古晶
【摘 要】競(jìng)賽焦慮對(duì)運(yùn)動(dòng)員成績(jī)有積極和消極的影響,如何使運(yùn)動(dòng)員把焦慮水平控制在適宜程度,排除高、底焦慮水平帶來(lái)的消極影響,本文從心理學(xué)的角度對(duì)此做了一些分析和探討。
【關(guān)鍵詞】競(jìng)賽焦慮心理因素;調(diào)適
一、競(jìng)賽焦慮的心理調(diào)適
(一)端正比賽動(dòng)機(jī),減輕心理負(fù)擔(dān)
比賽動(dòng)機(jī)過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱會(huì)引起運(yùn)動(dòng)員的情緒混亂,產(chǎn)生能力下降,過(guò)分的考慮個(gè)人名次、榮譽(yù)和比賽結(jié)果,甚至把比賽成績(jī)與個(gè)人終生的成就、事業(yè)和幸福緊緊聯(lián)系在一起,就容易產(chǎn)生求勝心切的心理。由于比賽動(dòng)機(jī)過(guò)強(qiáng),因此害怕失敗,帶著強(qiáng)烈的求勝動(dòng)機(jī)和沉重的心理負(fù)擔(dān)去比賽,結(jié)果情緒焦慮程度越積越強(qiáng)烈,導(dǎo)致極度緊張,呼吸短促,心跳加快,思維紊亂,注意力下降,不能很好地控制自己,臨場(chǎng)發(fā)揮時(shí)事與愿違。所以,越是臨近重大比賽,越是要適度降低求勝動(dòng)機(jī),減輕心理負(fù)擔(dān),真正做到輕裝上陣。這就要求每位運(yùn)動(dòng)員比賽的認(rèn)識(shí)有客觀正確地認(rèn)識(shí),擺正社會(huì)動(dòng)機(jī)和個(gè)人的關(guān)系;培養(yǎng)體育比賽興趣可使運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)賽中產(chǎn)生愉快的競(jìng)賽情緒體驗(yàn),一個(gè)運(yùn)動(dòng)員有了比賽興趣,就會(huì)“道而正焉”甚至“欲罷不能”。另外,運(yùn)動(dòng)員提出的比賽任務(wù),不應(yīng)超過(guò)其本人的能力。
(二)做好充分準(zhǔn)備,形成良好的競(jìng)賽狀態(tài)
充分而良好的準(zhǔn)備工作,是預(yù)防產(chǎn)生過(guò)度焦慮的最有效方法,賽前的準(zhǔn)備工作很多,如物質(zhì)準(zhǔn)備,技能準(zhǔn)備已達(dá)最該限度,因而它們對(duì)競(jìng)賽的影響相互間差異較小,而影響比賽成績(jī)最顯著的是心理狀態(tài)。引起競(jìng)賽焦慮的心理因素除動(dòng)機(jī)外還有自卑、心境、無(wú)注意力、分析與綜合、承受能力、性格。
自卑容易使運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生低度焦慮,在這種心理作用下,運(yùn)動(dòng)員總是擔(dān)心自己準(zhǔn)備得不夠充分,把自己看得過(guò)低,看見(jiàn)名將、老將級(jí)的運(yùn)動(dòng)員就 害怕,覺(jué)得不如他們,針對(duì)這種心理狀態(tài),要對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行自信訓(xùn)練。因?yàn)闃?shù)立自信心能產(chǎn)生神態(tài)自若,平心靜氣的心理狀態(tài),就能集中注意力,記憶清晰,反應(yīng)敏捷,判斷正確,再現(xiàn)與運(yùn)用知識(shí)技能,順利比賽。如何進(jìn)行自信訓(xùn)練呢?先將導(dǎo)致過(guò)度焦慮的原因,消極的自我意識(shí)或緊張、自卑心理用書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),而不致使這些消極因素留在自己的潛意識(shí)中而產(chǎn)生保護(hù)性抑制,然后想辦法找出各種原因的不合理成份,不實(shí)現(xiàn)性,對(duì)個(gè)人的危害,消除的必要性、可能性以及今后的態(tài)度,這樣將消除導(dǎo)致過(guò)度焦慮的各種消積因素,從而提高自己獲勝的信心。
心境是指對(duì)比較平靜而持久的情緒狀態(tài),具有彌漫性,即人的心境一旦產(chǎn)生可持續(xù)好幾周的心境,可以提高人的活動(dòng)效率,增強(qiáng)信心,對(duì)未來(lái)充滿希望,消極悲觀的心境,會(huì)降低人的活動(dòng)效率,使人喪失信心和希望。如何使運(yùn)動(dòng)員保持良好的心境呢?國(guó)家社會(huì)需要尊重、關(guān)心他們,要不斷提高運(yùn)動(dòng)員的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位,各方面如升學(xué)、就業(yè)等給予優(yōu)惠;要盡量給他們提供良好的運(yùn)動(dòng)、生活、娛樂(lè)環(huán)境;領(lǐng)導(dǎo)、教練要與他們形成民主平等愛(ài)生尊師關(guān)系;教練還要注意讓隊(duì)員間搞好團(tuán)結(jié),形成良好的人際關(guān)系;要盡量避免運(yùn)動(dòng)損傷,注意進(jìn)行趣味化訓(xùn)練。
無(wú)意注意是大家較為熟悉的一種心理狀態(tài),在這種注意活動(dòng)中,人的積極性水平較低,因?yàn)樗苁谷藗儚漠?dāng)前進(jìn)行的活動(dòng)上被動(dòng)地離開(kāi),干擾他們正在進(jìn)行的活動(dòng),它能間接地引起運(yùn)動(dòng)員的過(guò)度焦慮。由于人具有無(wú)意注意的心理特點(diǎn),因此,運(yùn)動(dòng)員很容易被那些新意的、強(qiáng)烈的、變化的刺激所吸引?,F(xiàn)代運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽不僅是高速度、高難度,瞬間變化的,而且還有聲勢(shì)浩大、五花八門(mén)、眼花繚亂的啦啦隊(duì),在這種外界干擾中運(yùn)動(dòng)員很難集中注意力,運(yùn)動(dòng)員一旦把注意集中于叫喊聲,勢(shì)必就要撇開(kāi)正常的比賽,而現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的特點(diǎn)決定了運(yùn)動(dòng)員是不容分心的,一旦注意力分散,就會(huì)連連失誤,窮于應(yīng)付,進(jìn)而出現(xiàn)植物性神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)障礙,這樣就可能出現(xiàn)不良行為、反應(yīng)和性格改變的癥狀,導(dǎo)致過(guò)度焦慮。要消除有無(wú)意注意帶來(lái)的過(guò)度焦慮,使運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)心致志,一是進(jìn)行堅(jiān)強(qiáng)的意志訓(xùn)練,與注意力分散作斗爭(zhēng),使注意力能夠高度集中而且具有韌性;二是經(jīng)常進(jìn)行自我調(diào)節(jié)和自我提醒,即用活動(dòng)的目的提醒自己,或提醒提醒自己的某個(gè)時(shí)間必須特別注意什么;三是采用模擬比賽現(xiàn)場(chǎng)噪音干擾的模擬訓(xùn)練。
分析與綜合能力,使人思維的基本過(guò)程,如果賽前部隊(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行比賽的復(fù)雜和困難性分析綜合,運(yùn)動(dòng)員就會(huì)處于盲目或迷惑狀態(tài),對(duì)方怎樣?改用何種戰(zhàn)術(shù)?改用多大勁?等等。所以在比賽前一定要對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行分析綜合能力培養(yǎng),要使運(yùn)動(dòng)員明確比賽任務(wù),掌握有關(guān)比賽情報(bào),了解對(duì)手情況,開(kāi)好準(zhǔn)備會(huì),分析戰(zhàn)術(shù)情況,找出有利與不利因素,制定具體作戰(zhàn)計(jì)劃,使運(yùn)動(dòng)員心中有底,作到“知己知彼”。
二、仔細(xì)觀察,冷靜處理“怯場(chǎng)”癥
怯場(chǎng)是運(yùn)動(dòng)員在比賽情況與比賽本身的強(qiáng)烈刺激下,引起情緒高度緊張和焦慮,難以控制自己的心理活動(dòng),如一些運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)賽中常常動(dòng)作呆板,身體發(fā)僵,顯得笨手笨腳,手腳哆嗦,不能發(fā)揮出應(yīng)有的技術(shù)和水平,使整個(gè)比賽亂了套。
當(dāng)運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)怯場(chǎng)時(shí),不要驚恐慌亂,有幾種緩解方法可供借鑒:其一,安靜下來(lái),暫停比賽,下場(chǎng)稍作休息,有意識(shí)的改變運(yùn)動(dòng)員注意的指向性,讓運(yùn)動(dòng)員把注意力轉(zhuǎn)到具有積極情緒的刺激物上去,改變運(yùn)動(dòng)員表象的內(nèi)容,應(yīng)盡量回避失誤的念頭;其二,用“調(diào)整呼吸法”即遇到情緒極度緊張時(shí),停止有關(guān)活動(dòng),全身放松,多次做深而均勻的呼吸。呼吸時(shí)大腦最好排除其他雜念,雙眼注視固定的目標(biāo)。反復(fù)有節(jié)奏的呼吸,這樣會(huì)很快消除怯場(chǎng)現(xiàn)象。此外,條件允許的話還可以做緊縮肛門(mén)的體操,不僅有助于克服怯場(chǎng),對(duì)一般的比賽焦慮也有緩解作用;其三,進(jìn)行自我暗示,就是自我鼓勵(lì),自我誓約,如可以對(duì)自己說(shuō):“我的新帶、心跳的均勻有力”,“沒(méi)什么了不起的,我一定能完成得很好!”“我現(xiàn)在很安靜”;其四,在賽前的1—2d內(nèi)做一些積極的準(zhǔn)備活動(dòng),如聽(tīng)音樂(lè),看電影等。這些活動(dòng)及過(guò)程有助于減輕壓力,防止怯場(chǎng)發(fā)生。
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