兒童產(chǎn)品的包裝色彩與消費(fèi)心理研究

張靜涵

摘 要：兒童作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，日益受到人們的關(guān)注。產(chǎn)品包裝是給消費(fèi)者最重要、最直觀的選擇，如何準(zhǔn)確把握住兒童產(chǎn)品的包裝與消費(fèi)者心理之間的關(guān)系，從而在兒童產(chǎn)品包裝市場(chǎng)中占據(jù)一席之地，就必須要研究?jī)烧咧g的關(guān)系。

關(guān)鍵詞：兒童；產(chǎn)品包裝；色彩；消費(fèi)心理

中圖分類(lèi)號(hào)：TB482 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2016）14-0286-01

一、兒童消費(fèi)群體

兒童消費(fèi)群體一般是指未滿(mǎn)14歲的未成年人，那么我們就可以劃分以下幾個(gè)年齡段的消費(fèi)群體；1-3歲、4-6歲、7-14歲。

1-3歲，正如我們大家所知道的這個(gè)年齡段處于嬰兒時(shí)期，這個(gè)階段的他們是沒(méi)有消費(fèi)能力的，其實(shí)也就是家長(zhǎng)來(lái)代替他們消費(fèi)，那這個(gè)時(shí)候我們又該注意哪些呢？家長(zhǎng)注重的是安全健康，同時(shí)他們也會(huì)考慮到兒童所喜愛(ài)的顏色。那我們產(chǎn)品的外包裝既要注重安全、健康，又要注重顏色的搭配。

4-6歲，這個(gè)年齡段的孩子有了一定的消費(fèi)能力，他們會(huì)分辨哪種商品是自己喜愛(ài)的，同時(shí)家長(zhǎng)也影響著他們的購(gòu)買(mǎi)欲望。他們?cè)谙M(fèi)方面群體意識(shí)比較強(qiáng)，他們喜歡和自己年齡相仿的人用同樣的東西，他們的內(nèi)心世界是相當(dāng)豐富的，他們對(duì)萬(wàn)物都充滿(mǎn)了好奇，哪怕是一個(gè)古怪的圖形、一個(gè)扭曲的圖案、一塊斑斕的色彩，都能讓他們浮想聯(lián)翩。4～6歲的兒童的空間知覺(jué)一般已有所發(fā)展，當(dāng)兒童接觸到產(chǎn)品自身包裝或上面的圖案時(shí)時(shí)常會(huì)和具體的實(shí)物聯(lián)系在一起認(rèn)知。顏色方面五彩斑斕、生動(dòng)活潑更加能吸引他們的目光。

7-14歲，這時(shí)候由于年齡的增長(zhǎng)，這階段的孩子對(duì)于顏色的感知以及潛意識(shí)中的喜愛(ài)程度已經(jīng)發(fā)生了微妙的變化，不再像幼童時(shí)期一樣。在這個(gè)時(shí)期他們受外界的影響比較嚴(yán)重，同伴的選擇，口感的重要性，已經(jīng)不再像小時(shí)候那樣僅僅憑借外包裝就俘獲孩子的購(gòu)買(mǎi)欲望。他們的審美觀也漸漸形成，這時(shí)候我們對(duì)產(chǎn)品的外包裝就不能僅僅只注重色彩的搭配，外形以及孩子在購(gòu)買(mǎi)過(guò)程中以及食用中產(chǎn)生趣味性來(lái)吸引兒童同樣也要注重。

二、兒童消費(fèi)心理與色彩

色彩是給人以視覺(jué)上的沖擊最直接、最有效的方法?？梢宰寖和a(chǎn)生聯(lián)想。在色彩聯(lián)想的過(guò)程中，兒童往往受環(huán)境的影響，再加上年齡、性別、文化、民族、性格的不同，聯(lián)想的內(nèi)容也必然會(huì)有所不同。但由于色彩性質(zhì)的制約，聯(lián)想的內(nèi)容也必然會(huì)有共同性；也是因?yàn)檫@種共同性，色彩感情表現(xiàn)為大多數(shù)人所理解和接受是完全可能的。

兒童的色彩聯(lián)想比較具象，容易聯(lián)想到客觀存在具體事物。如看到紅色就會(huì)聯(lián)想到太陽(yáng)；看到黃色就會(huì)聯(lián)想到香蕉；看到藍(lán)色就聯(lián)想到海洋、天空；看到綠色就會(huì)聯(lián)想到樹(shù)木、健康等。這些事物都代表陽(yáng)光、活潑、美好、豁達(dá)、青春，正好迎合兒童心理。而且運(yùn)用這些色相來(lái)進(jìn)行兒童產(chǎn)品的外包裝會(huì)無(wú)形中給他們更多的新奇體驗(yàn)。

由于兒童對(duì)色彩的特有的感知：對(duì)比強(qiáng)烈、純度高，有很強(qiáng)視覺(jué)沖擊力的色彩。一些色彩對(duì)兒童有特殊的吸引力，例如：紅色容易引起兒童的注意力和食欲，從而產(chǎn)生興奮、溫暖、可口的感覺(jué)，這些都是在兒童產(chǎn)品包裝上大面積運(yùn)用的色彩。這種色彩味覺(jué)暗示是由色彩通過(guò)視覺(jué)刺激人的大腦神經(jīng)，然后根據(jù)大腦神經(jīng)的記憶和聯(lián)想形成一定的味覺(jué)感。

每種色彩都會(huì)給人不同的味覺(jué)感：例如，紅色一般傳達(dá)甜美、辛辣的味覺(jué)；深棕色就會(huì)想到咖啡；而綠色則是以表現(xiàn)脆、新鮮、酸等口感為主。這種生動(dòng)活潑，五彩繽紛的顏色與其他的元素合理的統(tǒng)一起來(lái)，形成了兒童產(chǎn)品包裝的顯著的特征，為大多數(shù)兒童所喜愛(ài)。在兒童產(chǎn)品外包裝設(shè)計(jì)中，我們要考慮以?xún)和癁楸?。設(shè)計(jì)出適合兒童感知色彩的兒童產(chǎn)品外包裝?？刀ㄋ够f(shuō)過(guò)“顏色是直接對(duì)心靈發(fā)生影響的手段”。所以合理的運(yùn)用色彩，對(duì)兒童產(chǎn)品的包裝有著事半功倍的效果。

三、兒童消費(fèi)心理與包裝的趣味性

由于兒童對(duì)文字的認(rèn)知力有限，簡(jiǎn)單、明了的圖形和形狀能更好的讓兒童識(shí)別、也具有趣味性，所以我們要抓住圖形、包裝結(jié)構(gòu)對(duì)兒童的吸引來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。

圖形的表現(xiàn)形式可以采用夸張手法來(lái)表達(dá)；將視覺(jué)形象藝術(shù)地抽象和夸大，去吸引孩子們的好奇心。還可以利用帶有情節(jié)性的卡通故事或漫畫(huà)為商品營(yíng)造一種童話(huà)氛圍，使事物特征更加鮮明，更加突出而富有感情，讓孩子在視覺(jué)形象之 外產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，給兒童帶來(lái)更多樂(lè)趣，以此激發(fā)他們對(duì)該產(chǎn)品的好感和認(rèn)知度。

新穎的包裝結(jié)構(gòu)造型表現(xiàn)形式多種多樣，有仿古手法，也有趣味性的卡通形象的等等。在自然界中，人、動(dòng)物、植物以及其他的自然形態(tài)，都給包裝的結(jié)構(gòu)造型設(shè)計(jì)提供了寶貴的素材，使包裝具有生動(dòng)性和趣味性。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)兒童產(chǎn)品的包裝色彩與消費(fèi)心理的淺析，我們了解到兒童產(chǎn)品包裝不僅僅是為了更好的宣傳和促進(jìn)消費(fèi)，更為重要的是讓消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品時(shí)感到愉悅，保持良好的心情購(gòu)物，當(dāng)孩子看到喜歡的包裝時(shí)就能從視覺(jué)上得到享受和精神上的滿(mǎn)足。兒童產(chǎn)品包裝中的表現(xiàn)手法有很多的綜合運(yùn)用，包裝設(shè)計(jì)師應(yīng)具有超前的思維，多站在消費(fèi)者的角度考慮，多學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外一些好的設(shè)計(jì)作品，從而突破和創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出具有特色的包裝設(shè)計(jì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]孟慶紅.從兒童的消費(fèi)心理分析兒童用品包裝設(shè)計(jì)的要點(diǎn)[J].包裝工程，2009（04）.