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    系統(tǒng)認(rèn)知測試法初探

    2016-11-08 07:01:18王功建
    關(guān)鍵詞:作案人測試法測試方法

    王功建

    (濟(jì)南鐵路公安局 濟(jì)南公安處,山東 濟(jì)南 250000)

    系統(tǒng)認(rèn)知測試法初探

    王功建

    (濟(jì)南鐵路公安局濟(jì)南公安處,山東濟(jì)南250000)

    系統(tǒng)認(rèn)知測試法是在實(shí)踐基礎(chǔ)上根據(jù)心理學(xué)和生理學(xué)知識,取各測試方法之長又有機(jī)結(jié)合而獲得的一種測試方法,由概括性測試、犯罪情節(jié)測試和現(xiàn)時(shí)心態(tài)測試三部分構(gòu)成。其“系統(tǒng)性”“認(rèn)知性”“雙向推定”和“彈性適用”等特征的有機(jī)結(jié)合在運(yùn)用過程中具有獨(dú)特的優(yōu)勢,主要包括測前談話、編題、評圖和結(jié)論四個(gè)主要階段。

    心理測試技術(shù);系統(tǒng)認(rèn)知測試法;編題方法

    系統(tǒng)認(rèn)知測試法是心理測試技術(shù)的一種技術(shù)方法。系統(tǒng)認(rèn)知測試法是以作案人案(事)件心理發(fā)展變化為主線,運(yùn)用概括性測試、犯罪情節(jié)測試(含過程性情節(jié)測試和關(guān)鍵性情節(jié)測試)和現(xiàn)實(shí)心態(tài)測試等測試方法編制的核查、探查、推斷作案人對案(事)件相關(guān)信息認(rèn)知狀況、是否與案(事)件相關(guān)及相關(guān)程度的測試方法。

    一、系統(tǒng)認(rèn)知測試法的構(gòu)建與結(jié)構(gòu)

    現(xiàn)在國內(nèi)心理測試技術(shù)常用的測試方法主要有準(zhǔn)繩問題測試法、隱秘信息測試法、認(rèn)知綜合測試法、系統(tǒng)(調(diào)查)測試法等。筆者在運(yùn)用現(xiàn)有測試方法的實(shí)踐基礎(chǔ)上,根據(jù)心理學(xué)、生理學(xué)知識取現(xiàn)有各測試方法之長,有機(jī)結(jié)合后歸納總結(jié)得出系統(tǒng)認(rèn)知測試方法及測試結(jié)構(gòu)。因此,系統(tǒng)認(rèn)知測試法具有各方法的影子,卻又不等同于任何一種方法,并非簡單取上述四種測試方法之長疊加而成,而是從多方面有機(jī)結(jié)合,相互補(bǔ)充形成。

    (一)系統(tǒng)認(rèn)知測試法的構(gòu)建思路

    系統(tǒng)認(rèn)知測試法的構(gòu)建思路總體上是“博采眾長,規(guī)避短板”,具體而言主要包括以下幾個(gè)方面。一是引入系統(tǒng)(調(diào)查)測試法的“系統(tǒng)性”理念,降低測試片面性,提高測試的整體性運(yùn)用,為心理測試技術(shù)運(yùn)用作出科學(xué)性指導(dǎo);二是引入認(rèn)知綜合測試的“認(rèn)知”理念,增強(qiáng)心理測試技術(shù)運(yùn)用過程中被測人的情緒體驗(yàn)性,提高認(rèn)知喚醒水平,為信息檢測的對應(yīng)水平提供保障;三是引入準(zhǔn)繩問題測試結(jié)構(gòu),降低假陰性概率,提高測試概括性判斷能力,為被測人是否涉案做出整體性判斷;四是引入隱秘信息測試結(jié)構(gòu),降低假陽性概率,提高測試對具體情節(jié)的甄別能力,為提高測試的準(zhǔn)確性提供數(shù)據(jù)支持[1];五是引入認(rèn)知綜合測試結(jié)構(gòu)的“現(xiàn)時(shí)心態(tài)測試”,增強(qiáng)心理測試技術(shù)對作案人心理狀態(tài)的了解,提高偵查員訊問針對性,為破案提供心理支撐;六是引入系統(tǒng)(調(diào)查)測試的概率性評圖,增強(qiáng)測試結(jié)論的直觀感受性,提高測試結(jié)論“科學(xué)團(tuán)體普遍接受性”程度,為心理測試技術(shù)結(jié)論將來走向法庭奠定數(shù)據(jù)化基礎(chǔ)[2]。

    最終,形成了由心理痕跡分析、測前談話、編題、數(shù)據(jù)采集、評圖、結(jié)論生成、測后談話與訊問等主要環(huán)節(jié)構(gòu)成的系統(tǒng)認(rèn)知測試法。

    (二)系統(tǒng)認(rèn)知測試法的測試結(jié)構(gòu)

    系統(tǒng)認(rèn)知測試法的測試結(jié)構(gòu)由三部分構(gòu)成:概括性測試、犯罪情節(jié)測試和現(xiàn)時(shí)心態(tài)測試。

    1.概括性測試

    系統(tǒng)認(rèn)知測試結(jié)構(gòu)中的概括性測試一般由SKY測試結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)繩問題測試結(jié)構(gòu)構(gòu)成。概括性測試以概括性了解被測人與在調(diào)查的案(事)件是否相關(guān)為主要目的,同時(shí)具備將無辜者分離出來的作用。

    2.犯罪情節(jié)測試

    系統(tǒng)認(rèn)知測試結(jié)構(gòu)中的犯罪情節(jié)測試是指案件發(fā)展過程中有關(guān)犯罪情節(jié)的測試,由案前準(zhǔn)備、案件實(shí)施和案后處理三個(gè)階段測試構(gòu)成。犯罪情節(jié)測試分為過程性情節(jié)測試和關(guān)鍵性情節(jié)測試,涵蓋作案工具準(zhǔn)備、進(jìn)入作案現(xiàn)場、具體實(shí)施犯罪、處理作案現(xiàn)場、逃離作案現(xiàn)場等情節(jié)。過程性情節(jié)測試一般運(yùn)用互動(dòng)性測試題目,極大提高被測人的認(rèn)知喚醒程度;關(guān)鍵性情節(jié)測試一般運(yùn)用典型隱秘信息測試題目,強(qiáng)化測試的認(rèn)定能力。犯罪情節(jié)測試核查被測人對偵查人員已掌握的案件相關(guān)信息是否有認(rèn)知和探查需要了解的未知隱秘信息,從而進(jìn)一步區(qū)分知情人和作案人,進(jìn)一步推斷被測人與案件相關(guān)程度。

    3.現(xiàn)時(shí)心態(tài)測試

    現(xiàn)時(shí)心態(tài)測試是指對案件結(jié)束以后到進(jìn)行測試這段時(shí)間作案人心理狀態(tài)的測試[3]。這部分測試題目與案件具體內(nèi)容無關(guān),主要包括作案人是否具有自首心理、悔罪心理、是否愿意主動(dòng)交代等情況。這部分測試題目的目的是了解作案人現(xiàn)在的心理狀態(tài),為下一步審訊提供心理支持和切入口。

    二、系統(tǒng)認(rèn)知測試法的特征與優(yōu)勢

    系統(tǒng)認(rèn)知測試法作為心理測試技術(shù)的一種技術(shù)方法,具有心理測試技術(shù)的本質(zhì)特征,遵循心理測試技術(shù)的各相關(guān)理論、程序規(guī)范和運(yùn)用要求。同時(shí),系統(tǒng)認(rèn)知測試法還具有自身特征:“系統(tǒng)性”特征、“認(rèn)知性”特征、“雙向推定”特征和“彈性適用”特征。這些特征的有機(jī)結(jié)合,造就了該測試方法在運(yùn)用過程中的獨(dú)特優(yōu)勢。

    (一)“系統(tǒng)性”特征

    系統(tǒng)認(rèn)知測試法的系統(tǒng)性包含測試方法的整體系統(tǒng)性和各測試環(huán)節(jié)本身的系統(tǒng)性兩個(gè)層面。

    1.測試方法的整體系統(tǒng)性

    整體觀念是系統(tǒng)的核心思想,“整體大于部分之和”可以說明系統(tǒng)的整體性[4]68-69?!跋到y(tǒng)性”認(rèn)為系統(tǒng)中的各環(huán)節(jié)在系統(tǒng)中處在一定位置、起著一定作用,同時(shí)各相關(guān)環(huán)節(jié)按照犯罪心理發(fā)展變化主線的有機(jī)結(jié)合,系統(tǒng)化處理成為一個(gè)系統(tǒng)性整體后,產(chǎn)生新的“化學(xué)反應(yīng)”,讓各環(huán)節(jié)產(chǎn)生自身以外新的作用,從而使整個(gè)測試系統(tǒng)的能效提高。

    2.各測試環(huán)節(jié)本身的系統(tǒng)性

    “系統(tǒng)性”認(rèn)為系統(tǒng)中的各環(huán)節(jié)在符合測試方法整體系統(tǒng)性要求的同時(shí)要發(fā)揮好本身系統(tǒng)性功能。各測試環(huán)節(jié)的系統(tǒng)性主要指心理痕跡分析的系統(tǒng)性、測試編題的系統(tǒng)性和評圖的系統(tǒng)性等。

    (二)“認(rèn)知性”特征

    “認(rèn)知”在心理測試技術(shù)中指案(事)件發(fā)展過程中作案人心理發(fā)展變化和對案(事)件的認(rèn)知狀況。作案人的“認(rèn)知”指其在準(zhǔn)備、作案和案后過程中產(chǎn)生的感覺、知覺、意識、注意、記憶和情緒等心理信息。這些“認(rèn)知”心理信息的存在和有效喚醒是心理測試技術(shù)得以實(shí)現(xiàn)的科學(xué)基礎(chǔ),要始終將“認(rèn)知”貫穿于整個(gè)測試技術(shù)的運(yùn)用過程中。

    系統(tǒng)認(rèn)知測試法編題中“過程性情節(jié)測試”題目具有完整性和發(fā)展性特征,能夠完整、連續(xù)、動(dòng)態(tài)地呈現(xiàn)作案人的認(rèn)知發(fā)展過程,能夠完整刻畫作案人的心理信息狀況?!斑^程性情節(jié)測試”題目還具有互動(dòng)性特征,可極大提高被測人心理信息的認(rèn)知喚醒水平,對現(xiàn)有“簡單準(zhǔn)繩開發(fā)”進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng),將“認(rèn)知喚醒”寓于測試題目之中。

    (三)“雙向推定”特征

    “雙向推定”是指測試方法的推定方式和方法。因無具體命名,從推定方法特點(diǎn)角度進(jìn)行區(qū)分,可分為兩類,暫且稱為“關(guān)鍵點(diǎn)—作案人”推定法和“心理刻畫—作案人”推定法。

    1.關(guān)鍵點(diǎn)推定法

    關(guān)鍵點(diǎn)推定法是通過測試,詳細(xì)刻畫作案人應(yīng)有的某些關(guān)鍵點(diǎn),然后通過比較被測人具有“特異性反應(yīng)”(“特異性反應(yīng)”并非指“謊言特有的反應(yīng)”,而是指“異于常態(tài)的反應(yīng)”)的關(guān)鍵點(diǎn)數(shù)量來推定誰是作案人,具有“特異性反應(yīng)”關(guān)鍵點(diǎn)數(shù)量越多的人是作案人的可能性越大。這種推定方式的典型代表是隱秘信息測試法,用1個(gè)題干和5個(gè)備選項(xiàng)對一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行測試,這種認(rèn)定方法是用眾多“關(guān)鍵點(diǎn)”來推定作案人。

    通過“關(guān)鍵點(diǎn)”來推定作案人,適用于經(jīng)偵查已經(jīng)掌握一部分已知隱秘信息的案件,一經(jīng)認(rèn)定,假陽性很低。但偵查工作掌握信息量極少的案件中,不足以描繪足夠“關(guān)鍵點(diǎn)”的情況下,這種測試方法無法進(jìn)行推定,“不結(jié)論”概率大。

    2.心理刻畫推定法

    心理刻畫推定法是運(yùn)用測試題目刻畫一個(gè)具有完整動(dòng)態(tài)心理痕跡的“作案人”,然后對照刻畫的“作案人”在被測人中尋找真正的作案人,與刻畫的“作案人”最接近的就是作案人。過程性情節(jié)測試就是這種推定方法的具體體現(xiàn)。此種認(rèn)定方法在疑難案件中作用凸顯,因?yàn)閺睦碚撋现v,運(yùn)用這種推定方式,即使未明確掌握作案人的任何具體性相關(guān)物證信息,只要可以對被測人進(jìn)行心理痕跡刻畫,就可以進(jìn)行編題。測試結(jié)果中絕大多數(shù)測試題目都產(chǎn)生“特異性反應(yīng)”且這些反應(yīng)問題形成互不沖突的“鏈條”并指向同一被測人,那么該被測人就具有重大嫌疑。

    (四)“彈性適用”特征

    案件情況不同,能用于測試的信息會(huì)不同,測試題目結(jié)構(gòu)也要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,這就是系統(tǒng)認(rèn)知測試法編題的“彈性適用”特征。在案件條件較好、已知隱秘信息量充分的案件中,適當(dāng)簡化概括性測試,增強(qiáng)隱秘信息問題測試運(yùn)用;在案件條件較差、已知隱秘信息量較少的疑難案件中,要適當(dāng)增加概括性測試問題數(shù)量,細(xì)化、增強(qiáng)過程性情節(jié)測試,以補(bǔ)充關(guān)鍵性情節(jié)測試題目數(shù)量較少帶來的不足。

    三、系統(tǒng)認(rèn)知測試法的運(yùn)用與要求

    系統(tǒng)認(rèn)知測試法在運(yùn)用過程中具有自身特點(diǎn),本文主要從測前談話、編題、評圖和結(jié)論四個(gè)主要階段對“運(yùn)用與要求”進(jìn)行簡單概述。

    (一)測前談話階段

    測前談話是介于前期分析與數(shù)據(jù)采集中間的重要環(huán)節(jié),測前談話的成功與否直接關(guān)系到前期所做的一切準(zhǔn)備工作能否在數(shù)據(jù)采集階段起到相應(yīng)作用。測前談話要完成以下六個(gè)方面任務(wù):一是了解被測人的心理、生理狀態(tài)是否符合測試要求,主動(dòng)調(diào)節(jié)被測人心理、生理狀態(tài)以適應(yīng)測試;二是檢驗(yàn)編制的測試題目是否合理,分析被測人對案件的了解程度,及時(shí)對測試題目進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整;三是通過談話建立良好的測試氣氛;四是說明測試要求及測試相關(guān)問題;五是告知被測人在測試中的權(quán)利和義務(wù),確定被測人自愿接受測試并按照要求主動(dòng)配合測試;六是根據(jù)測試方法的需要,對被測人進(jìn)行相應(yīng)程度的準(zhǔn)繩開發(fā)。各測試方法對測前談話前五個(gè)方面的任務(wù)基本是一致的,唯有在“準(zhǔn)繩問題開發(fā)”運(yùn)用過程中差異很大。

    系統(tǒng)認(rèn)知測試法的準(zhǔn)繩問題開發(fā)要根據(jù)案件情況、各測試題目在編題中占有的比重情況進(jìn)行適度開發(fā),靈活調(diào)整。正常情況下,系統(tǒng)認(rèn)知測試法要求進(jìn)行適度準(zhǔn)繩問題開發(fā),既不像準(zhǔn)繩問題測試法中那樣深度開發(fā),對被測人造成污染;也不能像隱秘信息測試那樣幾乎不進(jìn)行準(zhǔn)繩問題開發(fā),造成準(zhǔn)繩問題失去應(yīng)有效果。在案件條件較好,已知隱秘信息量充分的案件中,適當(dāng)降低準(zhǔn)繩問題開發(fā)程度,只要被測人能夠簡單理解準(zhǔn)繩問題即可。在案件條件較差,已知隱秘信息量較少的疑難案件中,概括性測試題目數(shù)量增加,犯罪過程測試部分隱秘信息測試題目減少,要適當(dāng)加強(qiáng)準(zhǔn)繩問題的開發(fā),保證準(zhǔn)繩問題在系統(tǒng)認(rèn)知測試法的有效作用。

    (二)編題階段(見編題測試表)

    下表是筆者對系統(tǒng)認(rèn)知測試法編題的簡單思考和初步運(yùn)用,經(jīng)實(shí)際案件檢驗(yàn),已達(dá)到預(yù)期效果。由于水平和能力所限,編題過程中肯定有所不足。因筆者已初步受益此編題方法,為避免因噎廢食,目前已先行運(yùn)用,今后使用過程中發(fā)現(xiàn)問題將不斷對其進(jìn)行修改與完善。

    (三)評圖階段

    圖譜評讀包括定性評圖、定量評圖和概率評圖三種方法。系統(tǒng)認(rèn)知測試法的評圖一般采用復(fù)合型評圖方法,即采用定性評圖、定量評圖和概率評圖相結(jié)合的形式進(jìn)行評圖。復(fù)合評圖包含以下幾種復(fù)合情況:每個(gè)測試問題中各生理指標(biāo)反應(yīng)情況的復(fù)合;不同測試遍數(shù)中相同問題測試結(jié)果的復(fù)合;不同測試方法同一量化標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)合;同一套問題不同測試遍數(shù)測試結(jié)果的復(fù)合;定性評圖、定量評圖與概率評圖的復(fù)合;部分測試題目參與評圖結(jié)果與全部測試題目參與評圖結(jié)果的復(fù)合。

    1.每個(gè)測試問題中各生理指標(biāo)反應(yīng)情況的復(fù)合

    因?yàn)楦魃碇笜?biāo)對一個(gè)測試問題評圖的信度和效度不同,會(huì)被賦予不同的權(quán)重系數(shù)(權(quán)重系數(shù)之和等于1),然后按照權(quán)重系數(shù)進(jìn)行復(fù)合后繼續(xù)參與運(yùn)算[4]135。

    2.不同測試遍數(shù)中相同問題測試結(jié)果的復(fù)合

    每遍測試對被測人評價(jià)能力(權(quán)重)不同,所以要想得到一個(gè)被測人對同一問題的真實(shí)反應(yīng)結(jié)果,需要對該問題的多遍測試結(jié)果按照權(quán)重系數(shù)(各遍測試的權(quán)重系數(shù)之和等于1)的不同進(jìn)行復(fù)合。

    編題測試表

    3.不同測試方法同一量化標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)合

    準(zhǔn)繩問題量化評圖通常用7分制打分法進(jìn)行量化,而隱秘信息測試法的量化習(xí)慣上用5分制來對5個(gè)備選項(xiàng)的情況進(jìn)行評判。為了統(tǒng)一兩種測試的量化結(jié)果,經(jīng)調(diào)整,系統(tǒng)認(rèn)知測試法使用7分制量化標(biāo)準(zhǔn),為下一步使用統(tǒng)一的概率轉(zhuǎn)化方程做準(zhǔn)備。

    4.同一套問題不同測試遍數(shù)測試結(jié)果的復(fù)合

    為了比較被測人在不同測試遍數(shù)中的反應(yīng)情況,以便選取最好的幾遍反應(yīng),往往要對每一遍測試結(jié)果進(jìn)行單獨(dú)計(jì)算。在通過每一遍的測試結(jié)果匯總得到整體測試的測試結(jié)果時(shí),要運(yùn)用每遍測試的權(quán)重系數(shù)進(jìn)行調(diào)節(jié),得到最終的復(fù)合結(jié)果。

    5.核查性測試結(jié)果與關(guān)鍵性情節(jié)測試結(jié)果的復(fù)合

    這種復(fù)合的結(jié)果使被測人最終的概率評圖結(jié)果是個(gè)概率范圍而非一個(gè)固定概率值,更具科學(xué)性?!昂瞬樾詼y試結(jié)果”是指系統(tǒng)認(rèn)知測試結(jié)構(gòu)中只有核查性(已知隱秘信息)測試題目和概括性測試題目參加評圖,其他問題不參與評圖的結(jié)果,目的是根據(jù)我們已掌握物證信息來核實(shí)和印證心理信息。此時(shí),過程性情節(jié)測試題目和未知隱秘信息測試題目只參與單個(gè)問題的定性評圖、定量評圖和概率評圖,不參與整體性概率評圖,這樣就不會(huì)因?yàn)闊o法準(zhǔn)確掌握未知隱秘信息測試問題答案而影響我們對于整個(gè)測試結(jié)果的把握。“關(guān)鍵性情節(jié)測試結(jié)果”是指所有關(guān)鍵性情節(jié)測試題目和概括性測試題目的測試結(jié)果均參與定量評圖和概率評圖。此時(shí),過程性情節(jié)測試題目是否參與評圖及參與程度與在“核查性測試評圖”中情況一致。這兩種評圖概率結(jié)果的復(fù)合便形成了被測人的通過概率是一個(gè)概率范圍的結(jié)果。

    6.定性評圖、定量評圖與概率評圖的復(fù)合

    定性評圖是目的,定量評圖和概率評圖是過程。定量分析是概率評圖的基礎(chǔ),概率評圖結(jié)果是定性評圖的依據(jù)。整體測試結(jié)果既包括定性評圖、定量評圖和概率評圖結(jié)果,是三種評圖方法的復(fù)合。

    過程性情節(jié)測試因評圖方法的不同,很難像其他測試方法一樣參與概率性測試結(jié)果,但其測試結(jié)果功能仍不可棄之不用。筆者通常將過程性情節(jié)測試的定性評圖結(jié)果以“增益調(diào)節(jié)”的方式參與到概率評圖當(dāng)中。例如,當(dāng)某被測人通過測試的概率為60%-70%時(shí),如果過程性情節(jié)測試的定性評圖結(jié)果支持被測人通過測試,則該被測人的概率評圖結(jié)果表述為“被測人通過測試的概率為60%-70%,接近70%”;如果過程性情節(jié)測試的定性評圖結(jié)果不支持被測人通過測試,則該被測人的概率評圖結(jié)果表述為“被測人通過測試的概率為60%-70%,接近60%”。現(xiàn)實(shí)心態(tài)測試只參與定性評圖,不參與定量、概率評圖?,F(xiàn)實(shí)心態(tài)測試評圖結(jié)果單獨(dú)敘述。

    (四)結(jié)論階段

    心理測試技術(shù)的結(jié)論可以有很多種表述形式,但是其測試結(jié)論內(nèi)容不變。系統(tǒng)認(rèn)知測試法的測試結(jié)論內(nèi)容主要包括四部分:整體性結(jié)論、概率結(jié)論、單個(gè)目標(biāo)問題結(jié)論、現(xiàn)實(shí)心態(tài)情況。一是整體性結(jié)論,即對被測人是否通過本次測試進(jìn)行評價(jià),一般以“通過”“不通過”和“無結(jié)論”表述;二是概率結(jié)論,即該被測人通過本次測試的概率范圍;三是單個(gè)目標(biāo)問題結(jié)論,即對準(zhǔn)繩問題和關(guān)鍵性情節(jié)測試問題中的目標(biāo)問題,也就是偵查員對最關(guān)心問題的測試結(jié)論進(jìn)行單獨(dú)陳述;四是現(xiàn)實(shí)心態(tài)測試也要單獨(dú)進(jìn)行陳述,以便偵查人員更好地掌握被測人此時(shí)此刻的真實(shí)心理狀態(tài),為審訊提供心理支撐。

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    [2]陳云林,孫力斌.心證之道——心理測試技術(shù)新視角[M].北京:中國人民公安大學(xué)出版社,2012:327.

    [3]武伯欣.中國心理測試技術(shù)——實(shí)踐與理論[M].北京:中國人民公安大學(xué)出版社,2010:377.

    [4]陳云林,劉歆超.心理測試技術(shù)——從“測謊”到“拆謊”[M].北京:中國人民公安大學(xué)出版社,2007.

    責(zé)任編輯:蔣玉蓮

    A Discussion on System Cognition Test Method

    WANGGong-jian
    (Jinan Public SecurityOffice,Jinan RailwayPublic SecurityBureau,Jinan 250000,China)

    System cognition test method,a test method developed by absorption and organic combination of the strengths of various test methods based on the psychology and physiology knowledge,consists of summary test,crime plots test and the present psychology test.Organic combination of systematicness"and"cognitiveness""two-way presumption"and"elastic adapiability"has unique advantages in the process of application.The test mainly includes the stages ofpre-test talk,question designing,design comments and conclusion.

    psychological test technology;systemcognition test method;question designingmethod

    D918

    A

    1008-9438(2016)04-0061-05

    2016-05-16

    http://www.cnki.net/kcms/detail/45.1333.D.20160729.1503.022.html

    王功建(1989-),男,山東新泰人,濟(jì)南鐵路公安局濟(jì)南公安處民警,中國刑事科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)心理測試技術(shù)專業(yè)委員會(huì)會(huì)員,主要從事犯罪心理學(xué)研究。

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