文|小艾 編輯|嚴(yán)芳 插圖|李麗
不愛社交
文|小艾 編輯|嚴(yán)芳 插圖|李麗
又到春節(jié)社交季,你很想帶孩子出去“秀一秀”,也借此培養(yǎng)他一下社交能力。然而,讓你抓狂的是:一到人前他就不愿意說話,不愿意喊人,總是默默地躲在一邊自己玩耍。
培養(yǎng)孩子社交,你犯了哪些錯?
孩子無時無刻不在觀察和模仿著父母,父母就是孩子的第一任社交教師。孩子不愛社交,很可能是你的養(yǎng)育出了錯。
家長本身不喜歡跟人交往,較少帶孩子與別的孩子玩耍,即使一起玩的時候,也不與其他孩子的監(jiān)護(hù)人溝通交流。
對孩子在社交中的行為監(jiān)控過嚴(yán),每次孩子與他人玩耍,回家后都被“上課”。你看小毛,嘴巴多甜;思思搶你玩具的時候,你為什么不搶回來;別的小朋友都會唱歌,你最笨……過度干涉孩子在社交中的行為,是變相打擊他的社交熱情。
當(dāng)著孩子的面向他人抱怨,孩子性格內(nèi)向、不愛社交。孩子頭上的許多標(biāo)簽都是父母以這種無意卻有害的方式貼上去的,它會給孩子造成一種心理暗示:我是一個不愛社交的人。
把“愛社交”的標(biāo)準(zhǔn)定得太高。孩子再小,也有個人喜惡,當(dāng)他們不愿意跟某個成年人打招呼,不愿意跟某個小朋友一起玩時,這種選擇應(yīng)該被尊重,過度的干涉與批評只會讓他們產(chǎn)生逆反心理。
用孩子聽不懂的語言陳述社交的重要性?!安粫缃坏娜?,以后在社會上吃不開,你看你爸爸……”這種“深奧”而又具有攻擊性的語言只會讓孩子覺得世界是恐怖的,最好能每天躲在自己的玩具堆里,只有它們是安全的。
5招讓孩子變身社交小達(dá)人
研究表明,接納和引導(dǎo),能讓很多內(nèi)向的孩子在社交方面自然而然地發(fā)生積極的變化。
1.別輕易給孩子貼標(biāo)簽
不要當(dāng)著孩子的面與別人談?wù)撍娜秉c(diǎn),即使被問到頭上,也要正話反說。“你家孩子好像不怎么喜歡跟小朋友一起玩?”“不是的,他最喜歡跟小朋友一起玩,熟悉一下就好了?!焙⒆拥娜松褪悄阕炖锏娜松阆M蔀槭裁礃拥娜?,就說他是什么樣的人。
2.多創(chuàng)造帶出去的機(jī)會
不要因?yàn)楹⒆硬粣凵缃?,就帶他遠(yuǎn)離人群。把他放在群體中,即使他依然喜歡一個人玩耍也沒關(guān)系,不去干涉,靜靜觀察。變化是慢慢到來的,小朋友們彼此熟悉后,總會有一個孩子來幫他打開心房,這是你做不到的事。
3.學(xué)會正向激勵孩子
不要告訴孩子社交有多么重要,這么嚴(yán)肅的話題只會嚇壞他?!敖裉旄∨笥岩黄鹜娴谜骈_心”“我覺得小朋友都很喜歡你”“住在對面的小雨特別想跟你成為好朋友”這些是孩子能夠聽懂并且愿意聽的話。
4.受挫時請擁抱孩子
許多孩子在遭遇挫折時,依然要被嚴(yán)厲批評,因?yàn)楦改感睦镉信时?、有憤憤不平。只有愛與理解可以塑造一個孩子強(qiáng)大的內(nèi)心,當(dāng)孩子被人欺負(fù)或者感到挫敗,擁抱他,告訴他媽媽最愛你。當(dāng)孩子受到排擠與攻擊,要悄悄告訴他,你是正確的?!爸雷约菏钦_的”非常重要,它可以讓孩子更自信地投入社交活動。
5.給予時間和耐心
時間與耐心可以改變一切。但媽媽們不要指望你今天做出努力,孩子明天就成為社交達(dá)人,不要拿他與別的小朋友比較,只要對他持續(xù)鼓勵與肯定,變化會慢慢地發(fā)生。至于社交方法,應(yīng)該由孩子自己去摸索,成人的方式不一定適合孩子,別人家的方式也不一定適合你家的孩子。