論微信對(duì)大學(xué)生社交行為影響與思想政治教育作用發(fā)揮

管龍陵

摘要：微信是繼騰訊QQ后的一種新的流行的網(wǎng)絡(luò)社交方式，越來(lái)越多的人將微信作為生活的一部分，在微信上分享和交流信息。對(duì)于大學(xué)生群體而言，微信不僅僅是一個(gè)交流工具，同時(shí)也是展示自己生活的一個(gè)平臺(tái)。微信的普及也給現(xiàn)代高校的思想政治教育的時(shí)效性帶來(lái)了挑戰(zhàn)。因此，如何通過(guò)微信這個(gè)平臺(tái)更好地發(fā)揮政治思想教育工作，是目前高校所要思考的重點(diǎn)。本文從微信對(duì)大學(xué)生影響的角度出發(fā)，探討如何利用微信對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

關(guān)鍵詞：微信；大學(xué)生；社交行為；思想政治教育

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2016）37-0051-02

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和手機(jī)技術(shù)的快速融合，利用網(wǎng)絡(luò)社交媒體的人越來(lái)越多，相比于傳統(tǒng)的QQ社交軟件，微信軟件更加適合移動(dòng)通訊工具的使用，同時(shí)微信具有強(qiáng)大和獨(dú)特的功能，這使得微信成為了大學(xué)生群體備受歡迎的原因之一。微信的普及給高校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作既帶來(lái)了機(jī)遇又帶來(lái)了挑戰(zhàn)。微信的可分享性、可收藏性、可交流性等都方便了人們進(jìn)行社交活動(dòng)，因此，高校應(yīng)該利用微信的優(yōu)點(diǎn)，在強(qiáng)大的微信時(shí)代背景下通過(guò)建立微信公眾平臺(tái)進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的宣傳工作。

一、通過(guò)微信平臺(tái)提升思想政治教育者傳播新觀念的能力

微信是一個(gè)新興的社交軟件，它具有龐大的信息傳播和儲(chǔ)存功能，大學(xué)生在微信的使用中吸收了大量新的理念，但是這些傳播理念內(nèi)容質(zhì)量參差不齊、形式又多種多樣，為了能在紛繁復(fù)雜的信息中讓學(xué)生接受正確的價(jià)值觀念，就需要大學(xué)生思想政治教育工作者不得不通過(guò)自身的觀念更新，接受微信這種新形式的傳播媒介。

（一）從觀念上接受微信這種新型傳播平臺(tái)

微信成為大學(xué)生日常生活不可缺少的交流媒介，它在大學(xué)生群體中被廣泛使用和推廣，這使得大學(xué)生思想政治教育者不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)情況，接受新的教育和傳播方式。在以往的教學(xué)中，教育工作者更多地是使用傳統(tǒng)的工作方法，但是在新形勢(shì)的傳播途徑下，教育工作者需要通過(guò)思想觀念的更新，從本質(zhì)上接受這種新的傳播途徑。

（二）積極應(yīng)對(duì)微信所帶來(lái)的挑戰(zhàn)

微信在大學(xué)生群體中的廣泛傳播，對(duì)于思想政治教育者來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，但是主要的要面對(duì)和抓住微信所帶來(lái)的機(jī)遇，通過(guò)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育工作觀念，充分利用微信的廣泛傳播手段，將思想政治教育的工作通過(guò)微信向廣大學(xué)生展開[1]。作為新形勢(shì)下的思想政治教育者不能面對(duì)微信產(chǎn)生退縮情緒，而應(yīng)對(duì)微信受大學(xué)生群體歡迎的本質(zhì)原因進(jìn)行研究調(diào)查，并通過(guò)相應(yīng)的方法為學(xué)生提供思想政治教育服務(wù)。

（三）化被動(dòng)為主動(dòng)，展開全局觀

由于大學(xué)生對(duì)微信的接受度和信任度都較高，因此思想政治教育工作者決不能坐以待斃，應(yīng)該主動(dòng)出擊，展開全局觀念，策劃以微信為基底的思想教育傳播方案[2]。當(dāng)今大學(xué)生對(duì)微信所傳播的內(nèi)容都易于接受，但是其中的信息并不都是有利于大學(xué)生身心發(fā)展的內(nèi)容。只有大學(xué)生政治教育工作者通過(guò)微信對(duì)其進(jìn)行正確的價(jià)值引導(dǎo)，才能讓學(xué)生們的思想向著正確的人生觀和價(jià)值觀方向發(fā)展。因此，對(duì)于教育者來(lái)說(shuō)要化被動(dòng)為主動(dòng)，充分利用好微信平臺(tái)將會(huì)提高其工作的有效性和時(shí)效性，真正做到將觀念深入學(xué)生思想。

二、充分利用微信媒介探討如何具體展開大學(xué)生思想政治教育工作

（一）通過(guò)建立微信公眾平臺(tái)，利用其強(qiáng)大的功能性將服務(wù)面向大學(xué)生

如今微型公眾平臺(tái)具有多樣化特點(diǎn)，但是分區(qū)功能較強(qiáng)。因此，學(xué)校思想政治教育者在進(jìn)行思想政治教育傳播時(shí)，一定要注意不能只將僵硬的條條框框內(nèi)容進(jìn)行微信傳播，一定要在引導(dǎo)學(xué)生正確價(jià)值觀念的情況下建立公眾服務(wù)平臺(tái)，豐富內(nèi)容的多樣性，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校公眾平臺(tái)的興趣度上升，這樣才有利于利用微信傳播正確價(jià)值導(dǎo)向[3]。例如可以通過(guò)轉(zhuǎn)發(fā)新聞?lì)^條中的時(shí)事內(nèi)容、輕松幽默的生活見聞、分享果殼網(wǎng)的趣味科技等，通過(guò)對(duì)這些內(nèi)容的篩選和分類，讓學(xué)生體驗(yàn)到公眾平臺(tái)的優(yōu)越性，這樣的傳播方式更加能夠讓學(xué)生接受并喜愛。

（二）發(fā)動(dòng)各科教育工作者共同參與公眾微信的建立

大學(xué)生的思想政治教育工作不是個(gè)別教師的努力建設(shè)，而是需要各科教師共同完成的一項(xiàng)工作，思想政治教育工作不是一朝一夕就能完成的，只有具有廣泛的根基才能更好地進(jìn)行思想政治教育傳播工作[4]。要想廣泛傳播政治教育思想，就離不開每個(gè)教育工作者的努力。傳播教育理念和工作可以從以下兩個(gè)方面入手。首先，要設(shè)置以輔導(dǎo)員和專業(yè)課老師為主的微信交流群，讓學(xué)生們將生活或?qū)W習(xí)中的疑問通過(guò)微信平臺(tái)傳導(dǎo)到輔導(dǎo)員和專業(yè)課教師那里，讓學(xué)生能更加方便地與他們進(jìn)行交流，這樣不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和熱情，同時(shí)也能提高教師的教學(xué)效果。其次，通過(guò)建立以學(xué)院和班級(jí)為主的微信群，不僅能夠讓大學(xué)生通過(guò)廣泛交流了解學(xué)習(xí)上的困惑，同時(shí)還能擴(kuò)展他們的朋友圈，讓大學(xué)生之間做到充分交流，共同進(jìn)步。

（三）通過(guò)多方引導(dǎo)、幫助學(xué)生走出狹窄的交流區(qū)域

網(wǎng)絡(luò)的興起，讓很多大學(xué)生更愿意在網(wǎng)絡(luò)上找到歸屬感和自信，只愿意沉浸在自己的世界中，但是這樣卻阻礙了其性格和人格的發(fā)展。因此大學(xué)思想政治教育工作者應(yīng)該從多方下手，建立以教育傳播者為主、學(xué)生干部團(tuán)體為輔的工作平臺(tái)，通過(guò)學(xué)生熟悉的微信傳播媒介引導(dǎo)學(xué)生走出來(lái)，讓學(xué)生從自我禁錮的思想中解放出來(lái)。

三、從思想政治教育者自身角度出發(fā)，提高其素養(yǎng)和能力

微信作為大學(xué)生進(jìn)行交流和傳播的媒介，其本身的功能性和優(yōu)越性更多地被大學(xué)生所熟知，而對(duì)于傳統(tǒng)的思想政治教育者來(lái)說(shuō)，能否真正利用好微信這個(gè)傳播平臺(tái)還在于自身對(duì)微信功能的挖掘和探索，只有思想教育工作者不斷提高自身的知識(shí)技術(shù)水平，才能讓微信進(jìn)行思想政治教育傳播成為可能[5]。同時(shí)教育者的素養(yǎng)對(duì)大學(xué)生起到了直接的影響作用，只有通過(guò)增強(qiáng)自身素養(yǎng)，才能贏得學(xué)生的信賴和支持，使思想政治教育工作者的信譽(yù)度有所提高。因此，教育工作者一定要抓住微信所帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)功能，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)實(shí)施大學(xué)生的思想政治教育工作。

（一）提高思想政治教育者的個(gè)人技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)適應(yīng)能力

微信作為思想政治教育的傳播手段，因其具有強(qiáng)大的技術(shù)功能，在運(yùn)用時(shí)教育工作者要能從中學(xué)習(xí)新的技術(shù)和能力，不斷發(fā)現(xiàn)其新型功能。做好這些功能的運(yùn)用和開發(fā)，不僅能夠更加及時(shí)廣泛地接收到來(lái)自學(xué)生的反饋信息，同時(shí)還能夠幫助思想政治教育者更好地傳播政治思想觀念。當(dāng)然對(duì)于微信信息的篩選和接受來(lái)說(shuō)，教育工作者要善于進(jìn)行發(fā)掘和辨別，對(duì)微信中充斥的大量信息進(jìn)行選擇分類，吸收有價(jià)值的信息，排除不良信息，將積極向上的思想內(nèi)容通過(guò)微信傳播到學(xué)生手中，保證學(xué)生接受信息的純粹度。

（二）提高思想政治教育工作者自身的內(nèi)涵和魅力

思想教育工作者往往通過(guò)較為死板的方式教授學(xué)生，將知識(shí)以較為傳統(tǒng)的方式直接灌輸給學(xué)生，這不僅不會(huì)使學(xué)生充分吸收知識(shí)，反而會(huì)遭到學(xué)生的抵制，如此一來(lái)傳播思想政治教育的目的就達(dá)不到了。教育工作者為了更加積極地進(jìn)行政治思想傳播就必須認(rèn)識(shí)到新進(jìn)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，利用微信傳播平臺(tái)進(jìn)行教育。在進(jìn)行微信傳播過(guò)程中，教育工作者需要提升自身的水平，豐富自身的內(nèi)涵，幫助學(xué)生充分了解思想政治教育的目的，實(shí)現(xiàn)言傳身教。要提高自身人格魅力就必須不斷進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)，了解當(dāng)今社會(huì)的新鮮事物，將傳統(tǒng)的思想政治教育結(jié)合最新的傳播方式，更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)高校學(xué)生的思想政治教育工作。

（三）提高微信的利用率，進(jìn)行多方位的知識(shí)收納和傳播

思想政治教育者要想真正通過(guò)微信平臺(tái)實(shí)現(xiàn)教育工作，不能僅僅利用微信進(jìn)行單一信息的傳播，一定要結(jié)合相應(yīng)的其他資源信息，豐富微信平臺(tái)的內(nèi)容，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)和視野，例如在微信平臺(tái)的內(nèi)容分享中穿插一些國(guó)內(nèi)外重要新聞事件，或是一些當(dāng)代學(xué)者對(duì)新聞事件的點(diǎn)評(píng)，還可以將一些輕松幽默的人文科技知識(shí)加入到微信平臺(tái)的發(fā)布中。通過(guò)全方位、多角度的知識(shí)傳播給予學(xué)生一個(gè)更加輕松的接受知識(shí)的環(huán)境，這樣高校的思想政治教育工作者才能真正做到對(duì)學(xué)生潛移默化的教育。

（四）充分利用微信的溝通交流功能，解答學(xué)生的疑問

微信最大最完善的功能是溝通，高校的思想政治教育工作者不僅要通過(guò)微信的分享功能進(jìn)行教育，同時(shí)不能忽視微信的溝通交流功能的運(yùn)用。學(xué)生在生活學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到一些困難，但是有些問題以他們自己的人生經(jīng)歷和閱歷沒有辦法很好地解決，這就需要教育工作者給予他們相應(yīng)的引導(dǎo)，對(duì)他們提出的問題進(jìn)行有重點(diǎn)的解答，幫助學(xué)生走出困境。同時(shí)對(duì)于一些個(gè)性比較內(nèi)向的學(xué)生，通過(guò)微信進(jìn)行溝通可以讓他們擺脫心理負(fù)擔(dān)，更輕松地和教師進(jìn)行交流。如此一來(lái)，高校的思想政治教育工作者就能夠很好地從多方面了解學(xué)生，幫學(xué)生理解和解決問題。

綜上所述，要通過(guò)微信平臺(tái)進(jìn)行大學(xué)生的思想政治教育工作，不僅需要思想政治教育者首先從自身觀念進(jìn)行轉(zhuǎn)變，將傳統(tǒng)的教育工作融入到新形勢(shì)下的思想教育，而且需不斷提高自身應(yīng)用新技術(shù)新手段的能力，只有結(jié)合新興技術(shù)手段，充分開發(fā)微信中的有用功能，才能跟上時(shí)代的腳步。當(dāng)然最重要的一點(diǎn)是，對(duì)于微信內(nèi)容的甄選工作思想政治教育工作者需要提高自身的知識(shí)素養(yǎng)能力，加強(qiáng)自身的人格魅力，能夠做到吸引學(xué)生目光，順利達(dá)到政治思想教育的目的。只有這樣才能幫助學(xué)生產(chǎn)生正確的人生觀、價(jià)值觀，使他們?cè)谏鐣?huì)的洪流中保持自我，不被時(shí)代發(fā)展中的不良思想和內(nèi)容沖垮。

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