提升文化品味 創(chuàng)建特色校園

王飛 曹春芳

為了進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明、平安、和諧的校園，以“校有特色、師有專(zhuān)長(zhǎng)、生有特長(zhǎng)”的思路，力爭(zhēng)形成文化底蘊(yùn)深厚，教育質(zhì)量高，辦學(xué)特色鮮明的學(xué)校。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，在“堅(jiān)持教育均衡發(fā)展、推動(dòng)教育公平、爭(zhēng)創(chuàng)人民滿(mǎn)意學(xué)校”的指導(dǎo)下，以打造“書(shū)香、文明、平安、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)校園”，在全體師生的共同努力下，學(xué)校管理日趨規(guī)范，校園環(huán)境逐漸改善，教學(xué)設(shè)施不斷更新，學(xué)校的各項(xiàng)工作井井有條。

一、學(xué)校高度重視，工作扎實(shí)有效

抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，作風(fēng)民主，處處以身作則，要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，勇挑重?fù)?dān)。通過(guò)組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理想、信念、師德等方面教育，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”的奉獻(xiàn)精神，關(guān)心教師思想的提高。

二、突出學(xué)校特色創(chuàng)建主題——文化之魂

以“明德博學(xué)”文化作統(tǒng)領(lǐng)，以“校園美、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為定位和追求目標(biāo)，在學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境，精神追求，制度建設(shè)和文化活動(dòng)等方面進(jìn)行深入探索，力求使學(xué)校的目標(biāo)能在師生生活和學(xué)校課程教學(xué)活動(dòng)中感受到它鮮活的氣息。

（1）營(yíng)造優(yōu)美校園育人環(huán)境?！叭藙?chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人”。學(xué)生個(gè)體情感的培養(yǎng)、心理素質(zhì)的鍛煉、道德品質(zhì)的形成、行為習(xí)慣的養(yǎng)成，無(wú)不受到環(huán)境的熏陶和影響。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是實(shí)施素質(zhì)教育；讓校園自然環(huán)境、人文環(huán)境體現(xiàn)出文化底蘊(yùn)；讓學(xué)校的草木、都成為知識(shí)的載體；讓墻壁說(shuō)話(huà)、花草發(fā)聲；設(shè)計(jì)教育目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)；以處處是教育之地，人人是教育之師；開(kāi)展環(huán)境建設(shè)活動(dòng)。

努力營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，凸顯文化主題“明德博學(xué)”。校門(mén)的對(duì)面立豎牌展示辦學(xué)理念，側(cè)面的墻壁布置學(xué)生六會(huì)、班級(jí)評(píng)比欄、校務(wù)公開(kāi)等主要內(nèi)容。教學(xué)樓內(nèi)有宣傳欄、光榮榜、名人名言，內(nèi)涵豐富，令人啟迪；校園里楊柳參天、樹(shù)墻整齊、生機(jī)盎然、蔥蔥郁郁的樹(shù)木、教學(xué)樓前的花壇姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，處處彰顯著校園文化的和諧之美；這里是學(xué)生健康、快樂(lè)、進(jìn)步、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

（2）營(yíng)造校園墻體文化育人。學(xué)校設(shè)置古詩(shī)文誦讀墻、愛(ài)國(guó)主義教育墻、中國(guó)夢(mèng)主題教育墻、操場(chǎng)健體墻、安全教育墻，體現(xiàn)校園文化多樣化，傳承中華文化，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀道德品質(zhì)。

（3）營(yíng)造班級(jí)文化育人。有班級(jí)墻壁文化，展示學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品、衛(wèi)生角、圖書(shū)角等，教室前黑板上方配上富有本班個(gè)性特色的班風(fēng)，中間是國(guó)旗。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等張貼上墻。做到統(tǒng)一、整齊；教室后墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為專(zhuān)欄，班級(jí)之星公示欄和學(xué)生作品展示欄，以促進(jìn)班內(nèi)學(xué)生間的上進(jìn)性；“學(xué)習(xí)園地”由班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì)，凸顯主題，個(gè)性鮮明。

（4）精心打造教室、辦公室和功能室的文化。發(fā)掘班級(jí)文化、校史成果文化，做到室室文化特色鮮明、底蘊(yùn)深厚和育人效果明顯，并將教師、學(xué)生創(chuàng)作的書(shū)畫(huà)作品、科普作品及小發(fā)明、小創(chuàng)造的作品和師生所獲榮譽(yù)，進(jìn)行分類(lèi)收集展示，打造校史發(fā)展和辦學(xué)成果相融合的綜合育人文化室，使之成為學(xué)校的育人基地。教師辦公室文化建設(shè)。根據(jù)學(xué)校特色，布置辦公室。墻壁上統(tǒng)一布置“辦公室工作活動(dòng)公示欄”，做到師德師風(fēng)標(biāo)語(yǔ)、重要的規(guī)章制度等上墻，為教師營(yíng)造儒雅、健康的工作環(huán)境。

三、突出學(xué)校特色創(chuàng)建主題——精神之魂

（1）宣傳陣地建設(shè)。利用校園簡(jiǎn)報(bào)、廣播室等內(nèi)容，宣傳黨的教育方針、學(xué)校的辦學(xué)理念，展示學(xué)生的各方面的才華，創(chuàng)設(shè)厚重的文化氛圍。

（2）校本教材。學(xué)校編印《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《書(shū)法》等校本教材。

（3）規(guī)范、精細(xì)化管理。規(guī)范教師常規(guī)管理、教師評(píng)價(jià)制度，學(xué)生日常管理、學(xué)生評(píng)價(jià)制度，以“校園十佳、班級(jí)之星”評(píng)比為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”評(píng)選。

（4）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在校園管理上我們的少先隊(duì)、紅領(lǐng)巾崗，隨著環(huán)境的不斷美化，人人都是自發(fā)的看護(hù)員。每天清晨和傍晚，花園的磚道中、整齊的白楊下，都有孩子讀書(shū)的身影，課余幫助敬老院老人打掃衛(wèi)生、清掃馬路兩側(cè)垃圾。

四、突出學(xué)校特色創(chuàng)建主題——活動(dòng)之魂

（1）交流學(xué)習(xí)。為培養(yǎng)青年骨干教師，派教師進(jìn)行相互交流，把外校經(jīng)驗(yàn)帶入，把本校經(jīng)驗(yàn)傳出，有力地推進(jìn)了義務(wù)教育高效課堂的均衡發(fā)展，互慧互利，共同成長(zhǎng)。多次在區(qū)級(jí)以上組織的征文、繪畫(huà)、課堂教學(xué)等比賽中獲獎(jiǎng)。

（2）豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校編印校本、開(kāi)展合唱、書(shū)法等社團(tuán)活動(dòng)，做到周周有活動(dòng)、人人有項(xiàng)目；廣泛開(kāi)展藝術(shù)、陽(yáng)光體育活動(dòng)，引導(dǎo)師生牢固樹(shù)立“每天一小時(shí)，陽(yáng)光一輩子”的思想，提升學(xué)生的身體素質(zhì)，改善學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力。讓學(xué)生多角度接受美育，提高審美標(biāo)準(zhǔn)。大課間活動(dòng)的呼啦圈、旱冰、踢毽子等活動(dòng)，得到家長(zhǎng)們的好評(píng)。

（3）爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員活動(dòng)。注重樹(shù)立典型，利用晨會(huì)、課間集會(huì)、黑板報(bào)等宣傳各種先進(jìn)典型，用榜樣的精神引導(dǎo)學(xué)生，弘揚(yáng)正氣。學(xué)校設(shè)立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，各班輪流值崗，并對(duì)情況進(jìn)行記錄，及時(shí)地反饋，還設(shè)立了好人好事登記簿，根據(jù)情況不定期地進(jìn)行表彰。

（4）強(qiáng)化安全教育活動(dòng)。學(xué)校按規(guī)定開(kāi)設(shè)了健康安全教育課。充分利用專(zhuān)題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專(zhuān)欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識(shí)和逃生技能。多次組織了地震逃生演練和消防演練活動(dòng)。

全面落實(shí)素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，創(chuàng)建特色學(xué)校，是我們不懈的追求，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，在以后的工作中，我們會(huì)投入更加飽滿(mǎn)的熱情，開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，推動(dòng)義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校而努力。