她給敦煌添上錦詩的印記

坐在上海至敦煌的飛機上，樊錦詩的心情一點點放松下來，有種快要回家的愉悅。這種感覺就好像50多年前，她乘著火車，從蘭州一路回上海，離家越近就越高興。那時上海是她的家，如今敦煌成了她的家。

畢業(yè)分配 學(xué)校讓她去敦煌

樊錦詩出生于上海一個高級知識分子家庭，父親是一名工程師，畢業(yè)于清華大學(xué)，曾經(jīng)當(dāng)過北京大學(xué)的講師。1958年的夏天，樊錦詩參加高考。樊錦詩被北大歷史系錄取，從此開始了如錦如詩的人生。

樊錦詩在大學(xué)的生活很充實，也很愉快。她喜歡著名考古學(xué)家閻文儒教授的“石窟”藝術(shù)課，所以選了考古專業(yè)。她還交了一個男朋友，是同班同學(xué)，名叫彭金章。

1962年，24歲的樊錦詩參加學(xué)校實習(xí)，第一次來到敦煌的奠高窟。一進(jìn)洞，她就被深深震撼到了。眼前這些有著千百年歷史的洞窟、壁畫、佛像太精美了，一個洞接著一個洞，真是美不勝收，目不暇接?？墒窍铝硕矗瑏淼阶〉牡胤?，她又被嚇壞了。土房子、土炕、土桌子、土凳子……所見之處都是土。房間里沒有電，也沒有自來水，上個廁所要跑很遠(yuǎn)，吃的東西也不習(xí)慣。住了沒多久，樊錦詩就因水土不服病倒了，她在心里暗暗地想：這地方我以后再也不來了……

隔年畢業(yè)分配，敦煌研究所向?qū)W校要人，樊錦詩原以為學(xué)校不會再分她去了，畢竟她病倒過一次了。沒想到，事與愿違。4個實習(xí)生中取兩個，偏偏就是她。

彭金章被分配到武漢大學(xué)當(dāng)老師，一對戀人就要兩地分居。學(xué)校知道他們的情況，許諾樊錦詩說：“你去敦煌3年，等下一屆畢業(yè)生來了，我們就把你調(diào)到武漢。”樊錦詩聽了很高興，和彭金章依依惜別，相互打氣，她樂觀地說：“等我把奠高窟的寶貝看個遍，就來找你?！?/p>

3年又3年 她在敦煌和愛人兩地分居

樊錦詩初到敦煌怎么也安定不下來，這里的生活條件實在太苦了。住的宿舍屋頂上有縫隙，晚上睡覺的時候，樊錦詩就聽到老鼠爬過，一個不當(dāng)心它就會掉下來，把下面的樊錦詩嚇個半死。敦煌的氣候不好，風(fēng)沙大，一天工作下來就蓬頭垢面的。小姑娘愛美，想洗洗換換，可這里缺水，沒條件洗澡，洗頭也得等上兩三個星期，而且還洗不千凈，總是黏黏的。因為這里的水質(zhì)不好，是堿性的。奠高窟離敦煌市還有好幾百里路，這里的信息很閉塞。報紙都是一個星期前的，帶了收音機又收不到信號，樊錦詩住在這里都不知道外頭發(fā)生什么事。一年多后，彭金章從武漢來看女朋友，忍不住開玩笑說：“你怎么變得那么土?！蹦菚r，樊錦詩心里就一個念頭，早點熬過3年，然后就真的不來了……

然而，3年過去，“文革”開始了。全國上下亂成一片，沒人再管調(diào)動的事。1967年，樊錦詩和彭金章看調(diào)動無望，就在武漢結(jié)婚了。婚房、儀式、酒席，什么都沒有。第二年，樊錦詩懷孕了，考慮到武漢的條件比較好，他們打算把孩子生在武漢。兩家大人把準(zhǔn)備好的寶寶用品全都寄到了武漢，彭金章的母親也提前過來，準(zhǔn)備陪兒媳婦坐月子。眼看著預(yù)產(chǎn)期近了，彭金章左等右等，就是不見樊錦詩來。那時又沒有電話聯(lián)系，寫封信還得寄十天半個月?？偹悖\詩來了封電報，她說：我走不了了，還是你來。彭金章知道妻子那里出狀況了，當(dāng)下他就把所有東西都理好，挑著一副扁擔(dān)直奔火車站去了。從武漢到鄭州再到柳園，下了火車轉(zhuǎn)汽車，一共3000多公里路，倒5趟車，走了一個多星期，總算趕到了醫(yī)院。還是晚了，孩子已經(jīng)生了好幾天了。夫妻相見的那一刻，他們都忍不住哭了，感慨實在太艱辛了。因為沒準(zhǔn)備任何嬰兒物品，兒子生了5天，一直是光著身子。樊錦詩輕輕把他抱起來，破涕為笑說：“這下你有衣服穿了。”

孩子還沒滿月，彭金章就趕回武漢工作了。樊錦詩一個人帶著孩子，坐月子時也沒人燒飯，她就喝喝小米粥。56天產(chǎn)假期滿，她要上班，只得把兒子一個人鎖在家里。就這樣，過了一年多，樊錦詩看到兒子越來越活絡(luò)，能爬能走，她就知道沒法再讓兒子一個人留在屋子里了。不得已，她只好把兒子送走，送到了彭金章河北的農(nóng)村老家。

丈夫舍棄自己的工作 到敦煌當(dāng)她下屬

1972年，樊錦詩和彭金章的小兒子出生在武漢，兩地分居的生活變得越來越艱難。有人給樊錦詩出了個主意，讓她留在武漢不要回去，滿了半年后就算自動離職，讓單位重新分配工作。樊錦詩想試試看，為了孩子拼一下?？墒菦]多久，現(xiàn)實問題就來了。他們?nèi)宜目谌?，光靠著彭金章一個人的工資，日子很難過。那時，在西北工作的樊錦詩工資比一般人高，想來想去，她還是決定回敦煌去上班。

兩個兒子怎么辦呢？大的已經(jīng)到了快上學(xué)的年紀(jì)，就送到上海樊錦詩的姐姐家住，讓他在上海上學(xué)。小的繼續(xù)送到河北農(nóng)村，由彭金章的姐姐照看。一家四口在4個地方生活，樊錦詩每年探親假就這么幾天，看了小孩看不了老公，看了老公看不了小孩。

小兒子4歲那年，樊錦詩總算有空去看他了。她來到農(nóng)村，看見一個黑不溜秋的小孩傻乎乎站在門背后。當(dāng)時，她還沒反應(yīng)過來便直接進(jìn)門了。彭金章的大姐看到她來，便問：“你沒見你兒？”樊錦詩猜到了可能是剛才門口的那個小孩。大姐笑著說：“你都不認(rèn)識你兒了？”樊錦詩搖搖頭，真的不認(rèn)識了，孩子也不認(rèn)識她，早把她忘了。在大姐的一再引導(dǎo)下，孩子才勉強地叫了一聲“媽”。樊錦詩的眼淚一下子止不住刷刷地流了下來。她覺得自己對兒子虧欠太多了。當(dāng)晚，她就做了個決定，再苦再累也要把孩子帶在身邊。

小兒子跟著樊錦詩在敦煌生活了三四年，又要面臨一個老問題，敦煌當(dāng)?shù)貨]有學(xué)校，他該到哪里去上學(xué)？和丈夫商量過后，樊錦詩又把7歲的兒子送到上海姐姐家。1977年，樊錦詩開始擔(dān)任敦煌文物研究所副所長，她從一個考古業(yè)務(wù)人員轉(zhuǎn)變成一個既懂業(yè)務(wù)又懂管理的行業(yè)能手。這是她事業(yè)上的大發(fā)展。再加上她對敦煌有感情了，每次想到要離開，就會舍不得。所以，她在心里默默地希望彭金章能來敦煌。彭金章那邊，他正在籌建武漢大學(xué)考古專業(yè)，也有自己的天地，他滿心期待樊錦詩能來武漢幫他的忙。兩個人在調(diào)動這事上都有自己的想法，陷入了拉鋸戰(zhàn)。武漢大學(xué)到敦煌要人3次，敦煌也到武漢大學(xué)要人3次，結(jié)果還是沒有結(jié)果。

彭金章特意到敦煌找樊錦詩談了一次，1986年，分居了19年的夫妻倆總算團(tuán)聚了，那年他們48歲。他們把兩個孩子也接到了身邊，大的上高中，小的上小學(xué)，市領(lǐng)導(dǎo)特意批示，幫他們安排了學(xué)校。

彭金章到了敦煌后，放棄了自己的商周考古事業(yè)，重拾的是跟自己原來完全沒有關(guān)系的考古方向。樊錦詩安排由他主持莫高窟北區(qū)遺址的發(fā)掘工作。8年里，他幾乎用篩子篩遍了北區(qū)洞窟里的每一寸沙土，彭金章開玩笑地對樊錦詩說：“你是請我來當(dāng)民工頭的吧。”

60歲當(dāng)院長“數(shù)字敦煌”功在千秋

20世紀(jì)80年代，古老的敦煌終于盼來了改革發(fā)展的春天，關(guān)心敦煌的人越來越多。樊錦詩運用考古類型學(xué)的方法，結(jié)合洞窟中的供養(yǎng)人題記、碑銘和敦煌文獻(xiàn)，先后撰寫了《莫高窟北朝洞窟分期》《莫高窟隋代洞窟分期》《莫高窟唐代前期洞窟分期》等論文，完成了敦惶莫高窟北朝、隋及唐代前期的分期斷代，揭示了各個時期洞窟發(fā)展演變的規(guī)律和時代特征。她還與人合作撰寫《莫高窟290窟佛傳內(nèi)容考釋》，運用圖像學(xué)方法，考證了莫高窟290窟窟頂佛傳故事題材和內(nèi)容，糾正了以往對該壁畫的錯誤定名；她撰寫的《敦煌石窟研究百年回顧與瞻望》，是對20世紀(jì)敦煌石窟研究的總結(jié)和思考。

1998年，整60歲的樊錦詩被任命為敦煌研究院院長。那時，相關(guān)部門計劃將敦煌與某旅游公司捆綁上市。樊錦詩反對這種全面商業(yè)化的操作，她覺得這對于敦煌的保護(hù)非常不利。為此，她四處奔走，跑遍了相關(guān)部門。最后，一場將敦煌捆綁上市的風(fēng)波終于平息了。

樊錦詩是個非常好學(xué)的人。60歲那年，研究院新來的年輕人給樊錦詩介紹了電腦。樊錦詩覺得電腦特別好，她自己也開始學(xué)起來?，F(xiàn)在的她已經(jīng)能使用蘋果電腦做PPT了。2006年，在她的支持下，敦煌研究院成立了專門從事研發(fā)敦煌石窟文物數(shù)字化的部門，搞了“數(shù)字敦煌”。2015年，樊錦詩從院長的位置上退了下來，她77歲了。從實習(xí)時說再也不想去敦煌，一晃，她在敦煌待了50多年。

董巖據(jù)《現(xiàn)代家庭》整理