用好思想教育載體，提高思想教育效果

屠琴美

摘要：思想政治教育工作，在醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展中具有重要地位，在當(dāng)前社會背景下，開拓思想政治教育的創(chuàng)新工作途徑，成為學(xué)者關(guān)注的焦點。本文從強化機制，構(gòu)建學(xué)習(xí)教育工作保障體系、開展醫(yī)院文化建設(shè)，豐富學(xué)習(xí)教育工作載體、加強品德教育，提高職業(yè)素養(yǎng)三個方面，闡述了教育工作的具體開展。

關(guān)鍵詞：醫(yī)院；思想教育；載體；方法

思想政治教育作為醫(yī)院工作的“生命線”，是醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展不斷取得新成就的重要的支撐和保證。新形勢下，思想政治教育工作面臨一些新問題，我院在提高教育質(zhì)量、創(chuàng)新方法思路、拓展教育內(nèi)容等方面，結(jié)合醫(yī)院實際采取一些針對性措施，從而保證思想教育取得真實的效果。下面談?wù)勎以洪_展思想政治教育工作的一些做法。

一、強化機制，構(gòu)建學(xué)習(xí)教育工作保障體系

（一）黨政工團齊抓共管

建立起一個以黨的組織為依托、黨政工團齊抓共管、專兼職政工干部為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)教育工作體系，通過組織黨、團員和職工理論學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)；共青團根據(jù)青年職工思想動態(tài)組織拓展活動，激發(fā)青年人的工作熱情；工會等群團組織以文化活動、人文關(guān)懷等手段培養(yǎng)職工的主人翁精神。通過全民教育保障教育面、案例教育提高教育針對性、創(chuàng)新載體使思想政治工作活起來等措施，保障醫(yī)院學(xué)習(xí)教育工作取得成效。

（二）以身作則，身體力行，領(lǐng)導(dǎo)干部做好表率

我院歷來強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用，每年組織領(lǐng)導(dǎo)干部中心組專題學(xué)習(xí)，強調(diào)學(xué)習(xí)的時間、與工作實際相結(jié)合，開展調(diào)研、撰寫學(xué)習(xí)報告以及對工作的整改。同時注重中層干部思想政治素養(yǎng)培養(yǎng)，邀請資深管理專家進(jìn)行培訓(xùn)。并由科主任組織科室人員進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，使思想教育工作得以層層落實。

（三）用好思政工作促進(jìn)會平臺

醫(yī)院是衛(wèi)生系統(tǒng)思想政治工作促進(jìn)會理事單位，我們充分利用這個平臺，積極參加政治理論研究。通過評選優(yōu)秀論文、思想政治工作先進(jìn)個人、先進(jìn)集體以及思想政治工作系列職稱評審等促進(jìn)思想政治工作，提高思想政治工作者的工作激情。

二、開展醫(yī)院文化建設(shè)，豐富學(xué)習(xí)教育工作載體

（一）開展醫(yī)院文化建設(shè)，培養(yǎng)職工正確的理想信念和價值觀

醫(yī)院文化是醫(yī)院的靈魂，是醫(yī)院生存和發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源和寶貴精神財富。建院80周年之際，通過籌建醫(yī)院院史陳列室、編修院志、舉辦院慶文藝晚會等系列活動，深入挖掘醫(yī)院文化底蘊；通過回顧歷史、總結(jié)經(jīng)驗來堅定全體員工發(fā)展醫(yī)院的信心；通過“唱響院歌”增強職工的凝聚力。醫(yī)院組織開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)、價值觀大討論、創(chuàng)建巾幗文明崗、青年文明號等活動，教育和激發(fā)全體職工樹立正確的理想信念和價值觀。

（二）弘揚先進(jìn)，學(xué)有目標(biāo)，用身邊的典型感動職工、激勵職工

醫(yī)院每二年評選一次“十佳員工”，近年來還有多位職工獲得全國勞動模范、全國五一勞動獎?wù)?、省、市級勞動模范。醫(yī)院抓住正面教育機會，組織勞模先進(jìn)事跡報告會，先進(jìn)事跡在媒體或做成展板宣傳，營造學(xué)習(xí)氛圍，讓最熟悉的人的事跡在全院職工中引起共鳴，提高思想工作的效果。

（三）加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，開辟思想政治工作新途徑

青年職工是醫(yī)療工作的生力軍，思想活躍，有接受新事物的愿望。隨著醫(yī)院數(shù)字化建設(shè)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢凸現(xiàn)。我們在醫(yī)院內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)精心設(shè)計“紅船先鋒”、“我們的價值觀大討論”、“建院80周年”、“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)”、“援非日志”“談天說地”等多個版塊，讓青年職工有互動溝通的平臺，使得思想政治教育的過程變成了雙向性，拉近了教育者和受教育者的距離。

三、加強品德教育，提高職業(yè)素養(yǎng)

（一）開展“我們的價值觀”大討論活動

通過宣傳動員、學(xué)習(xí)討論、醫(yī)院價值觀核心詞征集、價值觀論文征集、“我們的價值觀”主題演講比賽和全院職工投票等形式，宣傳我們的價值觀，讓價值觀核心詞深入每位職工的心中。

（二）開展“道德講堂”建設(shè)工作

“道德講堂”是我院今年品德教育的新形式。以“學(xué)習(xí)道德模范、共建文明家園”為主題，以社會主義核心價值觀和社會公德、家庭美德、個人品德以及醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德為主要宣講內(nèi)容，每月開展一次。通過觀看郭民義、吳菊萍等道德模范感人事跡，宣講發(fā)生在身邊的先進(jìn)人物的小故事，培養(yǎng)信念堅定、品行高尚、務(wù)實創(chuàng)新、勤政廉潔的醫(yī)務(wù)工作者隊伍，提升隊伍整體形象。

（三）推進(jìn)醫(yī)德教育，落實醫(yī)德考評

在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育中，通過學(xué)習(xí)鐘杏菊先進(jìn)事跡，觀看警示片《警鐘長鳴》，每年邀請黨校教授、司法部門的專業(yè)人員來院講課，開展正反兩方面的典型教育。全面實施醫(yī)德考評制度，制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目己藰?biāo)準(zhǔn)和考核程序，每年通過本人、科室和考評小組三個層次的考核評定，總結(jié)醫(yī)務(wù)人員依法執(zhí)業(yè)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技能等方面的表現(xiàn)，進(jìn)一步提高黨員干部及全體職工廉政勤政、廉潔行醫(yī)的自覺性，增強愛崗敬業(yè)意識。

參考文獻(xiàn)：

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