探析設(shè)計制圖規(guī)范在環(huán)境設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計中的重要性

趙亮

本文依照藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)形式以及人才培養(yǎng)的目標(biāo)，根據(jù)環(huán)境設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計的相關(guān)經(jīng)驗，以環(huán)境藝術(shù)作為中心，淺談設(shè)計制圖規(guī)范在環(huán)境設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計中的重要性，希望能夠為建立起合理的、規(guī)范的畢業(yè)設(shè)計教學(xué)管理形式提供參考和借鑒。

1.環(huán)境設(shè)計設(shè)計專業(yè)人才現(xiàn)狀

現(xiàn)在環(huán)境設(shè)計專業(yè)索然在國內(nèi)的起步比較晚，但是在改革開放之后由于種種原因的影響以及經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展也給環(huán)境設(shè)計專業(yè)帶來了前所未有的生機，社會對于環(huán)境設(shè)計專業(yè)人才的需求量也在逐漸的增加，環(huán)境設(shè)計專業(yè)人才的培養(yǎng)，成為了很多學(xué)校的熱門話題，并且該專業(yè)也成為了一個熱門專業(yè)。怎樣將這個專業(yè)辦好，培養(yǎng)出與時代匹配并且適合社會需要的專業(yè)人才，也是該行業(yè)內(nèi)部人員所要思考的問題。但是當(dāng)今社會激勵的競爭以及高速的科技發(fā)展，如今在以后的社會當(dāng)中滿足社會的需要，需要著眼于學(xué)生們創(chuàng)新能力以及終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，這是新時代給予環(huán)境設(shè)計該專業(yè)必須面對的問題之一，計制圖規(guī)范在環(huán)境設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計中的重要性，從而能夠建立起合理的、規(guī)范的畢業(yè)設(shè)計教學(xué)管理形式。

環(huán)境設(shè)計專業(yè)每年的畢業(yè)生成上升趨勢發(fā)展，其招聘人數(shù)逐漸趨近于飽和狀態(tài)。目前現(xiàn)在的教學(xué)以及考核方法已經(jīng)難以滿足社會的需求，比如說：考核方法過于單一、教學(xué)內(nèi)容和考核內(nèi)容嚴(yán)重和社會脫軌等情況，已經(jīng)嚴(yán)重的影響了教學(xué)質(zhì)量，畢業(yè)生值著重理論知識，缺少對市場的認(rèn)識，雖然，已經(jīng)有部分學(xué)生意識到了這一缺陷，也想要走進(jìn)社會當(dāng)中，來了解自身存在的不足之處，進(jìn)行了一社會工作，但是并不是有序的進(jìn)行的，所以并不能解決這一根本問題，有可能學(xué)生在實踐當(dāng)中沒有得到有關(guān)老師的指導(dǎo)，有關(guān)單位也不會對學(xué)生進(jìn)行答疑解惑，可能出現(xiàn)了基礎(chǔ)理論與實踐之間的矛盾現(xiàn)象，學(xué)生也不能夠在短時間將課堂當(dāng)中的理論知識與社會實踐有機的結(jié)合，然而畢業(yè)論文是需要通過實際考察，對市場有一定的了解之后，才能進(jìn)行撰寫的，所以，想要解決以上的問題，就需要在畢業(yè)論文上的設(shè)計當(dāng)中進(jìn)行改革和努力。

2.環(huán)境設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計中規(guī)范的重要性

環(huán)境設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計是培養(yǎng)本科生的重要核心環(huán)節(jié)。畢業(yè)生在設(shè)計畢業(yè)論文時，需要尋求真理、強化社會為目的，試圖增加社會能力以及綜合業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，有著不可忽視的作用，是藝術(shù)、科技以及社會實踐的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)大學(xué)生綜合創(chuàng)新能力、社會實踐能力以及創(chuàng)業(yè)精神的重要方法，也是核心實踐環(huán)節(jié)。于此同時，畢業(yè)論文的設(shè)計工作的好快也是評價教學(xué)水準(zhǔn)以及學(xué)生是否有獲得學(xué)位資格的重要方法。畢業(yè)論文的設(shè)計的好壞已經(jīng)直接影響了人才培養(yǎng)質(zhì)量以及學(xué)校的教學(xué)水平?，F(xiàn)在對于某學(xué)校的環(huán)境設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的研究當(dāng)中能夠發(fā)現(xiàn)在學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)了一些普遍的問題：比如說，管理不到位、有一部分老師的責(zé)任心并不是十分的強烈、學(xué)生畢業(yè)論文只不過就是敷衍了事等情況。對于現(xiàn)在環(huán)境設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計存在的很多問題，分析設(shè)計制圖規(guī)范在環(huán)境設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計中的重要性，從而建立起有效的、合理的教學(xué)監(jiān)管體制。

計制圖規(guī)范的規(guī)范程度已經(jīng)嚴(yán)重的影響了畢業(yè)論文的質(zhì)量問題，在這個過程當(dāng)中，需要老師建立一條測評體系，在這個體系當(dāng)中老師能夠?qū)W(xué)生的畢業(yè)論文作為一個主體進(jìn)行看待，將計制圖規(guī)范作為中心環(huán)節(jié)。對環(huán)境設(shè)計這個專業(yè)來看，建立本科畢業(yè)設(shè)計測評體系將本專業(yè)的計制圖規(guī)范經(jīng)行結(jié)合，基本指標(biāo)以及提高性指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)一，監(jiān)管的過程以及目標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)一，是不可忽視的工作?，F(xiàn)在使用的畢業(yè)設(shè)計論文的質(zhì)量以及文章黨總計制圖規(guī)范問題都是由老師、批閱人以及答辯委員三個團體組成，在這個方面能夠保證其多方面進(jìn)行綜合測評。依照畢業(yè)論文的最重要因素，對其進(jìn)行評價，需要將其計制圖規(guī)范放在首位，對其畢業(yè)論文的質(zhì)量進(jìn)行測評，測評包括：計制圖規(guī)范性、本身的 學(xué)術(shù)性。讓測評本身變得準(zhǔn)確、合理，真正的體現(xiàn)出畢業(yè)論文的內(nèi)在價值，對大學(xué)生有一個統(tǒng)一的測評標(biāo)準(zhǔn)，能夠幫助大學(xué)生鞏固自身的理論知識，也能夠幫助大學(xué)生答疑解惑，讓理論知識能夠在實際當(dāng)中使用出來，讓培養(yǎng)他們獨立思考、創(chuàng)新實踐的能力，拓展他們的知識面，有利于對大學(xué)生的培養(yǎng)以及論文質(zhì)量的評價，也能夠及時的反應(yīng)在教學(xué)當(dāng)中存在的不足之處，為以后的教學(xué)提供建議。

結(jié)論

綜上所述，計制圖規(guī)范性的問題已經(jīng)迫在眉睫，需要跟上時代的步伐，堅持知識、能力等辨證的統(tǒng)一性，進(jìn)行創(chuàng)新的教學(xué)形式，通過總結(jié)經(jīng)驗，有計劃有目標(biāo)的對其該專業(yè)的畢業(yè)論文進(jìn)行改革，環(huán)境設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計是培養(yǎng)本科生的重要核心環(huán)節(jié)。畢業(yè)生在設(shè)計畢業(yè)論文時，需要尋求真理、強化社會為目的，試圖增加社會能力以及綜合業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，有著不可忽視的作用，是藝術(shù)、科技以及社會實踐的重要體現(xiàn)。、

（作者單位：長春光華學(xué)院視覺藝術(shù)設(shè)計學(xué)院）