小學(xué)生大課間活動(dòng)開展現(xiàn)狀淺析

王寧梅

摘要：校園大課間活動(dòng)是國家教委近年來根據(jù)我國青少年體質(zhì)健康持續(xù)下降而制定的一項(xiàng)政策，是學(xué)校體育的重要組成部分，每天輕松愉快的大課間活動(dòng)有利于提高學(xué)生身體素質(zhì)和身心健康水平，有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣和態(tài)度，有利于學(xué)生終身體育意識的形成。本文意在通過對小學(xué)校園大課間活動(dòng)方式的現(xiàn)狀及存在問題進(jìn)行研究，為完善大課間活動(dòng)方式的制度、提高小學(xué)生心理素質(zhì)、促進(jìn)健康體質(zhì)提供幫助和參考。

關(guān)鍵詞：大課間活動(dòng) 現(xiàn)狀 淺析

中圖分類號：G6238文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-5349（2016）09-0116-01

一、小學(xué)校園大課間活動(dòng)存在的問題

1.傳統(tǒng)的大課間活動(dòng)不能有效增進(jìn)學(xué)生的身心健康

小學(xué)校園教學(xué)基本任務(wù)是全面鍛煉學(xué)生身體，學(xué)習(xí)基本知識，掌握基本技術(shù)，發(fā)展基本能力使學(xué)生全面發(fā)展。許多小學(xué)大課間活動(dòng)所采用統(tǒng)一做廣播體操的方式，不是由學(xué)生選擇自己所喜歡的內(nèi)容，而是相關(guān)部門在上級文件下發(fā)時(shí)就決定好的套式，不能突出體現(xiàn)現(xiàn)階段小學(xué)生的基本素質(zhì)和知識技能。

2.大課間活動(dòng)開展方式比較單一

許多小學(xué)校園大課間活動(dòng)開展方式采用的都是統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)的廣播體操，這種活動(dòng)方式不能較好達(dá)到鍛煉學(xué)生身心健康的目的，起到提高學(xué)習(xí)效率的意義。廣播體操基本天天開展，樣式單調(diào)，活動(dòng)過程枯燥而乏味，持續(xù)時(shí)間較長，難以做到按標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持到最后。因此，進(jìn)一步加大對原先大課間活動(dòng)方式的改革是必要的。

3.大課間活動(dòng)與考試科目所占時(shí)間設(shè)置不均衡

大課間活動(dòng)與教學(xué)考試科目之間不均衡，一些學(xué)校對大課間活動(dòng)不重視，忽視學(xué)校課間活動(dòng)。其次，大課間活動(dòng)不受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，負(fù)責(zé)開展組織課間活動(dòng)的教師容易喪失工作積極性。

4.場地條件落后影響大課間活動(dòng)的開展，從而影響學(xué)生參與大課間活動(dòng)的積極性

目前，有標(biāo)準(zhǔn)開闊場地的小學(xué)很少，還有很多小學(xué)沒有開闊平整的操場，不符合學(xué)生們進(jìn)行課間大型活動(dòng)的需求，從而影響學(xué)校大課間活動(dòng)開展方式的發(fā)展。

5.學(xué)校體育的“應(yīng)付”現(xiàn)象，檢查前松后緊

由于缺乏對學(xué)習(xí)與休息本質(zhì)的正確認(rèn)識，家長和學(xué)生（也有部分教師）普遍認(rèn)為大課間活動(dòng)是無關(guān)緊要的，有些班級的大課間活動(dòng)被老師征用進(jìn)行考試科目的學(xué)習(xí)。只有臨時(shí)通知檢查，才佯作認(rèn)真嚴(yán)格地貫徹實(shí)施大課間活動(dòng)。

二、建議

1.加強(qiáng)學(xué)校決策部門對校園大課間活動(dòng)的重視

為提高教師開展活動(dòng)的積極性，學(xué)校主管部門應(yīng)對大課間活動(dòng)重視起來，增加活動(dòng)場地的經(jīng)費(fèi)投入，改善原有的場地設(shè)施，使其更加完善。讓主管部門對課間活動(dòng)有一個(gè)詳細(xì)的了解，并把學(xué)生的課間活動(dòng)中良好的氛圍來當(dāng)做評定學(xué)校優(yōu)良的標(biāo)準(zhǔn)之一。

2.科學(xué)合理設(shè)定趣味性強(qiáng)安全性高的項(xiàng)目

在大課間活動(dòng)的內(nèi)容上，我們應(yīng)該遵循以下這幾方面的原則：（1）在教學(xué)活動(dòng)中設(shè)定既安全又有趣的內(nèi)容；（2）設(shè)定易懂和便于操作的活動(dòng)項(xiàng)目；（3）根據(jù)當(dāng)下學(xué)生的體質(zhì)健康心理素質(zhì)比較薄弱環(huán)節(jié)來設(shè)定；（4）有健身的價(jià)值、學(xué)生興趣高的內(nèi)容；（5）項(xiàng)目的設(shè)定本著學(xué)校場地條件，既要保證學(xué)生在活動(dòng)中的安全，又要滿足于學(xué)生對活動(dòng)課的興趣及促進(jìn)放松身心，提高學(xué)習(xí)效率。

3.規(guī)范學(xué)校課間活動(dòng)建設(shè)，優(yōu)化教學(xué)資源

學(xué)校課間活動(dòng)需要教育部門和學(xué)校不單單是更多的關(guān)注，還有相關(guān)的經(jīng)費(fèi)到位，學(xué)校需要核算好課間活動(dòng)的器具及設(shè)施經(jīng)費(fèi)，并根據(jù)實(shí)際所需適當(dāng)增加支出比例。教育部門也需要把課間活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)作為一項(xiàng)支出，列入到年度教育經(jīng)費(fèi)的預(yù)算中，并逐步提高其所占的比例。學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)要按一定的比例用于學(xué)校的課間活動(dòng)工作建設(shè)，通過各種渠道籌集資金，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，因地制宜，加強(qiáng)各學(xué)?；A(chǔ)場地設(shè)施的建設(shè)。現(xiàn)階段，體育老師需要對學(xué)校原有設(shè)備設(shè)施，物盡其用。還需對學(xué)校器材及時(shí)維護(hù)維修，根據(jù)實(shí)際情況合理分配現(xiàn)有資源；跟周圍縣市中學(xué)加強(qiáng)聯(lián)系，互幫互助，共同發(fā)展。

4.規(guī)范大課間活動(dòng)的監(jiān)督機(jī)制

針對一些學(xué)校存在敷衍了事的現(xiàn)象，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)課間活動(dòng)的制度化、規(guī)范化程度，嚴(yán)明安全紀(jì)律，上級部門可以設(shè)立督促小組，對敷衍了事學(xué)校制定相應(yīng)的教育警告。

5.提高多樣化的操作方法

大課間活動(dòng)項(xiàng)目評分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)更標(biāo)準(zhǔn)化，客觀化，人性化，有關(guān)部門應(yīng)加大投入購置更多趣味性強(qiáng)的器具，且制定較為活潑、簡單的考核標(biāo)準(zhǔn)。

6.提高相關(guān)人群對大課間活動(dòng)開展方式的正確認(rèn)識

在宣傳教育上要有所加強(qiáng)，對大課間活動(dòng)的意義和展開方式有明確的認(rèn)知，如：利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)媒介大力宣傳大課間活動(dòng)開展方式的目的和意義，對開展別開生面的課間活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道宣傳；教育部門要從上至下貫徹落實(shí)開展特色大課間活動(dòng)的政策，理解開展有特色的大課間活動(dòng)的內(nèi)涵；加強(qiáng)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的思想教育，使他們正確認(rèn)識到大課間活動(dòng)的目的意義，并貫徹在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)工作中；教師通過活動(dòng)設(shè)計(jì)吸引學(xué)生參與到活動(dòng)中，達(dá)到大課間活動(dòng)的目的與意義；召開家長一日游以提高學(xué)生家長對開展大課間活動(dòng)的認(rèn)識。

責(zé)任編輯：孫瑤