北京林業(yè)大學(xué)創(chuàng)建示范性創(chuàng)業(yè)中心探索與實(shí)踐

徐博函

我校在開展北京地區(qū)高校示范性創(chuàng)業(yè)中心建設(shè)以來，在市教委和學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的共同努力下，全面推進(jìn)我校創(chuàng)業(yè)教育工作快速發(fā)展，構(gòu)建了特色鮮明的“1248”創(chuàng)業(yè)教育體系，即一個(gè)我校創(chuàng)業(yè)教育的基本定位、兩個(gè)推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育的工作機(jī)構(gòu)、“四位一體”全過程創(chuàng)業(yè)教育平臺、八對創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)秀成果，工作成效明顯，得到了廣大師生和社會各界的一致認(rèn)可，營造了良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，把握方向，明確創(chuàng)業(yè)教育工作基本定位

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，專門聽取工作進(jìn)展匯報(bào)，督導(dǎo)工作實(shí)施情況，多次出席各類別創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，在隊(duì)伍建設(shè)、就業(yè)經(jīng)費(fèi)、工作場地等方面給與了大力支持，確保了中心建設(shè)工作的及時(shí)高效。在創(chuàng)建示范性創(chuàng)業(yè)中心伊始，分管校領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人多次召開工作研討會，考察學(xué)習(xí)多家國內(nèi)創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)高校，并結(jié)合我校實(shí)際情況，明確了創(chuàng)業(yè)教育工作的基本定位。我校創(chuàng)業(yè)教育工作的定位在“教育”，是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新素質(zhì)為基本目標(biāo)。通俗的說，我校創(chuàng)業(yè)教育是開展“全民健身”運(yùn)動，不是為了培養(yǎng)“奧運(yùn)冠軍”。

二、創(chuàng)新機(jī)制，統(tǒng)籌兼顧，打造創(chuàng)業(yè)管理體系全新模式

學(xué)校推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的思路清晰，機(jī)制完整，設(shè)立了兩個(gè)與創(chuàng)業(yè)教育工作相關(guān)的工作機(jī)構(gòu)。一是成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理機(jī)構(gòu)。2010年5月，我校認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》通知精神，成立了北京林業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會，由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，教務(wù)處、科技處、財(cái)務(wù)處、招生就業(yè)處、黨委研究生工作部、學(xué)校教育基金會、學(xué)校資產(chǎn)經(jīng)營公司、學(xué)生處、校團(tuán)委及各學(xué)院就業(yè)服務(wù)分中心聯(lián)合組成，并于12月出臺了《北京林業(yè)大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)管理實(shí)施辦法》，各部門各司其責(zé)，構(gòu)建了相對完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。指導(dǎo)委員會辦公室設(shè)置在招生就業(yè)處，并專門設(shè)置了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)辦公室”崗位，負(fù)責(zé)具體工作。二是成立了就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。2014年9月，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作水平，完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育體系，全面提升我校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，推進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作精細(xì)化和標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校成立了北京林業(yè)大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育研究會，并專門籌建了負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)工作的工作室。

三、目標(biāo)統(tǒng)一，各司其職，搭建創(chuàng)業(yè)教育工作務(wù)實(shí)平臺

為更好的推進(jìn)示范性創(chuàng)業(yè)中心建設(shè)，我校以創(chuàng)新工作方式、整合多方資源為思路，提出了搭建“四位一體”全過程創(chuàng)業(yè)教育工作平臺的構(gòu)想，既通過建設(shè)政策資源平臺（招就處）、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)平臺（團(tuán)委）、課程教研平臺（教務(wù)處）、項(xiàng)目孵化平臺（科技園），構(gòu)建大學(xué)生全方位的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。

一是注重頂層設(shè)計(jì)，搭建政策資源平臺。以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理委員會辦公室為依托，制定引導(dǎo)和鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的具體政策，統(tǒng)領(lǐng)全校各相關(guān)部門積極參與、相互配合開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動。

二是打造品牌活動，搭建實(shí)踐實(shí)訓(xùn)平臺。以校院兩級共青團(tuán)組織為抓手，積極開展如創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇、創(chuàng)業(yè)分享沙龍等各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生活動，擴(kuò)大品牌效應(yīng)。扶持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類學(xué)生社團(tuán)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機(jī)與需求。

三是開設(shè)精品課程，搭建課程教研平臺。以學(xué)校教務(wù)處為主導(dǎo)，成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程研發(fā)小組，負(fù)責(zé)全校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育系列課程的開發(fā)、講授與實(shí)踐指導(dǎo)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容融入專業(yè)課程體系。通過培養(yǎng)、引進(jìn)，逐步建立一支與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相適應(yīng)的、專兼職結(jié)合的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，并選聘有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教師、管理人員、成功企業(yè)家、成功人士和政府相關(guān)專業(yè)人員擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)教師。

四是加大扶持力度，搭建項(xiàng)目孵化平臺。以我校國家大學(xué)科技園、中關(guān)村集中辦公區(qū)的資源優(yōu)勢為保障，為學(xué)生項(xiàng)目孵化和后續(xù)發(fā)展提供資金和政策支持。學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化場地方面，在學(xué)校辦公場地十分緊缺的情況下，科技園增設(shè)了三塊場地（科貿(mào)樓、印刷廠、花木園）提供給學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)使用，總計(jì)約3000余平米。

四、工作扎實(shí)，成效顯著，取得多項(xiàng)創(chuàng)業(yè)教育工作成果

一年來，學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育工作穩(wěn)步推進(jìn)，在創(chuàng)業(yè)教育的各個(gè)環(huán)節(jié)都取得了16項(xiàng)工作成果，這16項(xiàng)成果恰巧形成了8個(gè)方面的8對成果。

第一對是兩個(gè)輔助機(jī)構(gòu)。一個(gè)機(jī)構(gòu)是北京林業(yè)大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育研究會鄒秀峰工作室，本工作室以國內(nèi)著名就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育專家、凹凸人集團(tuán)董事長鄒秀峰老師命名，是輔助開展我校創(chuàng)業(yè)教育工作的特設(shè)機(jī)構(gòu)，是推進(jìn)我校創(chuàng)業(yè)教育工作專業(yè)化的全新嘗試。工作室依托眾多創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)專家，參與課程研發(fā)講授、活動策劃實(shí)施、團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)幫扶、師資隊(duì)伍培訓(xùn)等工作環(huán)節(jié)，探索了整合社會資源開展創(chuàng)業(yè)教育工作的有效途徑。

第二對是兩門創(chuàng)業(yè)課程。一門課程是《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)》選修課，由人文學(xué)院承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，課程內(nèi)容設(shè)置新穎，教學(xué)過程更注重互動交流，通過典型案例啟發(fā)廣大同學(xué)創(chuàng)業(yè)意識，收到了良好的效果。另外一門課程是在就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息網(wǎng)站上增設(shè)了《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》視頻課程，同學(xué)可以隨時(shí)點(diǎn)擊學(xué)習(xí)課件、完成作業(yè)練習(xí)和相關(guān)測試。

第三對是兩項(xiàng)創(chuàng)業(yè)大賽。一項(xiàng)比賽是由招生就業(yè)處、團(tuán)委、科技園聯(lián)合舉辦的北京林業(yè)大學(xué)第三屆創(chuàng)業(yè)大賽，并對比賽的規(guī)則進(jìn)行升級。本屆比賽設(shè)置創(chuàng)業(yè)計(jì)劃賽和公益創(chuàng)業(yè)賽兩個(gè)板塊，參賽項(xiàng)目必須基于可轉(zhuǎn)化的前提下；本屆比賽不再設(shè)分等級的獎項(xiàng)，只在兩個(gè)類別中各選拔十個(gè)優(yōu)秀項(xiàng)目；本屆比賽獎項(xiàng)設(shè)置合理，獲得優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)稱號的可以獲得5000元獎勵(lì)，為了引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)人數(shù)“雙提升”，各獲獎團(tuán)隊(duì)在今年12月31日前完成工商注冊手續(xù)，可以再追加獎勵(lì)經(jīng)費(fèi)10000元。

第四對是兩個(gè)創(chuàng)業(yè)場地。一個(gè)場地是位于學(xué)校圖書館的北京林業(yè)大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意作品展示交流空間。使用面積300余平方米，規(guī)劃了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作展示區(qū)域、自主研發(fā)產(chǎn)品和創(chuàng)意產(chǎn)品展示區(qū)域、交流分享討論區(qū)等，搭建學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目展示平臺，為同學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動提供了必要場所支持，并成立了專門組織負(fù)責(zé)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果的整理規(guī)劃、制作展示、維護(hù)更新等。

第五對是兩個(gè)學(xué)院項(xiàng)目。為充分調(diào)動各學(xué)院開展創(chuàng)業(yè)教育工作的熱情，推進(jìn)學(xué)院結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和專業(yè)優(yōu)勢開展創(chuàng)業(yè)教育，創(chuàng)新工作思路和方式，挖掘優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，今年四月份，招生就業(yè)處開展了 “三創(chuàng)”（創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)）服務(wù)機(jī)構(gòu)和學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育特色項(xiàng)目的評選活動。最終有4個(gè)“三創(chuàng)”服務(wù)機(jī)構(gòu)（經(jīng)管學(xué)院：北京林業(yè)大學(xué)智慧創(chuàng)業(yè)與體驗(yàn)中心；工學(xué)院：北京林業(yè)大學(xué)工科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心；人文學(xué)院：北京林業(yè)大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)法律服務(wù)中心；外語學(xué)院：北京林業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)交流中心）和4個(gè)創(chuàng)業(yè)教育特色項(xiàng)目（林學(xué)院：貧困生互聯(lián)網(wǎng)營銷創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練營；經(jīng)管學(xué)院：創(chuàng)業(yè)菁英領(lǐng)航計(jì)劃；外語學(xué)院：“語泮未來”創(chuàng)業(yè)教育系列活動；藝術(shù)學(xué)院：創(chuàng)意集市）獲得首批支持。

第六對是兩類學(xué)生組織。一是成立全校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類學(xué)生社團(tuán)聯(lián)席會，整合社團(tuán)優(yōu)秀資源，開展更多創(chuàng)新活動，豐富同學(xué)課余生活。學(xué)?，F(xiàn)有的科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)有12支，以大學(xué)生科技協(xié)會、成功創(chuàng)業(yè)者協(xié)會、北林創(chuàng)行團(tuán)隊(duì)為代表的一批優(yōu)秀社團(tuán)定期舉辦各類別科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。二是成立北京林業(yè)大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)聯(lián)盟。

第七對是兩項(xiàng)常規(guī)活動。一項(xiàng)常規(guī)活動是依托鄒秀峰工作室每雙周周五下午開展“大兵侃創(chuàng)業(yè)”創(chuàng)業(yè)沙龍活動，圍繞學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)業(yè)活動過程中容易出現(xiàn)的各種情況、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類學(xué)生社團(tuán)活動策劃與實(shí)施等內(nèi)容，每期一個(gè)主題，并為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供預(yù)約指導(dǎo)咨詢。

第八對是兩筆創(chuàng)業(yè)資金。一筆創(chuàng)業(yè)投資基金是“北林創(chuàng)投基金”，由北京北林投資基金管理中心（有限合伙）管理運(yùn)行，專注于天使輪早期項(xiàng)目，主要投資方向包括園林生態(tài)、智慧城市、生態(tài)環(huán)保、林業(yè)科技、互聯(lián)網(wǎng)+林業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)+林業(yè)、林業(yè)O2O等。