船舶應(yīng)急發(fā)電機(jī)檢驗(yàn)常見(jiàn)問(wèn)題分析

趙慶峰

【摘 要】在如今的科技經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，電是當(dāng)前絕大多數(shù)機(jī)械化操作、運(yùn)用的基礎(chǔ)和原動(dòng)力。而電的應(yīng)用，對(duì)于船舶來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。主電源和應(yīng)急電源是船舶的重要組成部分，相當(dāng)于船舶的心臟，電就如血液，提供動(dòng)力，而應(yīng)急發(fā)電機(jī)是這顆“心臟”的重要組成。應(yīng)急發(fā)電機(jī)的裝配應(yīng)用就是解決船舶在特殊情況下，提供應(yīng)急的動(dòng)力和及時(shí)的能源替補(bǔ)。而切實(shí)做好應(yīng)急發(fā)電機(jī)的各項(xiàng)檢驗(yàn)工作是很有必要的，檢驗(yàn)工作的到位與否關(guān)系到船舶應(yīng)急發(fā)電機(jī)的正?；?、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。

【關(guān)鍵詞】船舶；應(yīng)急發(fā)電機(jī)；檢驗(yàn) ；問(wèn)題

0 引言

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)代化、機(jī)械化、自動(dòng)化、電能數(shù)字化的推進(jìn)，電是現(xiàn)代的船舶正常運(yùn)行的動(dòng)力所在，應(yīng)急發(fā)電對(duì)于在斷電情況下的船舶和工作人員的安全是相當(dāng)重要的，是重要的應(yīng)急設(shè)備[1]。而船舶應(yīng)急發(fā)電機(jī)的檢驗(yàn)關(guān)系到船舶的正常運(yùn)行，在船舶的管理和檢查中是要絕對(duì)重視的。

1 船舶應(yīng)急發(fā)電機(jī)的概述

1.1 SOLAS中的規(guī)定

在國(guó)際公約，也就是SOLAS（海上人命安全公約）里對(duì)于應(yīng)急發(fā)電機(jī)等應(yīng)急電源有非常明確的規(guī)定。對(duì)于用于運(yùn)載的客船和總噸量在500噸之上的貨船必須要有獨(dú)立的應(yīng)急電源。對(duì)于應(yīng)急發(fā)電機(jī)的起動(dòng)運(yùn)行和日常檢驗(yàn)維護(hù)有標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)定[4]。

SOLAS公約對(duì)船舶應(yīng)急發(fā)電機(jī)及應(yīng)急電源容量和用途有一定的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)保證船舶應(yīng)急供電時(shí)長(zhǎng)，客船保證36小時(shí)和貨船等一般船舶為18個(gè)小時(shí)。主要保證艙室、應(yīng)急通道、消防、通訊以及主要操作設(shè)備的正常使用，以確保船舶和人員必要的安全。

1.2 船舶應(yīng)急發(fā)電機(jī)

船舶應(yīng)急發(fā)電設(shè)備的方式有以下幾種，如表1所示：

從表中可看出，第三種方法，不自動(dòng)化的發(fā)電設(shè)備，在SOLAS公約里，明確規(guī)定不適用[2]。對(duì)于現(xiàn)代的船舶多用于自動(dòng)化和已蓄電的臨時(shí)電源同時(shí)配置為主，符合公約的規(guī)定。

2 應(yīng)急發(fā)電機(jī)的檢驗(yàn)常見(jiàn)問(wèn)題

2.1 船舶應(yīng)急電源方式

由于船舶應(yīng)急電源方式的不明確，導(dǎo)致應(yīng)急發(fā)電機(jī)的檢查不到位，從而要求對(duì)船舶應(yīng)急電源及應(yīng)急發(fā)電設(shè)備的檢查，必須先了解船舶應(yīng)急電源裝置的方式，再檢查其重要部分的磨損以及是否正常運(yùn)行，是否配置臨時(shí)的應(yīng)急電源（蓄電池組）。做好應(yīng)急電源的檢查：判斷應(yīng)急發(fā)電機(jī)是否可以自動(dòng)起動(dòng)，如果正常起動(dòng)則不需要臨時(shí)的應(yīng)急電源；如果沒(méi)有正常起動(dòng)，應(yīng)及時(shí)的檢查臨時(shí)電源的問(wèn)題，是否配備，是否電量不足，做到及時(shí)跟進(jìn)[3]。以確保船舶應(yīng)急發(fā)電機(jī)在規(guī)定的時(shí)間40秒內(nèi)起動(dòng)并迅速的提供應(yīng)急的供電，保證船舶的應(yīng)急安全運(yùn)行需要。應(yīng)急電源的裝置如圖1所示：

2.2 應(yīng)急發(fā)電機(jī)位置及布置

船舶應(yīng)急發(fā)電機(jī)的設(shè)置位置需明確到位，工作人員往往在檢驗(yàn)中沒(méi)有重視到此點(diǎn)。船舶應(yīng)急發(fā)電機(jī)和蓄電池應(yīng)安裝在規(guī)定的地方，并在船舶的最高連續(xù)的甲板上，同時(shí)應(yīng)考慮在露天的甲板上是否可以順利到達(dá)。應(yīng)急發(fā)電機(jī)和應(yīng)急配電板的設(shè)備應(yīng)于一處；應(yīng)急電源和應(yīng)急發(fā)電機(jī)組合的臨時(shí)電源，不可與應(yīng)急配電板設(shè)置于一處。此項(xiàng)檢查主要是保證應(yīng)急發(fā)電機(jī)和應(yīng)急電源在出現(xiàn)斷電、能源不足、以及特殊環(huán)境下對(duì)電力需求的供應(yīng)。

2.3 應(yīng)急發(fā)電機(jī)的起動(dòng)方式配置

由于不同船舶的用途和船員的操作性和技術(shù)性限制，對(duì)應(yīng)急電源及應(yīng)急發(fā)電機(jī)的配置認(rèn)識(shí)度不高，從而在檢查過(guò)程中出現(xiàn)遺漏。正常情況下應(yīng)急發(fā)電機(jī)的方式配置決定著應(yīng)急電力的正常供應(yīng)和應(yīng)急需求[1]。因此應(yīng)急發(fā)電的起動(dòng)方式的配置檢驗(yàn)是相當(dāng)重要的。不同的配置有著不同的檢驗(yàn)方式、檢驗(yàn)規(guī)范和檢驗(yàn)要求。比如：

第一種，應(yīng)急發(fā)電機(jī)是由電來(lái)起動(dòng)，則配有一電動(dòng)的馬達(dá)和兩組并聯(lián)起來(lái)的蓄電池組。故必須做好起動(dòng)裝置完整性的檢驗(yàn)。

第二種，應(yīng)急發(fā)電機(jī)同時(shí)運(yùn)用電起動(dòng)與壓縮空氣法起動(dòng)，配有相對(duì)應(yīng)的電動(dòng)馬達(dá)和空氣起動(dòng)馬達(dá)，有蓄電池組的電瓶和壓縮空氣的氣瓶。檢驗(yàn)應(yīng)急發(fā)電機(jī)的整體性和自動(dòng)性效果。

第三種，應(yīng)急發(fā)電機(jī)單獨(dú)的由壓縮空氣來(lái)運(yùn)行的。應(yīng)該檢查空氣起動(dòng)馬達(dá)和氣瓶，看應(yīng)急發(fā)電機(jī)是否可以正常的起動(dòng)。檢驗(yàn)工作相對(duì)復(fù)雜點(diǎn)，但必須確保檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)劃化。

2.4 應(yīng)急發(fā)電機(jī)的起動(dòng)和供電

應(yīng)急發(fā)電機(jī)最終達(dá)到的要求是正常進(jìn)行電力的供應(yīng)，以確保船舶在特殊情況下電力動(dòng)力的繼續(xù)。船舶應(yīng)急發(fā)電機(jī)主要是給應(yīng)急需求的電力提供，在應(yīng)急情況下，檢驗(yàn)應(yīng)急發(fā)電機(jī)的供電狀況是否正常。工作人員必須先對(duì)應(yīng)急發(fā)電機(jī)的起動(dòng)進(jìn)行檢驗(yàn)，比如：柴油型的應(yīng)急發(fā)電機(jī)，應(yīng)查驗(yàn)其電起動(dòng)、氣起動(dòng)以及人為手動(dòng)起動(dòng)。對(duì)于這種類型的發(fā)電機(jī)應(yīng)查驗(yàn)其壓力表、溫度表及轉(zhuǎn)速表等儀器是否正常運(yùn)行；并觀測(cè)其振動(dòng)、漏水、漏氣等情況的是否出現(xiàn)，以確保應(yīng)急發(fā)電機(jī)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)[2]。同時(shí)，應(yīng)提高對(duì)應(yīng)急發(fā)電機(jī)起動(dòng)時(shí)間的檢查，可讓其在40秒內(nèi)自動(dòng)起動(dòng)。檢驗(yàn)應(yīng)急配電板的開(kāi)合、顯示等狀況。

3 應(yīng)急發(fā)電機(jī)檢驗(yàn)問(wèn)題分析和對(duì)策

應(yīng)急發(fā)電機(jī)是船舶的重要組成部分，也是重要的供電應(yīng)急消防設(shè)備。應(yīng)急發(fā)電機(jī)檢驗(yàn)常伴的問(wèn)題有發(fā)電機(jī)的組成方式、發(fā)電機(jī)的設(shè)備結(jié)構(gòu)、發(fā)電機(jī)的自身?yè)p耗及發(fā)電機(jī)的供電等。船舶應(yīng)急發(fā)電機(jī)的檢驗(yàn)應(yīng)在一定的思路和方法下展開(kāi)，不同的配備方式應(yīng)采取不同的檢驗(yàn)手段及技術(shù)。

相對(duì)應(yīng)，如表1中的三個(gè)方式，在檢驗(yàn)的過(guò)程中可以做到一一對(duì)應(yīng)，進(jìn)行行之有效的檢驗(yàn)，把問(wèn)題排除。對(duì)于I方式，主要是蓄電池組的電瓶設(shè)備，在檢驗(yàn)上，主要做好船舶的應(yīng)急動(dòng)力源是否符合SOLAS公約的要求以及蓄電池材料的數(shù)量和質(zhì)量；對(duì)于II方式，主要是自動(dòng)的應(yīng)急發(fā)電機(jī)，檢驗(yàn)的重點(diǎn)在于應(yīng)急發(fā)電起動(dòng)方式以及相關(guān)配備是否在規(guī)范要求之內(nèi)；對(duì)于III方式，因?yàn)槭亲詣?dòng)加蓄電池組構(gòu)成的應(yīng)急發(fā)電，應(yīng)檢驗(yàn)發(fā)電機(jī)的正常運(yùn)行和維護(hù)力度是否到位。相應(yīng)的問(wèn)題采取對(duì)應(yīng)的對(duì)策，可以有效的提高檢驗(yàn)效率和解決檢驗(yàn)中常見(jiàn)問(wèn)題。

4 總結(jié)

船舶應(yīng)急發(fā)電機(jī)的檢驗(yàn)質(zhì)量好壞直接關(guān)系到船舶的運(yùn)行和船員的安全。船舶應(yīng)急發(fā)電機(jī)的檢驗(yàn)要求在發(fā)電機(jī)的配置方式、構(gòu)造、設(shè)備、供電等做好標(biāo)準(zhǔn)化的檢驗(yàn)，確保應(yīng)急裝置正常運(yùn)行和船舶的應(yīng)急需求。在實(shí)際的檢驗(yàn)中，檢驗(yàn)員應(yīng)熟悉SOLAS公約的相關(guān)規(guī)范條例，做好檢驗(yàn)報(bào)告和數(shù)據(jù)的記錄；檢驗(yàn)員應(yīng)和相關(guān)人員進(jìn)行有力的配合，對(duì)船舶應(yīng)急發(fā)電機(jī)的組成設(shè)備、電路應(yīng)進(jìn)行檢驗(yàn)并排除故障。

應(yīng)急發(fā)電機(jī)是在應(yīng)急情況下提供船舶動(dòng)力再續(xù)的不可缺少的組成部分，對(duì)其檢驗(yàn)工作應(yīng)有高度的重視。檢驗(yàn)員平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)檢驗(yàn)工作的學(xué)習(xí)和檢驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣?，檢驗(yàn)員在檢驗(yàn)工作中應(yīng)切實(shí)做好掌握好檢驗(yàn)的操作程序、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、檢驗(yàn)技巧，切實(shí)解決好檢驗(yàn)中的問(wèn)題[4]。以此保障應(yīng)急發(fā)電機(jī)的正常運(yùn)行，確保配備的船舶正常、安全的運(yùn)輸。

【參考文獻(xiàn)】

[1]譚輝，段高峰.船舶應(yīng)急發(fā)電起動(dòng)方式的配備及檢查[J].航海技術(shù)，2012（1）：32-33.

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[3]高樹(shù)柏.船舶應(yīng)急發(fā)電機(jī)的自動(dòng)控制系統(tǒng)的研究[J].大連海事大學(xué)，212，8，9.

[責(zé)任編輯：張濤]

【摘 要】高校工會(huì)法治化是是高校工會(huì)履行職能的要求，適應(yīng)了高校改革的需求，也是國(guó)家法制逐步健全，公民法治觀念提高的需求。推進(jìn)高校工會(huì)法治化建設(shè)，要完善工會(huì)工作機(jī)制，加強(qiáng)工會(huì)內(nèi)部管理；加強(qiáng)工會(huì)法制宣傳教育，強(qiáng)化全員法律意識(shí)，提高職工守法、用法素質(zhì)；加強(qiáng)民主管理制度，完善教代會(huì)制度。

【關(guān)鍵詞】工會(huì)法治化；法治觀念；依法治會(huì)

2015年2月，中華全國(guó)總工會(huì)發(fā)布了《關(guān)于貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)精神大力推進(jìn)工會(huì)工作法治化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，提出了工會(huì)工作建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)就是堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路。推進(jìn)工會(huì)工作法治化建設(shè)是全面落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)精神，實(shí)現(xiàn)新形勢(shì)下建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的整體部署的重要組成部分。“工會(huì)法治化”是指在工會(huì)制度中樹(shù)立“法治”的精神和法律的權(quán)威，強(qiáng)化法律因素在工會(huì)運(yùn)作機(jī)制中的重要性、權(quán)威性；完善工會(huì)法律制度對(duì)工會(huì)組織形成有效的行為規(guī)范、權(quán)利保障和責(zé)任約束。[1]因此建立健全工會(huì)法律制度和合理設(shè)定工會(huì)法律角色是實(shí)現(xiàn)工會(huì)工作法治化建設(shè)的主要內(nèi)容。加強(qiáng)工會(huì)法治化建設(shè)，對(duì)于提高職工對(duì)工會(huì)的信任度，提升工會(huì)履行維護(hù)職工合法權(quán)益的職能具有重要意義。

1 高校工會(huì)法治化建設(shè)之背景

1.1 是高校工會(huì)履行職能的要求

我國(guó)《工會(huì)法》明確規(guī)定各級(jí)工會(huì)組織是職工合法權(quán)益的代表，并依法維護(hù)職工的合法權(quán)益。[2]《工會(huì)法》明確了工會(huì)的基本職責(zé)是維護(hù)職工合法權(quán)益。2008年修訂的《中國(guó)工會(huì)章程》第28條明確規(guī)定工會(huì)基層委員會(huì)的基本任務(wù)就是解決勞動(dòng)爭(zhēng)議和糾紛、協(xié)商與指導(dǎo)企事業(yè)單位與職工之間勞動(dòng)關(guān)系。[3] 在國(guó)家推行依法治國(guó)的目標(biāo)下，工會(huì)要做好維權(quán)工作，就必須嚴(yán)格依法辦事，依法履職。因此，高校工會(huì)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格依照法律賦予的職責(zé)，維護(hù)高校教職工的合法權(quán)益，履行高校工會(huì)的基本職能。

1.2 適應(yīng)了高校改革的需求

近年來(lái)，為了貫徹執(zhí)行《高等教育法》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，我國(guó)大學(xué)將要進(jìn)行一系列的改革。高等學(xué)校的管理體制面臨進(jìn)一步深化的改革，對(duì)高校教師將全面實(shí)行聘用制的管理模式，在對(duì)高等學(xué)校的事業(yè)單位體制、行政化的管理模式等方面進(jìn)行改革的同時(shí)，新的問(wèn)題和新的矛盾也將會(huì)同時(shí)出現(xiàn)，高校的勞動(dòng)關(guān)系也在發(fā)生深刻變化。作為高校教職工代表的高校工會(huì)組織，其主要職責(zé)是維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益，協(xié)調(diào)教職工和學(xué)校之間產(chǎn)生的勞動(dòng)爭(zhēng)議。為了適應(yīng)新形勢(shì)下勞動(dòng)關(guān)系的變革的需要，高校工會(huì)應(yīng)當(dāng)改變觀念，樹(shù)立法治思維，運(yùn)用法律手段解決糾紛，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，推進(jìn)工會(huì)法治化的建設(shè)，形成依法創(chuàng)新治理的新態(tài)勢(shì)。

1.3 國(guó)家法制逐步健全，公民法治觀念提高的需求

近年來(lái)，我國(guó)法律制度不斷健全，法制機(jī)構(gòu)不斷完善，使得工會(huì)在依法治會(huì)、依法維護(hù)職工合法權(quán)益方面有了法律依據(jù)。自1978年10月中國(guó)工會(huì)恢復(fù)正常運(yùn)行以來(lái)，1981年成立了全總法律顧問(wèn)委員會(huì)。2001年修改后的《工會(huì)法》用法律形式明確規(guī)定了工會(huì)的社團(tuán)法人地位[4]，闡明了維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)[5]。2006年5月，全國(guó)總工會(huì)決定建立工會(huì)公職律師制度。2011年5月，全國(guó)總工會(huì)頒發(fā)了《關(guān)于建立健全職工法律援助等維權(quán)服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》。這些制度和措施的建立，不僅為工會(huì)依法建會(huì)、依法管會(huì)、依法履職、依法維權(quán)提供了法律依據(jù)，而且為工會(huì)依法治會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

在我國(guó)，經(jīng)過(guò)多年的普法宣傳教育，公民的法律意識(shí)逐步提高，法制觀念逐步增強(qiáng)。運(yùn)用傳統(tǒng)手段解決現(xiàn)代人際關(guān)系收效甚微，運(yùn)用法律手段解決糾紛已成為一種最佳選擇，工會(huì)作為職工利益的代表者，運(yùn)用法律手段解決糾紛不僅能夠提高工會(huì)的信譽(yù)度，也能提高職工對(duì)工會(huì)的信任度，同時(shí)對(duì)糾紛的處理結(jié)果也具有了權(quán)威性。

2 高校工會(huì)法治化建設(shè)之路經(jīng)

推進(jìn)高校工會(huì)法治化建設(shè)，就是要在工會(huì)建設(shè)中堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守憲法、法律和工會(huì)章程的規(guī)定，依法履行職責(zé)，嚴(yán)格依法辦事，依照法律規(guī)范獨(dú)立自主開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)嚴(yán)格依法完善工會(huì)的各項(xiàng)制度，使工會(huì)工作形成制度化、規(guī)范化、法治化的良好態(tài)勢(shì)。

2.1 完善工會(huì)工作機(jī)制，加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)和制度建設(shè)

工會(huì)作為維護(hù)職工合法權(quán)益的社團(tuán)法人，在履行職責(zé)過(guò)程中首先要加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)和制度建設(shè)，要依法完善、規(guī)范工會(huì)的辦事機(jī)制。2011年5月，全國(guó)總工會(huì)頒發(fā)了《關(guān)于建立健全職工法律援助等維權(quán)服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》，提出建立健全職工法律援助等維權(quán)服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制。為落實(shí)這一意見(jiàn)精神，目前許多高校在工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，依托本校資源，完善工會(huì)的依法管理、依法服務(wù)的機(jī)制。如建立工會(huì)法律咨詢室，為教職工提供法律咨詢服務(wù)。特別是設(shè)有法學(xué)院（法律系）的學(xué)校，依托專業(yè)優(yōu)勢(shì)為教職工提供法律服務(wù)，這樣做不僅充分發(fā)揮了學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，而且為教職工提供了便利的法律服務(wù)。以工會(huì)為依托，建立職工法律援助機(jī)構(gòu)，為廣大教職工提供了表達(dá)訴求的渠道，促使工會(huì)的維權(quán)工作走上了規(guī)范化、制度化、法制化軌道。

2.2 加強(qiáng)工會(huì)法制宣傳教育，提高教職工守法、用法素質(zhì)

黨的十八屆三中全會(huì)提出建設(shè)法治中國(guó)的奮斗目標(biāo)，建設(shè)法治中國(guó)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的歷史任務(wù)，需要全體人民共同努力。對(duì)全民實(shí)施普法教育，在社會(huì)上樹(shù)立依法辦事的風(fēng)氣，使群眾對(duì)法律有信賴感、親近感，促使廣大群眾在潛移默化中增強(qiáng)法律意識(shí)和法律素質(zhì)，在思想上樹(shù)立法治精神、法治觀念，養(yǎng)成運(yùn)用法治思維、法律手段分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、化解糾紛的習(xí)慣。因此工會(huì)應(yīng)當(dāng)發(fā)揮與教職工聯(lián)系密切的優(yōu)勢(shì)，在教職工中大力開(kāi)展法制宣傳教育，經(jīng)常性普及法律知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)要讓他們認(rèn)識(shí)到依法保障教職工利益的重要性。認(rèn)識(shí)到違反勞動(dòng)法規(guī)、侵犯教職工合法權(quán)益會(huì)帶來(lái)的損害。認(rèn)識(shí)到只有依法管理、依法治會(huì)，才能維護(hù)學(xué)校的和諧發(fā)展。

2.3 加強(qiáng)民主管理制度，完善教代會(huì)制度

實(shí)行民主管理，對(duì)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、促進(jìn)學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定起到了積極的推動(dòng)作用。因此工會(huì)組織要充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期開(kāi)展民主管理的重要意義，要充分尊重教職工的主人翁地位，依法切實(shí)保障教職工的各種經(jīng)濟(jì)利益和民主權(quán)利，讓廣大教職工充分知曉有關(guān)學(xué)校發(fā)展和自身利益的重要問(wèn)題，并且能夠參與到?jīng)Q策過(guò)程中來(lái)，給予他們發(fā)表建議和意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，從而調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，使他們更好地投身到學(xué)校的發(fā)展建設(shè)中來(lái)。