重慶市農(nóng)業(yè)學(xué)校開(kāi)展中小學(xué)生農(nóng)業(yè)科普、農(nóng)事體驗(yàn)實(shí)踐教育活動(dòng)案例

一、背景

（一）回應(yīng)國(guó)家要求，踐行職業(yè)學(xué)校服務(wù)社會(huì)職責(zé)的需要

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》第31條提出：“加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育。加強(qiáng)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育統(tǒng)籌，促進(jìn)農(nóng)科教結(jié)合?！薄秶?guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2015〕93號(hào)）第七條提出：“大力推進(jìn)農(nóng)耕文化教育進(jìn)校園，統(tǒng)籌利用現(xiàn)有資源建設(shè)農(nóng)業(yè)教育和社會(huì)實(shí)踐基地，引導(dǎo)公眾特別是中小學(xué)生參與農(nóng)業(yè)科普和農(nóng)事體驗(yàn)?！弊鳛閷?zhuān)門(mén)的農(nóng)業(yè)類(lèi)中職學(xué)校，打造社會(huì)實(shí)踐基地，開(kāi)展中小學(xué)生農(nóng)業(yè)科普、農(nóng)事體驗(yàn)實(shí)踐教育活動(dòng)，責(zé)無(wú)旁貸。

（二）遵循教育規(guī)律，提高農(nóng)業(yè)技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量的需要

《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教職成[2015]6號(hào)）在基本原則中提出“堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一。注重教育與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，突出做中學(xué)、做中教，強(qiáng)化教育教學(xué)實(shí)踐性和職業(yè)性，促進(jìn)學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)?！敝新殠熒鷧⑴c中小學(xué)生農(nóng)業(yè)科普和農(nóng)事體驗(yàn)輔導(dǎo)活動(dòng)，是遵循教育規(guī)律，將所學(xué)運(yùn)用于實(shí)踐活動(dòng)，從而提高技能水平的重要途徑。

二、目的

打造社會(huì)實(shí)踐基地，開(kāi)展中小學(xué)生農(nóng)業(yè)科普、農(nóng)事體驗(yàn)實(shí)踐教育活動(dòng)，提高學(xué)校社會(huì)服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。

具體目標(biāo)：

（一）建設(shè)中小學(xué)生農(nóng)業(yè)科普、農(nóng)事體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐教育基地。

（二）開(kāi)發(fā)中小學(xué)生農(nóng)業(yè)科普、農(nóng)事體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐教育項(xiàng)目。

（三）培養(yǎng)中小學(xué)生農(nóng)業(yè)科普、農(nóng)事體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐教育輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)。

（四）凝聚多方有效力量，開(kāi)展中小學(xué)生農(nóng)業(yè)科普、農(nóng)事體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。

三、活動(dòng)的開(kāi)展

按照“4343” 模式開(kāi)展中小學(xué)生農(nóng)業(yè)科普、農(nóng)事體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，即從四個(gè)方面構(gòu)建實(shí)踐陣地，從三個(gè)方面打造輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，開(kāi)發(fā)四類(lèi)實(shí)踐項(xiàng)目，聚合三方有效力量開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

（一）利用專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，構(gòu)建實(shí)踐教育陣地

開(kāi)展實(shí)踐教育，陣地是前提。學(xué)校利用示范校重點(diǎn)建設(shè)的畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)、園林專(zhuān)業(yè)強(qiáng)大的實(shí)訓(xùn)基地優(yōu)勢(shì)，從四個(gè)方面構(gòu)建功能齊全、設(shè)備設(shè)施完善的中小學(xué)生農(nóng)業(yè)科普、農(nóng)事體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐教育基地。一是添置設(shè)施設(shè)備，滿足實(shí)踐教育的需要，主要包括供中小學(xué)生實(shí)踐的工具、苗圃、養(yǎng)殖園以及行走道路、安全防護(hù)設(shè)施等；二是加強(qiáng)文化建設(shè)，營(yíng)造實(shí)踐教育氛圍，主要包括宣傳標(biāo)語(yǔ)、農(nóng)業(yè)科普常識(shí)介紹等；三是對(duì)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行分類(lèi)管理，為實(shí)踐教育活動(dòng)提供活動(dòng)場(chǎng)地，主要是將實(shí)訓(xùn)基地各個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行分類(lèi)，一類(lèi)是供中小學(xué)生參觀學(xué)習(xí)的，一類(lèi)是供中小學(xué)生體驗(yàn)實(shí)踐的；四是建設(shè)信息化課堂，為實(shí)踐教育活動(dòng)提供集中宣講場(chǎng)所，主要配備大型多媒體系統(tǒng)，供視頻播放、講解、圖片展示用。

（二）發(fā)揮師生專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，打造實(shí)踐教育團(tuán)隊(duì)

開(kāi)展實(shí)踐教育，團(tuán)隊(duì)是關(guān)鍵。學(xué)校將專(zhuān)業(yè)教師、專(zhuān)業(yè)學(xué)生組織起來(lái)，從三個(gè)方面打造實(shí)踐教育輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)。一是精選隊(duì)員，專(zhuān)業(yè)教師首選雙師型、責(zé)任心強(qiáng)、熱心公益事業(yè)的，專(zhuān)業(yè)學(xué)生首選責(zé)任心強(qiáng)、動(dòng)手能力強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、善于表達(dá)溝通的。二是組建團(tuán)隊(duì)，學(xué)校組建畜牧養(yǎng)殖、植物種植兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，專(zhuān)業(yè)主任為組長(zhǎng)，下設(shè)若干小組，專(zhuān)業(yè)教師為小組長(zhǎng)，若干專(zhuān)業(yè)學(xué)生為成員。三是培訓(xùn)隊(duì)員，對(duì)所有輔導(dǎo)員開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)，使之能勝任輔導(dǎo)員工作；對(duì)專(zhuān)業(yè)骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)，使之能勝任科普教育宣講工作；對(duì)所有小組及成員進(jìn)行分工，明確各自職責(zé)。

（三）整合專(zhuān)業(yè)課程資源，開(kāi)發(fā)實(shí)踐教育項(xiàng)目

開(kāi)展實(shí)踐教育，項(xiàng)目是基礎(chǔ)。學(xué)校以重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)為基礎(chǔ)，進(jìn)行篩選、整合，根據(jù)中小學(xué)生農(nóng)業(yè)科普、農(nóng)事體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐教育特點(diǎn)開(kāi)發(fā)四類(lèi)體驗(yàn)項(xiàng)目，供中小學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)。一是畜牧養(yǎng)殖類(lèi)，供學(xué)生進(jìn)行動(dòng)物飼養(yǎng)體驗(yàn)；二是獸醫(yī)類(lèi)，供學(xué)生進(jìn)行動(dòng)物醫(yī)療觀摩；三是植物種植類(lèi)，供學(xué)生進(jìn)行植物栽培體驗(yàn)；四是園林養(yǎng)護(hù)類(lèi)，供學(xué)生進(jìn)行園林修理、護(hù)理體驗(yàn)。每類(lèi)項(xiàng)目有活動(dòng)方案、宣講文稿、宣講PPT、宣傳視頻、活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)工具物品等。

（四）聚合多方有效力量，開(kāi)展實(shí)踐教育活動(dòng)

開(kāi)展實(shí)踐教育，離不開(kāi)多方支持，學(xué)校主要聚合了三方面有效力量。一是爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣?、科協(xié)等部門(mén)支持，掛牌成立了“暑期社區(qū)中小學(xué)生農(nóng)業(yè)科普、農(nóng)事體驗(yàn)基地”，有序、依法開(kāi)展活動(dòng)。二是與中小學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行溝通，由他們發(fā)動(dòng)、組織學(xué)生參與農(nóng)事體驗(yàn)活動(dòng)。三是對(duì)本校全校教師、學(xué)生進(jìn)行宣傳動(dòng)員，鼓勵(lì)他們積極參加中小學(xué)生農(nóng)事體驗(yàn)輔導(dǎo)活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展基本流程是：中小學(xué)、社區(qū)組織學(xué)生到學(xué)?？萍紝?shí)踐教育基地——根據(jù)興趣分組——與我校輔導(dǎo)員組建團(tuán)隊(duì)——集中進(jìn)行科普教育宣講——開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)——總結(jié)分享。

四、保證機(jī)制

（一）組織保障

學(xué)校成立了“中小學(xué)生農(nóng)業(yè)科普、農(nóng)事體驗(yàn)實(shí)踐教育”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面策劃、管理本項(xiàng)活動(dòng)；組建了“畜牧養(yǎng)殖、植物種植兩個(gè)輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)”具體負(fù)責(zé)本項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施。

（二）制度保障

學(xué)校掛牌成立了“暑期社區(qū)中小學(xué)生農(nóng)業(yè)科普、農(nóng)事體驗(yàn)基地”，并制定了相應(yīng)管理制度；制定了“中小學(xué)生農(nóng)業(yè)科普、農(nóng)事體驗(yàn)實(shí)踐教育活動(dòng)流程”；制定了“中小學(xué)生農(nóng)業(yè)科普、農(nóng)事體驗(yàn)實(shí)踐教育活動(dòng)輔導(dǎo)員職責(zé)”。

（三）經(jīng)費(fèi)保障

示范校建設(shè)為實(shí)踐基地的建設(shè)提供了資金來(lái)源，學(xué)校為本項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展安排了專(zhuān)項(xiàng)資金，兩年來(lái)共投入25萬(wàn)元。

五、成果成效

（一）總體情況：項(xiàng)目建成以來(lái)累計(jì)投入25萬(wàn)資金，建成4個(gè)實(shí)踐基地，總面積1000余平米，開(kāi)發(fā)4項(xiàng)實(shí)踐教育項(xiàng)目，開(kāi)展10余次實(shí)踐教育活動(dòng)。

（二）中小學(xué)受益學(xué)生：目前已有3個(gè)學(xué)校，11個(gè)班級(jí)，500余名學(xué)生，100余名家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展學(xué)生學(xué)會(huì)了動(dòng)物養(yǎng)殖、植物種植養(yǎng)護(hù)等技能，并制作了相關(guān)作品。