泰州市姜堰區(qū)關(guān)工委深入開展青少年“兩史”教育

全玉英

今年以來，泰州市姜堰區(qū)關(guān)工委緊扣引導(dǎo)廣大青少年樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，教育廣大青少年聽黨話、跟黨走這條主題主線，挖掘“兩史”富礦，傳承紅色基因，抓好四個(gè)環(huán)節(jié)，推動(dòng)“學(xué)習(xí)黨史國史”教育活動(dòng)在全區(qū)青少年中全面鋪開，拓展深化。

抓部門聯(lián)動(dòng)

凝聚“兩史”教育共識合力

在開展“兩史”教育的過程中，區(qū)關(guān)工委主動(dòng)加強(qiáng)與區(qū)文明辦、教育局、團(tuán)區(qū)委等部門的聯(lián)系聯(lián)動(dòng)，先后召開聯(lián)席會(huì)、專題會(huì)、對接會(huì)，學(xué)習(xí)習(xí)總書記關(guān)于“兩史”教育及有關(guān)重要講話，強(qiáng)化“兩史”教育是青少年“必修課”的思想共識，做好資源整合結(jié)合的文章。明確了文明辦發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用、學(xué)校發(fā)揮主陣地作用、“五老”發(fā)揮宣講主力軍作用、共青團(tuán)發(fā)揮聯(lián)系青少年紐帶作用的總體分工和四個(gè)結(jié)合的工作思路：一是將“兩史”教育與“老少共話中國夢”活動(dòng)結(jié)合起來；二是與對青少年的“三觀”、“三愛”教育結(jié)合起來；三是與“老少三尋訪”、“三走進(jìn)”、“三競賽”等主題活動(dòng)結(jié)合起來；四是與弘揚(yáng)國粹、誦讀經(jīng)典活動(dòng)結(jié)合起來。相關(guān)部門先后聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展“學(xué)黨史、國史，聽黨話，跟黨走”主題教育活動(dòng)的實(shí)施意見》《關(guān)于開展“黨的光輝照我心”讀書征文活動(dòng)的通知》《關(guān)于開展黨史、國史知識競賽的通知》。

三個(gè)會(huì)議、三個(gè)文件，拉開了全區(qū)“兩史”教育的帷幕。3月30日，區(qū)關(guān)工委牽頭，在區(qū)博物館舉行了“學(xué)習(xí)黨史國史，尋訪紅色足跡，爭做“‘三愛青少年”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。區(qū)委常委、宣傳部長薛金林出席儀式并講話。啟動(dòng)儀式上，老師代表的發(fā)言，300多名學(xué)生的莊嚴(yán)宣誓，共同表達(dá)了“學(xué)‘兩史、聽黨話、跟黨走，共圓中國夢，共鑄中國魂”的信心和決心。

抓講稿編寫

講活“兩史”教育主題主線

“兩史”要講好，教材是前提。在編寫講稿時(shí)，我們把引導(dǎo)青少年樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，教育青少年聽黨話、跟黨走這個(gè)主題主線貫穿始終，力求把黨史國史的若干知識點(diǎn)與本地革命史、地方史等豐富教育資源匯集串聯(lián)起來，形成具有地方特色的宣講教材。組建了一支由黨校教員、機(jī)關(guān)干部、學(xué)校老師、“五老”“志愿者”及新四軍研究會(huì)成員15人組成的“兩史”教育宣講團(tuán)。宣講員們深入基層采訪，到圖書館查找資料，撰寫了《長征精神永放光芒》《知黨心，感黨恩，跟黨走》《國恥、國魂、國夢》《軍事工業(yè)與國家安全》《蘇中女杰高鳳英》《舍己為人的縣委書記徐克祥》等15篇講稿。年過7旬的老干部宣講員胡宏根為了寫好《學(xué)習(xí)英烈革命精神，堅(jiān)定聽黨話、跟黨走》這篇講稿，一輛自行車，一瓶礦泉水，走村入戶，采訪收集當(dāng)?shù)赜⒘业脑假Y料，跑檔案館、烈士陵園，查閱烈士的生平事跡。大家說，寫稿的過程，既是一次學(xué)習(xí)的過程，也是一次經(jīng)歷心靈洗禮的過程。我們傳授的不僅是歷史知識，更是我們黨的光榮傳統(tǒng)和自強(qiáng)不息的民族精神。要通過我們的宣講，為青少年輸送正能量，增添新營養(yǎng)，升華他們的精神世界。實(shí)際效果表明，這樣的講稿，信息量大，經(jīng)典語言、鮮活事例多，史實(shí)性和時(shí)代性相互交融，同學(xué)們愿意聽，聽得進(jìn)，記得住。

抓宣講培訓(xùn)

確保“兩史”教育入腦入心

寫得好還要講得好。為增強(qiáng)宣講的吸引力、感染力，區(qū)關(guān)工委做了認(rèn)真的前期準(zhǔn)備工作。一是專題培訓(xùn)。以集體備課、座談?dòng)懻摰男问竭M(jìn)行了宣講前的培訓(xùn)，要求不僅要做到四個(gè)講清楚，還要貼近青少年的特點(diǎn)、需求，力爭每一場宣講都具有針對性、啟發(fā)性、形象性、互動(dòng)性，起到鼓舞、感動(dòng)、震撼、激勵(lì)的作用。二是示范宣講。由“五老”宣講員宋裕生在實(shí)驗(yàn)小學(xué)作了首場示范宣講。宋老師宣講的《知黨心、感黨恩、跟黨走》，從黨的孩子知黨心，黨的孩子感黨恩，黨的孩子跟黨走三大版塊，對學(xué)生們做了生動(dòng)感人的演講。三是訂單式宣講。將宣講的主題、內(nèi)容、主講人編列成表，通過文件和教育網(wǎng)平臺發(fā)至各基層關(guān)工委、各學(xué)校，由各學(xué)校自主選擇宣講課題、宣講人。從4月初開始到目前為止，各學(xué)校的預(yù)約不斷。目前，宣講團(tuán)成員足跡遍布全區(qū)各學(xué)校，已宣講48場。這一場場穿透歷史、照亮未來的宣講，使5萬多青少年經(jīng)歷了一次次心靈的洗禮和精神的震撼，也激起了強(qiáng)烈的社會(huì)反響。

抓活動(dòng)開展

做優(yōu)“兩史”教育實(shí)踐體驗(yàn)

一是充分用好紅色資源。姜堰是革命老區(qū)，具有豐富的紅色教育資源。運(yùn)用身邊的紅色資源，搭建“兩史”教育平臺，能使“兩史”教育更生動(dòng)、更鮮活、更深刻。區(qū)關(guān)工委通過走訪調(diào)查，將蔣垛蘇維埃紀(jì)念館、姜堰博物館、克強(qiáng)學(xué)校紅色鄉(xiāng)土文化課程基地等27個(gè)紀(jì)念館（碑、園、遺址）等一批具有影響力的紅色資源列為青少年學(xué)“兩史”的實(shí)踐體驗(yàn)基地。

二是開展“四進(jìn)”校園?！皟墒贰苯逃M(jìn)校園。將“兩史”教育列入到學(xué)校德育建設(shè)中，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對黨、對中國特色社會(huì)主義、對實(shí)現(xiàn)中國夢的認(rèn)知度，激發(fā)感恩黨、感恩祖國的深厚情感和立志成才的報(bào)國意識。“兩史”展覽進(jìn)校園。各學(xué)校都開辟“兩史”主題教育長廊、板報(bào)、展牌，通過國旗下的講話、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、廣播、校園網(wǎng)宣傳“兩史”教育的情況?！皟墒贰惫适隆⒏枨M(jìn)校園。以“六一”為契機(jī)，開展唱紅歌、講紅色故事的活動(dòng)；以“愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)”為主題，舉辦了“六一”少兒繪畫、書法、攝影比賽；以“黨在我心中”為主題，舉行少兒故事比賽；以“黨的光輝照我心”為主題，舉辦讀書征文大賽；開展萬名學(xué)生“兩史”知識競賽；將“兩史”教育與經(jīng)典誦讀有機(jī)融合，開展《朝著美好的夢想出發(fā)》征文活動(dòng)等。

三是組織形式多樣的主題活動(dòng)。全區(qū)各級關(guān)工委主動(dòng)配合所在地學(xué)校，開展了“老少攜手三尋訪”活動(dòng)，帶領(lǐng)青少年尋訪紅色足跡，尋訪教育基地，尋訪鄉(xiāng)賢楷模。組織學(xué)生走進(jìn)海軍誕生地白馬廟，感受我國海軍從無到有、從小到大、不斷強(qiáng)大的震撼。組織全區(qū)百名留守兒童、失依兒童走進(jìn)5A級景區(qū)溱湖濕地公園，感受祖國好、家鄉(xiāng)美。組織小學(xué)生走進(jìn)區(qū)敬老院，開展“感恩孝老”活動(dòng)，走進(jìn)區(qū)殘聯(lián)康復(fù)中心，和殘疾兒童一起過“六一”。

豐富多彩的主題教育實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，使青少年感興趣，樂參與。每次活動(dòng)，報(bào)名人數(shù)和實(shí)際效果都超出預(yù)期。

黨史鑄魂，國史勵(lì)志。黨史國史教育不是一時(shí)一地的權(quán)宜工作，而是一項(xiàng)長期的任務(wù)，應(yīng)當(dāng)持之以恒，久久為功。知史愛黨，知史愛國，知史明志。

歷史書寫過去，歷史通向未來。我們將不斷總結(jié)，不斷探索，將黨史國史教育變活，色彩變亮，把“兩史”教育深入、持久、生動(dòng)開展好，使“兩史”教育富有成效。 （責(zé)任編輯 黨亞惠）