劉璐
池塘邊鳴叫的蟬兒伴著青澀的童年飛走了。
——題記
成長(zhǎng)是一道漸變的色彩,褪去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結(jié),一身校服,一抹凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面,看到的只是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本,亦如大山的深沉。一切浮躁歸于沉靜,昔日的絢麗色彩只去裝點(diǎn)夢(mèng)境。時(shí)光老人慢慢走了,我也慢慢地長(zhǎng)大。
幼兒園時(shí),被調(diào)皮搗蛋的小男生欺負(fù),看著自己最心愛的娃娃被墨水涂成花色、漂亮的本子畫滿鬼畫符的圖案,眼淚像水龍頭一般關(guān)關(guān)合合,咸咸的眼淚一滴一滴印證著怯懦。然而現(xiàn)在,嬌小的淚精靈飛走了,苦咸的淚珠不見了,即使在肆意流出的鮮血面前也不肯說一句疼痛消極的話語,往日的淚水化作心中的水晶剔透放光。時(shí)光告訴我,成長(zhǎng)不只是花費(fèi)時(shí)間,更是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)時(shí),一張張布滿計(jì)算題的“畫紙”,對(duì)于自己卻好比世界末日,心里裝的是童話王子,現(xiàn)實(shí)給我的卻是黑白的一張紙。那是躍動(dòng)的音符嗎?是小紅帽送給狼外婆的糕點(diǎn)?不,不是,那是困住巫婆的黑色籠子。然而現(xiàn)在成疊的試卷和作業(yè)本,依然是黑白簡(jiǎn)筆畫,卻變成我光禿翅膀上的片片輕軟羽毛,一點(diǎn)點(diǎn)鋪滿、一方方點(diǎn)綴,插著夢(mèng)想和希望,蓄勢(shì)待發(fā),為的是一年后的驚鴻一瞬展翅高翔。時(shí)光告訴我,成長(zhǎng)不只是花費(fèi)時(shí)間,更是為了明天奮斗拼搏。
初一時(shí),興奮懵懂的我們伸出羞澀的雙手彼此問候,心中吶喊長(zhǎng)大的喜悅,認(rèn)為隨心的放縱是成熟,在體會(huì)過長(zhǎng)跑之后精疲力竭,懂得了人心真情避其鋒芒,看穿了手拉著手的虛偽臉龐,體會(huì)過了“事不關(guān)己,高高掛起”后才明白人心才是最難解開的數(shù)學(xué)題。而我們統(tǒng)統(tǒng)拜倒在兄弟情義的“未知數(shù)”下。時(shí)光告訴我,成長(zhǎng)不只是花費(fèi)時(shí)間,更是懂得為人處事,辨別真心。
時(shí)光啊,你帶給我多少美好,又帶給我多少蕭瑟。有人說,成長(zhǎng)像一朵美麗的玫瑰,鮮艷奪目中別忘扎手之痛。又有人說,成長(zhǎng)像一杯苦咖啡,絲絲苦澀后才能享受甘甜之味。然而無論是甘甜還是苦澀,他們都在我的人生長(zhǎng)河中,留下了濃墨重彩的一筆。
時(shí)光一瞥,回望成長(zhǎng),柔軟的沙灘與潔白的浪花相呼應(yīng),一串串藏滿回憶的腳印深深烙印在我心中。
(指導(dǎo)老師:張殿波)
(本文獲得第十五屆“新作文杯”全國(guó)中學(xué)生放膽作文大賽初中組二等獎(jiǎng))