卡拉布里亞的男孩

埃·德·亞米契斯+楊娜蘭

如果你們中的任何一個(gè)人因?yàn)樗皇俏覀儽臼∪硕胺高@位同胞，那他下一次從三色旗下走過(guò)時(shí)，就根本不配抬起頭去望它一眼。

昨天下午，班主任向我們介紹了羅伯特的最新消息，可憐的他要靠拐杖行走了。正說(shuō)著，校長(zhǎng)帶著一個(gè)新同學(xué)來(lái)到了教室，他是一個(gè)棕色皮膚的少年，有一頭黑發(fā)和一雙大眼，濃密的眉毛就像畫的一樣。他穿著一身深色的衣服，腰間扎著一條黑色的摩洛哥腰帶。校長(zhǎng)對(duì)著班主任耳語(yǔ)了一陣，便留下那少年離開了。少年怔怔地用大眼睛掃視著四周，有些驚恐。班主任拉起他的手，向著全班同學(xué)說(shuō)道：

“你們今天應(yīng)該開心了，因?yàn)槲覀儼鄟?lái)了一位卡拉布里亞的同學(xué)，那兒離這里有五百多英里遠(yuǎn)呢，你們可要好好愛(ài)護(hù)這位遠(yuǎn)道而來(lái)的同學(xué)呀。他的故鄉(xiāng)——卡拉布里亞十分光榮，養(yǎng)育了很多杰出的人才，為意大利培養(yǎng)了強(qiáng)健的勞動(dòng)者和英勇的士兵，那是我們國(guó)家最美麗的地區(qū)之一，那兒有茂密的森林和雄偉的群山，住著一群才華橫溢、富有勇氣的人們。大家要好好對(duì)待這位新同學(xué)，這樣他就不會(huì)感到遠(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng)了，我們要讓他感受到，意大利的任何一所學(xué)校里，都有他的好兄弟?！?/p>

班主任介紹完后，從椅子上站了起來(lái)，在墻上的地圖上指出了卡拉布里亞的位置，之后他大聲叫道：“歐內(nèi)斯特·德羅斯！”——就是那個(gè)經(jīng)常得第一名的學(xué)生，他站了起來(lái)。

“到這兒來(lái)，”班主任對(duì)他說(shuō)。德羅斯離開了他的座位，幾步走上了那個(gè)狹窄的講臺(tái)，跟那個(gè)新同學(xué)面對(duì)面站著。

班主任對(duì)德羅斯說(shuō)：“作為本校最為出色的學(xué)生，我希望你能代表全班同學(xué)，給這位新同學(xué)一個(gè)歡迎的擁抱，算是皮埃蒙特的孩子對(duì)卡拉布里亞的孩子的擁抱?！?/p>

德羅斯擁抱了新同學(xué)，響亮地說(shuō)，“我們歡迎你！”而后者也索性在德羅斯的臉頰上吻了一下，所有人都開始鼓起掌來(lái)。

“安靜！”班主任命令道。他很開心看到這一切，那個(gè)卡拉布里亞男孩也很開心。班主任給他安排了一個(gè)座位，還陪他走到了課桌邊，然后又說(shuō)：

“同學(xué)們要好好記住我剛才說(shuō)過(guò)的話，我希望日后能夠看到這樣的情景：一個(gè)來(lái)自卡拉布里亞的男孩，能夠在都靈找到家的溫暖；而一個(gè)來(lái)自都靈的孩子，也能夠在卡拉布里亞得到無(wú)微不至的關(guān)懷。我們的國(guó)家在過(guò)去戰(zhàn)亂的五十年中，已犧牲了三萬(wàn)名意大利人，所以你們更應(yīng)該尊敬和愛(ài)戴自己的同胞。如果你們中的任何一個(gè)人因?yàn)樗皇俏覀儽臼∪硕胺高@位同胞，那他下一次從三色旗下走過(guò)時(shí)，就根本不配抬起頭去望它一眼?！?/p>

這個(gè)新同學(xué)還沒(méi)坐穩(wěn)呢，他周圍的同學(xué)就迫不及待地送給他鋼筆、印章，坐在最后一排長(zhǎng)椅上的一個(gè)男孩還送給了他一枚瑞士郵票呢。

翁德林摘自《愛(ài)的教育》

（北方婦女兒童出版社）