師，第十、十一屆中華全國(guó)青聯(lián)委員，景德鎮(zhèn)市青年美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席兼秘書(shū)長(zhǎng)，景德鎮(zhèn)市珠山書(shū)畫(huà)研究院院長(zhǎng)。第十二屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?、第十一屆“全?guó)職工職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”、“江西省十大杰出青年”、“江西省勞動(dòng)模范”、“景德鎮(zhèn)市專業(yè)技術(shù)拔尖人才”獲得者。

汪洋兼容并蓄，將傳統(tǒng)國(guó)畫(huà)藝術(shù)融入陶瓷裝飾之中，創(chuàng)作的作品既有傳統(tǒng)陶瓷文化的底蘊(yùn)，又有當(dāng)代年輕陶藝家不拘一格的風(fēng)格。其傳略及作品被編入《全國(guó)梅蘭竹菊中國(guó)畫(huà)作品集》、《景德鎮(zhèn)陶瓷全集》、《汪洋汪洲陶瓷作品集》等畫(huà)冊(cè)，并被中國(guó)國(guó)家博物館、中國(guó)歷史博物館等單位收藏，同時(shí)被中央電視臺(tái)、江西電視臺(tái)、陜西衛(wèi)視、《人民日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》、《新民晚報(bào)》、《中國(guó)陶瓷》等媒體報(bào)道。

人生格言：成功源于不斷的學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，思考思考再思考，才會(huì)有向上的底氣，創(chuàng)新的勇氣，向上的銳氣。朝著自己的夢(mèng)想，踏踏實(shí)實(shí)、一步一步往前走，鍥而不舍，不達(dá)目的決不罷休！

近年來(lái)，在景德鎮(zhèn)這座陶瓷藝術(shù)的殿堂里，涌現(xiàn)了一大批年輕人，他們從前輩手中接過(guò)了弘揚(yáng)陶瓷文化的重任，勇于創(chuàng)新、大膽突破，將陶瓷文化推向了一個(gè)新的高度。汪洋就是其中最具代表性的人物之一。

漂在景德鎮(zhèn)的陶藝家

和北京的“北漂”有點(diǎn)類似，現(xiàn)在一大批外來(lái)的陶藝家，人們稱之為“景漂”。汪洋也是一名“景漂”，不過(guò)他在這里結(jié)了婚，生了子，成了地地道道的景德鎮(zhèn)人。

1973年，汪洋出生在安徽祁門(mén)的一個(gè)農(nóng)村家庭。受父親的影響，他萌生了對(duì)畫(huà)畫(huà)的喜愛(ài)和渴望，天性的釋放加上資質(zhì)聰慧，讓汪洋很快在家鄉(xiāng)小有名氣。汪洋在黃山書(shū)畫(huà)院函授學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)時(shí)期，深得老藝術(shù)家馬頌良先生的賞識(shí)，并破例收其為關(guān)門(mén)弟子。1990年暮冬，汪洋灑淚辭師離家，坐上了南下的火車(chē)，來(lái)到了景德鎮(zhèn)，開(kāi)始了他人生與藝術(shù)道路上真正意義上的“景漂”。

次年汪洋考進(jìn)了景德鎮(zhèn)陶瓷職工大學(xué)美術(shù)系，在這里他了解了各個(gè)時(shí)期畫(huà)家的畫(huà)風(fēng)與流派，系統(tǒng)地研習(xí)了美學(xué)理論和觀點(diǎn)，從而使國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)突飛猛進(jìn)。入學(xué)第二年，汪洋的國(guó)畫(huà)作品《報(bào)春圖》在景德鎮(zhèn)市首屆“希望杯”青年陶瓷美術(shù)大獎(jiǎng)賽中，獲得了優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。畢業(yè)前夕，年僅20歲的汪洋在學(xué)校內(nèi)成功舉辦了《汪洋國(guó)畫(huà)展》，他的寫(xiě)意山水、工筆人物、時(shí)花候鳥(niǎo)，廣受好評(píng)。

從此以后，汪洋的陶瓷藝術(shù)之路一發(fā)不可收拾。

從未停下學(xué)習(xí)的腳步

藝海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境。汪洋能有今天的成績(jī)，源自于他從未停下學(xué)習(xí)的腳步。“總是在求師，總是在學(xué)習(xí)，總是在提高?！边@是好友對(duì)汪洋的評(píng)價(jià)。

職大畢業(yè)后，汪洋謝絕了數(shù)個(gè)廠家的高薪聘請(qǐng)，毅然北上赴天津美術(shù)學(xué)院國(guó)畫(huà)系進(jìn)修，師從著名的孫其峰、關(guān)寶琮、白庚延、何家英等大畫(huà)家。為了尋找到藝術(shù)的真諦，汪洋的腳步走遍了河北定窯、浙江龍泉、江蘇宜興、陜西耀州窯等陶瓷藝術(shù)之鄉(xiāng)，并多次隨關(guān)寶琮、徐朝興等大師前往世界青瓷發(fā)源地的浙江上虞考察青瓷，學(xué)習(xí)了各種陶瓷藝人的工藝手法。他還到中國(guó)藝術(shù)研究院、中國(guó)國(guó)家畫(huà)院、清華美院滿維起工作室全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)了兩年。

汪洋在表現(xiàn)手法上注重書(shū)寫(xiě)性，注重自由、率性的表達(dá)，他的國(guó)畫(huà)技藝在不斷的學(xué)習(xí)中日臻成熟，在瓷坯上也運(yùn)用得駕輕就熟?？伤⒉粷M足，因?yàn)榕既坏木壏?，他結(jié)緣于紫砂壺刻繪工藝，并由此結(jié)下了紫砂壺藝術(shù)的種子。在不斷的摸索實(shí)踐中，汪洋找到了屬于自己的刀刻方法。在熟練運(yùn)用沖刀、雙刀法等宜興傳統(tǒng)刀法工藝的基礎(chǔ)上，他將自己常年積累的經(jīng)驗(yàn)，包括篆刻、雕瓷用刀的感覺(jué)融入刻壺，還創(chuàng)制了逆勢(shì)切刀法、撬刀法等。汪洋創(chuàng)作的紫砂壺，不僅有傳統(tǒng)國(guó)畫(huà)的積淀，也有陶瓷藝術(shù)的影響，還有自我個(gè)性的表達(dá)，給人以無(wú)限的遐想。

朝著德藝雙馨而努力

“做一名德藝雙馨的藝術(shù)家，是我人生與藝術(shù)的更高目標(biāo)?！?0余年求索之路讓汪洋深知年輕人在陶瓷藝術(shù)路上的不易，他一直致力于做青年人成長(zhǎng)路上的引路人。他將熱愛(ài)美術(shù)的貧困學(xué)生吸收到門(mén)下，給他們傳授技藝，他的工作室還先后安排了60多名下崗工人就業(yè)。1999年至今，汪洋還擔(dān)任了景德鎮(zhèn)市老年大學(xué)客座教授，義務(wù)授課達(dá)1170多個(gè)課時(shí)……看著以前跟自己學(xué)畫(huà)畫(huà)的青年人，有的已經(jīng)小有成就了，汪洋十分欣慰。在他看來(lái)，在景德鎮(zhèn)這個(gè)陶瓷藝術(shù)的王國(guó)里，只要勤奮刻苦、執(zhí)著奮斗，就會(huì)在經(jīng)歷苦難曲折后尋找到屬于自己的一片天空。

習(xí)近平總書(shū)記在文藝工作座談會(huì)上深刻指出，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，文藝的作用不可替代，文藝工作者大有可為。總書(shū)記的殷切期望，讓汪洋倍受鼓舞，倍感振奮，他更加清醒地認(rèn)識(shí)到了自己身上那份沉甸甸的責(zé)任。汪洋深知，景德鎮(zhèn)流淌千年的陶瓷文化，是人類文明的瑰寶，需要一代又一代人去傳承，不斷發(fā)揚(yáng)光大。而自己作為其中的一員，理應(yīng)扛起這一重任，與無(wú)數(shù)陶瓷藝術(shù)工作者一道，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步……

▲汪洋在外寫(xiě)生

▲汪洋紫砂壺“惠風(fēng)和暢”

▲汪洋青花“西園雅集”瓶