高校工會管理工作中精細(xì)化思想的有效運用

邊江+葛曉野

摘要：在高校工會的工作中，精細(xì)化的管理思想為其提供了新理論與新視角，這可以較好地適應(yīng)教育改革的發(fā)展，使得高校工會的工作能夠得到有序、健康的發(fā)展，從而促使高校工會在管理中發(fā)輝其積極作用，進一步提升管理質(zhì)量和管理的水平。本文首先闡述了精細(xì)化的管理思想的基本內(nèi)涵，然后提出了具體的實施策略，期待其可以為高校工會的工作提供更好地指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：高校；工會管理；精細(xì)化；思想

中圖分類號：G647 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）019-0000-01

精細(xì)化的管理思想是，從二十世紀(jì)五十年代時期，由豐田公司率先提出，之后在全球的團體、企業(yè)以及組織中加以借鑒與采用，從而使得精細(xì)化的思想得以廣泛地傳播；在高校工會中，也可以借鑒精細(xì)化的管理思想，一方面有助于工會工作的效率得到較好地提升，另一方面可以進一步推進工會職工能夠更好地服務(wù)于高校的各項工作，從而使得工會能夠在高校工作中為校園營造良好的文化氛圍。

一、精細(xì)化管理思想的內(nèi)涵

精細(xì)化的管理概念起源于企業(yè)中，而后因在企業(yè)的管理中獲得顯著的成效，由此逐漸得到更加廣泛地應(yīng)用與推廣，在其不斷發(fā)展與完善中更是得到了越來越多的團體、組織以及大單位的青睞，在這一管理模式中，最大限度減少資源的占用以及降低管理的成本，在汪中求的《精細(xì)化管理》一書，他認(rèn)為：精細(xì)化的管理作為一種新型的管理理念以及管理技術(shù)，主要是通過一些規(guī)則，加以系統(tǒng)化處理工作中的事物，并將其進行程序化、數(shù)據(jù)化以及標(biāo)準(zhǔn)化，這就可以較好地提高單位、組織在管理工作中各單元的精確、協(xié)同、高效以及持續(xù)運行的能力[1]，由此就可以總結(jié)出精細(xì)化的管理其核心內(nèi)容為：五精四細(xì)，其基本的原則可以概括為四個字：精、細(xì)、準(zhǔn)、嚴(yán)，其中“精”主要是最主要的求精，“細(xì)”主要體現(xiàn)在工作的細(xì)致、到位，而“準(zhǔn)”則是對數(shù)據(jù)信息、方法以及決策時間加以準(zhǔn)確規(guī)范，“嚴(yán)”就是在工作中要執(zhí)行嚴(yán)格，由此可知，精細(xì)化的管理思想在實際的工作中主要體現(xiàn)在重細(xì)節(jié)與過程、重落實與成效以及重基礎(chǔ)與具體，體現(xiàn)在工作管理中的全面性理念。

二、在高校工會中精細(xì)化思想的實施策略

精細(xì)化的管理思想作為一種現(xiàn)代化的管理手段，在高校工會的工作中，可以在這一理念的指導(dǎo)下更好的優(yōu)化工會的工作，進而有效地提升了高校工會工作的規(guī)范化以及科學(xué)化的水平。

（一）需要確立高校工會制度的規(guī)范性

在高校工會的管理工作中，采用精細(xì)化的管理手段，首先就需要在制度方面加以確立其制度的規(guī)范性，把對應(yīng)工作崗位中責(zé)任與義務(wù)加以明確化，使得工會的工作能夠在不同的崗位、職責(zé)以及權(quán)力與義務(wù)中得到較好的配合，從而促進工會工作的有效開展；其次是在具體的工作崗位中，要進一步地明確各項工作的標(biāo)準(zhǔn)，這樣便于工會的工作人員能夠在實際的工作中可以主動地對照自己的工作內(nèi)容是否達到標(biāo)準(zhǔn)，這有利于工會職工更好地、更高效地執(zhí)行工作任務(wù)[2]；最后要將各項工作加以細(xì)化處理，使得工會的工作在每一個細(xì)節(jié)方面都可以具有較好地操作性，從而促進工會工作效率的提高。

（二）積極引導(dǎo)工會職工樹立良好的思想

精細(xì)化管理理念在高校工會中的應(yīng)用，需要工會職工從思想角度加以確立科學(xué)的工作方法，在工作中與高校的文化建設(shè)結(jié)合起來，從基礎(chǔ)的工作中逐漸地挖掘出學(xué)校的特點以及優(yōu)勢，然后結(jié)合這些特征而積極地開展細(xì)化的工作方式，再者還要在職工的思想方面加以優(yōu)化管理的理念，通過組織職工學(xué)習(xí)精細(xì)化的理念，從而精細(xì)化管理中的“五精四細(xì)”思想能夠深入工會職工的思想意識里，進而促進職工在工作中能夠嚴(yán)格的要求自己，進一步推進職工工作的積極性。

（三）運用激勵的方式促進工會工作不斷創(chuàng)新

精細(xì)化管理的理念中，其中的核心在于運用激勵的方式加以促進工作人員進一步地在工作中不斷地創(chuàng)新，通過這樣的方式使得工作人員能夠主動地提高自己在實際工作的執(zhí)行力，由此在高校工會管理中，也需要對這一激勵手段加以運用，一方面需要高校積極地建立并完善激勵的制度[3]，使得工會職工能夠在制度保障中實現(xiàn)自己對工作的價值，另一方面要及時地對工作中表現(xiàn)優(yōu)異的職工給予一定的鼓勵，無論是在精神方面還是物質(zhì)方面的鼓勵，都能夠使得工會職工感受到這種激勵所帶來的肯定，同時這也可以提高校工會職工工作的積極性，此外還需要有適當(dāng)?shù)膽土P，在賞罰分明中體現(xiàn)出精細(xì)化管理的學(xué)科性，這也使得工會職工在工作能夠時刻保持良好的工作態(tài)度，從而保證工會工作中可以較好地開展。

三、結(jié)束語

總而言之，精細(xì)化的管理思想在高校工會中能夠帶來積極的作用，同時也是高校工會在新形勢下積極地借鑒與學(xué)習(xí)先進地管理理念，從而不斷地優(yōu)化工會的工作，進一步地提高工作中的效率，為高校校園的建設(shè)帶來良好的作用。

參考文獻：

[1]杜娟.以黨的群眾路線教育活動推進大學(xué)生思想政治教育工作精細(xì)化[J].山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報，2014，06（25）：110-111.

[2]吳海平.新形勢下高校教師思想政治工作的精細(xì)化管理[J].新鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)報，2015，05（28）：38-40.

[3]孔定新.管理學(xué)視角下大學(xué)生思想政治教育精細(xì)化探究[J].教育教學(xué)論壇，2013，08（07）：256-258.