鄧軻
對托管教育從無知到了解以至于愛上這份事業(yè),已經(jīng)四年了。 雖然每天迎著朝陽來,披著星月回,燃燒著青春歲月,但看到一雙雙渴望的眼睛,我把更多的愛給了他們,我無怨無悔,只為讓托管的孩子開心,讓每一個家長放心,這是我的個人目標(biāo)。
有人說,當(dāng)公校的老師受人尊敬,萬人崇拜。我想說,那只是因?yàn)橥寥啦煌覀儏s承載著千千萬萬個家庭沉甸甸的希望,幫他們實(shí)現(xiàn)著人生的夢想;我們的老師做的工作何嘗不是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?
記得很清楚,在2012年過完年的一天,我?guī)е约旱膲粝耄x擇了托管行業(yè),它相比培訓(xùn)機(jī)構(gòu),不但要解決孩子的學(xué)習(xí)任務(wù),還要解決孩子的吃飯、休息問題,更重要的是我們要更多關(guān)注孩子成長的習(xí)慣問題和心理變化,所以看似很簡單的兩個字“托管”,而我們卻承擔(dān)了更多;每天雖然有很多的事情,很繁瑣,但看到孩子的變化和家長對你的認(rèn)可,所有的勞累都覺得值了。
我當(dāng)時(shí)帶的是一年級的學(xué)生,有一個孩子剛來時(shí),睡在床上兩個大眼睛一直看著你,卻沒有睡意, 也不說話,我當(dāng)時(shí)想,這個孩子怎么了?后來就把這件事情和他的家長分享,了解到他是個特別的孩子。因?yàn)楹軆?nèi)向,又有些膽小,家長希望老師能更多地關(guān)注孩子,讓他變得開朗一些。除此之外,在學(xué)習(xí)上特別是拼音的掌握上更是一個小時(shí)也不能寫出一個詞語來,實(shí)在替他著急。后來我針對他的個人情況,開展了拼音一對一補(bǔ)習(xí),雖然剛開始接受比較慢,但他很有上進(jìn)心,經(jīng)過兩個月的時(shí)間,達(dá)到了會拼會寫,孩子也有信心了!那時(shí)我在想:作為老師要在孩子不同的階段一定給出家長正確的引導(dǎo),會幫助到他們;現(xiàn)在這個孩子已經(jīng)上到了四年級,他的變化很多很多,數(shù)學(xué)很突出,經(jīng)常給我們驚喜;在圍棋方面更是佼佼者,更讓人驚喜的是當(dāng)初的語文現(xiàn)在不再是他的攔路虎,成績也在步步提高。現(xiàn)在的他是一個開朗、見到老師同學(xué)主動打招呼的陽光少年。
其實(shí)在這里我們都要感謝她,因?yàn)橛辛怂┭磐泄芙逃膭?chuàng)始人張佳嫕女士。是她帶著一群有愛心、有責(zé)任心的園丁,為托管班的孩子開辟了一個廣闊優(yōu)越的托管世界。從此,會有更多的托管教育人耕耘在這個有朝氣有希望的舞臺上!