運(yùn)用新媒體提升高校思想政治工作

文｜王增智

運(yùn)用新媒體提升高校思想政治工作

文｜王增智

基于今大互學(xué)聯(lián)生網(wǎng)的的追新捧媒。體從深高受校當(dāng)門戶網(wǎng)站到官方微博微信、院系和社團(tuán)微博微信、校領(lǐng)導(dǎo)微博微信、師生微博微信、QQ群等，學(xué)校與學(xué)生之間的互動溝通變得越來越便捷。在如此情勢下，高校思想政治工作正面臨著新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。探索如何有效運(yùn)用新媒體提升高校思想政治工作，占據(jù)主陣地，對培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人具有重要意義。

新媒體對高校思想政治工作的影響

近年來，新媒體對高校工作和大學(xué)生生活已產(chǎn)生了重大影響。據(jù)中國科學(xué)院心理研究所、新浪微博、北京團(tuán)市委聯(lián)合推出的《2013中國大學(xué)生微博發(fā)展報告》顯示，基于新浪微博，我國大學(xué)生校園微博用戶已逾3000萬，平均年齡為20.84歲。這就是說，青年學(xué)生群體已成為新媒體應(yīng)用與發(fā)展的主力軍。目前的中國高校學(xué)生工作也多會利用新媒體來開展；大學(xué)生也樂于通過新媒體與他人分享自己的生活，其內(nèi)容包括學(xué)習(xí)、工作、成就、家庭、朋友、娛樂、健康等各方面。

新媒體對高校思想政治工作既提供了新機(jī)遇，又提出了新挑戰(zhàn)。瀏覽全國各高校官方網(wǎng)站可以看出，絕大部分高校都在利用新媒體開展思想政治教育工作，如學(xué)校的新聞資訊、政策、課堂在線或精品課程、有關(guān)德育和啟發(fā)類的短文等紛紛上網(wǎng)，如火如荼。根據(jù)對海南高校利用新媒體開展思政工作的調(diào)研顯示：盡管只有32.5%的學(xué)生對教師運(yùn)用新媒體進(jìn)行思政工作有所了解，42.2%的大學(xué)生認(rèn)為新媒體有助于提高思政工作的實(shí)效，39.1%的大學(xué)生認(rèn)為新媒體可以促進(jìn)師生互動，但卻有94.3%的學(xué)生敢于在新媒體上大膽發(fā)表自己的看法，87.6%的大學(xué)生能夠和老師在新媒體上進(jìn)行推心置腹的交流，88.1%的大學(xué)生會打開老師在新媒體上推薦的超鏈接，97.7%的學(xué)生認(rèn)為新媒體平臺應(yīng)該包括學(xué)業(yè)指導(dǎo)、生活引導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育、社會熱點(diǎn)、思想政治教育等內(nèi)容，73%的大學(xué)生平時經(jīng)常關(guān)注正能量方面的內(nèi)容，且大部分會轉(zhuǎn)發(fā)等。

這種現(xiàn)狀說明：1.新媒體對提升高校思政工作、促進(jìn)大學(xué)生的成長具有一定的積極作用，但師生對新媒體的利用還有待提高；2.絕大部分大學(xué)生愿意通過新媒體平臺與教育者進(jìn)行溝通，也敢于表達(dá)自己的真實(shí)想法，但思政工作的嚴(yán)肅性有待提高；3.絕大部分大學(xué)生會通過新媒體關(guān)注正能量信息，并愿意傳播正能量信息，但教育工作者的引導(dǎo)方式有待創(chuàng)新；4.各個高校都在利用新媒體進(jìn)行思政工作的嘗試，學(xué)生也對新媒體平臺抱有極大期望，但高校思政工作者的姿態(tài)有待放低等。

運(yùn)用新媒體提升高校思想政治工作的重要意義

首先，運(yùn)用新媒體提升高校思想政治工作是新時期高校牢牢抓住馬克思主義意識形態(tài)領(lǐng)域話語權(quán)的內(nèi)在要求。高校是我們黨意識形態(tài)工作的重要領(lǐng)域，高校的黨政干部、教師、學(xué)生是加強(qiáng)意識形態(tài)工作的三大重要群體。要不斷鞏固馬克思主義意識形態(tài)在高校的主導(dǎo)地位，就必須緊緊抓住這三大群體。在新媒體時代，一些別有用心之人會利用新媒體散布?xì)v史虛無主義，攻擊黨的路線方針政策，誤導(dǎo)青年學(xué)子在思想上步入歧途，從而達(dá)到禍害國家未來接班人和建設(shè)者的邪惡目的。因此，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，要牢牢掌握馬克思主義意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，就必須掌握、運(yùn)用和管理好新媒體這個宣傳教育馬克思主義意識形態(tài)的新平臺，有力抵制和瓦解各種網(wǎng)絡(luò)錯誤思潮的侵襲。

其次，新媒體有助于拓展高校思想政治工作陣地，創(chuàng)新思想政治教育方法。一方面，運(yùn)用新媒體技術(shù)，當(dāng)代中國馬克思主義的相關(guān)著作、論文、課堂視頻和實(shí)踐素材，可以很便捷地通過網(wǎng)絡(luò)廣泛傳播，大學(xué)生可以隨時隨地上網(wǎng)獲取這些信息，并基本實(shí)現(xiàn)無紙化閱讀，打破時空限制，降低閱讀成本。另一方面，高校思政工作者也可以通過新媒體掌握最新和最全面的信息，了解各門學(xué)科的理論前沿，基于自己的再創(chuàng)造，把圖像、文字、聲音等符合時代需要的教育內(nèi)容，以前所未有的速度發(fā)送到大學(xué)生眼前，大大增強(qiáng)高校思想政治工作的時效性和吸引力，成為高校思想政治工作的新陣地。

第三，新媒體有助于發(fā)揮大學(xué)生在思想政治教育工作中的自主性。在新媒體背景下，高校思想政治工作者可利用校園網(wǎng)、微博等傳播形式，在老師之間、師生之間提供一個自由、平等的交流平臺，賦予師生同等的發(fā)言權(quán)，突破師生之間的隔閡。在這個平臺上，學(xué)生可以從自身視角闡述所期待的教學(xué)方式，老師可以基于學(xué)生的建議、要求及課程情況改變教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、積極性和自主性。同時，大學(xué)生還可以充分利用新媒體工具，選擇自己所需要的思政教育信息，積極進(jìn)行自我思政教育，發(fā)揮自己在思政教育中的主體性地位。

第四，新媒體有助于提升高校思想政治工作的“滲透力”。高校思想政治工作者可以通過博客、微博、微信等新媒體技術(shù)，認(rèn)真篩選教育內(nèi)容，將文字與聲音、圖像、數(shù)據(jù)結(jié)合，形成集成性、同步性、交互性和形象性的教育內(nèi)容，精心構(gòu)建潛移默化教育模式，將思政教育內(nèi)容滲透到學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)和各個方面，增強(qiáng)高校思想政治工作的“滲透力”。

高校思政工作應(yīng)如何應(yīng)用好新媒體

一、搭建“微”陣地，開設(shè)“微”論壇。首先要在思想上認(rèn)識到新媒體是新時期開展大學(xué)生思政教育的新陣地、新平臺。其次要加強(qiáng)頂層設(shè)計，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思政工作新平臺，形成黨委書記牽頭、副書記分管、各部門積極配合的工作格局，并制定高校運(yùn)用新媒體加強(qiáng)思政工作的意見。第三，與聯(lián)通、移動、電信等分公司聯(lián)手打造一個融信息發(fā)布、圈子交流、生活服務(wù)于一體的手機(jī)客戶端、微博、微信、手機(jī)報為主的思政工作“微陣地”，并推出能聚攏眼球的品牌微博，如“天涯e站”等。第四，根據(jù)每年的重大紀(jì)念節(jié)日舉辦各種“微”論壇活動，如“用微夢，筑我中國夢”“用微言，播我抗日精神”等形式，將黨史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識廣泛傳播到青年大學(xué)生群體中，并評選“十佳微論壇主”予以獎勵。

二、培養(yǎng)“微”骨干，打造“硬”隊伍。“微陣地”需要有一批“能微、善微”的優(yōu)秀思政工作者。這要求相關(guān)部門組織網(wǎng)絡(luò)專家對思政工作者進(jìn)行“能微”的技能培訓(xùn)，以提高思政工作者運(yùn)用“微陣地”的能力。同時，思政工作者要不斷提升自身的理論修養(yǎng)，以提升“微陣地”的說理性，提高“善微”水平。從某種程度上講，“善微”的任務(wù)更為艱巨。一個“善微”的思政工作者能夠駕馭網(wǎng)絡(luò)意見，并引領(lǐng)青年一起探討事件的本質(zhì)和發(fā)展趨勢，正確地認(rèn)識事件的發(fā)展過程，通過辯證的討論促使青年形成理性的思考模式。這就要求相關(guān)部門積極培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)新媒體中的青年“意見領(lǐng)袖”，鼓勵黨團(tuán)員青年擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)新媒體中各類微博、論壇、虛擬社區(qū)的“版主”“博主”等，并頒發(fā)證書，使他們成為網(wǎng)絡(luò)青年支持、認(rèn)可的“意見領(lǐng)袖”。

三、掌握網(wǎng)絡(luò)思政工作規(guī)律，加強(qiáng)引導(dǎo)管理。首先，高校思政工作者要正確認(rèn)識新媒體的傳播特點(diǎn)，牢牢把握大學(xué)生思政教育規(guī)律。在面對大學(xué)生不正確的或不成熟的思想觀點(diǎn)時，思政工作者必須堅持“以疏為主、疏堵結(jié)合”的原則，以德育人，以理服人，以平等的方式進(jìn)行溝通引導(dǎo)，切忌激化矛盾。其次，高校思政工作者要集合大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)非理性、群體化的表達(dá)意愿特點(diǎn)，密切關(guān)注大學(xué)生的政治情緒和政治意愿的表達(dá)途徑，并通過學(xué)生會主導(dǎo)、學(xué)生組織引導(dǎo)的方式加強(qiáng)管理，培養(yǎng)他們成為正面的“輿論主導(dǎo)”，把學(xué)生們的調(diào)查研究、思政學(xué)習(xí)、第一課堂、主題教育、社團(tuán)活動五個方面與新媒體結(jié)合起來，形成五位一體的校園“微文化”環(huán)境。再次，要掌握網(wǎng)絡(luò)輿情，建立保障機(jī)制。相關(guān)職能部門應(yīng)積極建立日常會議聯(lián)絡(luò)制度及工作責(zé)任制度，加強(qiáng)各部門在網(wǎng)絡(luò)新媒體信息方面的資源共享，通過對各自服務(wù)領(lǐng)域不同層次、不同對象的信息收集，加強(qiáng)對青年大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)新媒體輿情的監(jiān)察和管理，特別要對網(wǎng)絡(luò)新媒體上“憤青”的“信息傳送樞紐”加強(qiáng)引導(dǎo)，定期舉辦線下聯(lián)誼會、網(wǎng)友與政府部門見面會等活動，使網(wǎng)絡(luò)新媒體的“喉舌”成為正面信息的“輿論先鋒”、流言和虛假信息的“粉碎者”。同時，相關(guān)職能部門還應(yīng)圍繞網(wǎng)絡(luò)新媒體的建設(shè)和應(yīng)用的核心，做好傳統(tǒng)教育與網(wǎng)絡(luò)教育、線上和線下活動之間的統(tǒng)籌，在隊伍、經(jīng)費(fèi)、制度上予以充分保障。

四、聚焦現(xiàn)實(shí)問題，回應(yīng)師生關(guān)注。從某種意義上說，運(yùn)用新媒體提升高校思政工作就是運(yùn)用新媒體來回應(yīng)師生關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問題，并提供解決途徑。因此，各高校要抓住在校大學(xué)生所面對的焦點(diǎn)問題，利用即時通信、手機(jī)和社會性網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能，以手機(jī)報、短信提醒等方式，整合新舊資源，采用虛實(shí)結(jié)合，針對在校大學(xué)生的需求，充分利用新舊媒體開展大型網(wǎng)絡(luò)活動，擴(kuò)大宣傳的廣度和深度，以此引導(dǎo)、凝聚、幫助、服務(wù)在校大學(xué)生。同時，對老師聚焦的重大生活問題也應(yīng)予以回應(yīng)。

（本文系海南省委宣傳部委托項目：“運(yùn)用新媒體提升高校思想政治工作的對策研究”成果。作者單位：海南師范大學(xué)、海南省中國特色社會主義理論體系研究中心）

本文責(zé)編/曹秋秀 郵箱/364801105@qq.com