當(dāng)好綠葉也是一種能力

徐海

半年前，在一次和幾個同事家庭的自駕游中，我發(fā)現(xiàn)十歲的女兒表現(xiàn)得非常自我。很少顧及別人的感受不說，而且任性固執(zhí)、根本聽不進他人的意見。結(jié)果，導(dǎo)致上路沒多久，一起來的幾個孩子，就自動把她屏蔽在外了。

說起來這也不能全怪她，因為之前的教育都在不斷要求孩子克服內(nèi)心的膽怯，戰(zhàn)勝自我并自信地表現(xiàn)出獨特的自己。所以，那時候的她就希望能夠吸引所有人的目光，成為焦點。一次次的強化，也更促使她在心里關(guān)注的只有自己。她的目標(biāo)就是打敗所有對手，成為最閃亮的那顆星。

朋友知道了我的苦惱，建議讓她學(xué)習(xí)舞蹈，因為它要求大家整齊劃一、相互照應(yīng)，一切都要以節(jié)目的整體效果為標(biāo)準(zhǔn)。于是我讓她學(xué)了舞蹈，希望在這個需要團隊合作的項目里，改變一下她的狀態(tài)，并用事實告訴她，不是所有的地方都會以她為中心，同時不管站在什么位置上，做好你該做的事，才是一個人最應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。特別是當(dāng)你沒能成為那朵紅花的時候，保持一個平和開放的心態(tài)，做好眾多綠葉中的一片，這個能力尤為重要。

由于不甘人后，她在訓(xùn)練的時候非?？炭?，動作也基本做得規(guī)范到位。就是她的節(jié)奏感不太好，經(jīng)常跟大家不在一個點兒上。為此，她可沒少挨老師的批評，甚至還被罰在大家離開后打掃教室，這讓她很受挫，乃至萌生了退意。為了讓她能堅持下去，每次她受罰我都幫她一起干活，并且趁機耐心地幫她疏導(dǎo)情緒?！叭魏我粋€人的不合拍，都會影響舞蹈呈現(xiàn)的美感。不知道你還記不記得，我們一起在網(wǎng)上看過的一段視頻，四位成年芭蕾舞演員跳《天鵝湖》，因為一個人動作老是慢半拍，最后使得那個優(yōu)美典雅的舞蹈，呈現(xiàn)出了十分搞笑的效果?！薄霸趺床挥浀茫磕翘煳覀冋α艘粋€晚上。”聽我說完，前一刻還陰沉著臉、拿拖布出氣的她，登時就云開霧散了?！拔蚁嘈?，你一定不希望自己成為那個‘笑點?！彼粗遥J真地點了點頭。

經(jīng)過一段時間的磨合與調(diào)整，她終于漸漸融入了集體之中。每每看到她在投入舞蹈之時，還不忘用眼睛的余光去關(guān)注其他小伙伴的節(jié)奏，我就知道她會成為一片合格的綠葉。漸漸地，她放下驕傲和自我，心甘情愿地站在了平凡之中。盡管這個不斷修正自己的過程，她走得有點兒艱難，并伴著不少的委屈和淚水。

她們排練的舞蹈去了電視臺錄像，并將在少兒頻道播出。錄像那天，電視畫面里的整體效果很好。不過，除了領(lǐng)舞的孩子有兩三個特寫鏡頭，可以看到臉外，群舞的她們?nèi)氘嫼蠖际沁h景，完全分不出誰是誰。錄完節(jié)目那天的總結(jié)會上，老師說：“今天正是大家的合力演出，才讓我們這么久的努力訓(xùn)練有了一個完美的呈現(xiàn)，所以在此老師要特別謝謝站在后面的那些同學(xué)?！崩蠋熣f完這些之后，她和小伙伴們都特別滿足。

回來的路上，我對仍舊沉浸在喜悅當(dāng)中的她說：“孩子，當(dāng)好綠葉也是一種能力。你看它可以讓我們學(xué)會成全別人的榮耀，也讓我們學(xué)會自我的肯定和滿足。”