高校思想政治教育生活化策略研究

張培

摘 要：隨著社會(huì)發(fā)展步伐的日益加快，社會(huì)對(duì)人才的需求觀念也發(fā)生了翻天覆地的變化，這必然給高校在開展相關(guān)工作方面帶來(lái)了一定的困難。只有不斷改革與創(chuàng)新教育理念，才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展之所需?！吧罨苯逃砟钤诟咝Ｋ枷胝谓逃ぷ髦械挠行ч_展，可大大增強(qiáng)高校辦學(xué)特色，提升高校教學(xué)質(zhì)量，為高校的發(fā)展注入新鮮的活力。基于此，現(xiàn)對(duì)高校思想政治教育生活化的策略進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：高校；思想政治教育；策略

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 收稿日期：2016-04-25

高校思想政治教育工作與學(xué)生思想道德素養(yǎng)以及人文素養(yǎng)的提升有著密不可分的聯(lián)系，思想工作的有效開展在一定程度上可提升學(xué)生各方面的綜合能力，使學(xué)生得以全面發(fā)展。思想政治教育生活化的有效實(shí)施一方面能夠最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，另一方面也能使思想政治教育活動(dòng)與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相關(guān)，從而使學(xué)生樂(lè)于接受知識(shí)。當(dāng)前怎樣才能有效地實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育生活化，增強(qiáng)教育的成效性，這是每所高校在開展思想政治教育中值得關(guān)注的地方。

一、高校思想政治教育生活化的必要性

1.促進(jìn)高校思想政治教育現(xiàn)狀的改革

當(dāng)前，我國(guó)各大高校在開展思想政治教育工作中大都普遍存在這樣一種現(xiàn)象：教師在進(jìn)行教學(xué)中對(duì)理論知識(shí)的講解較為透徹，教學(xué)效果卻不是很好。有的教師在上課中往往照本宣科，不知變通，教學(xué)內(nèi)容過(guò)于陳舊，教學(xué)方式單一化，這使得很多學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性嚴(yán)重下降。此外還存在部分教師思想過(guò)于保守，在教學(xué)中不能將知識(shí)與實(shí)際生活融會(huì)貫通，使得學(xué)生所學(xué)的知識(shí)過(guò)于死板，這不能幫助大學(xué)生有效解決生活中所遇到的一些難題。這種單調(diào)乏味的內(nèi)容很容易讓大學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理，長(zhǎng)此以往，教學(xué)成效性可想而知，所以改革教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教育理念很重要。

2.增強(qiáng)學(xué)生思想政治水平的提升

眾所周知，思想政治教育主要研究的是思想政治方面的相關(guān)知識(shí)以及馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論等內(nèi)容，這些內(nèi)容都是人們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐而總結(jié)出來(lái)的內(nèi)容，本身就是一種單調(diào)、枯燥的知識(shí)，在教學(xué)過(guò)程中教師若照本宣科，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“填鴨式”教學(xué)，則不僅會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生反感心理，而且會(huì)影響教學(xué)的實(shí)際效果。

二、高校思想政治教育的生活化策略

1.確立有效的管理機(jī)制

近些年來(lái)，各大高校在招生方面都降低要求，招生規(guī)模也在不斷加大，若采取傳統(tǒng)的管理機(jī)制，則很難適應(yīng)高校發(fā)展之所需。處在新的時(shí)代背景下，高校應(yīng)構(gòu)建有效的管理機(jī)制，提高管理的科學(xué)化水平。首先，各院系總負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)起好表率作用，在日常工作中嚴(yán)于律己，恪守職業(yè)道德。其次，作為班主任，應(yīng)在日常生活中嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生的一言一行，并制定切實(shí)可行的班級(jí)管理制度，使學(xué)生都能參與其中。最后，引導(dǎo)學(xué)生在日常行為中嚴(yán)格要求自己，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過(guò)這些行為的不斷約束，學(xué)生也在此過(guò)程中能得到鍛煉，對(duì)塑造其良好性格方面也能起到一定的促進(jìn)作用。

2.開展多樣化的思想政治教育內(nèi)容

高校在開展思想政治教育工作中，要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行多樣化的教學(xué)活動(dòng)，豐富學(xué)生們的思想。比如，可定期邀請(qǐng)業(yè)界知名人士到校為學(xué)生進(jìn)行思想政治教育方面的專題講座，讓學(xué)生從中受到啟發(fā)；或者開展交流會(huì)讓學(xué)生將各自對(duì)思想政治教育方面的理解與同伴進(jìn)行交流，在交流中提升自身的綜合素養(yǎng)。

3.創(chuàng)設(shè)和諧的校園文化氛圍

思想政治教育生活化的有效實(shí)施一方面與教師教學(xué)活動(dòng)的開展有密不可分的聯(lián)系，另一方面也與學(xué)生參與的熱情度息息相關(guān)，只有這樣才能構(gòu)建良好的校園文化，使思想政治真正融入學(xué)生生活的方方面面。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，高校思想政治教育生活化的開展是一個(gè)系統(tǒng)而持續(xù)的發(fā)展階段，高校應(yīng)改革教學(xué)方式，創(chuàng)新教育理念，優(yōu)化教學(xué)資源，為學(xué)生營(yíng)造良好的校園文化氛圍，從而有效增強(qiáng)高校思想政治教育工作實(shí)效。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄒艷輝.高校思想政治教育生活化實(shí)效析論[J].揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)（高教研究版），2014（5）：51-54.

[2]袁奮光，趙 進(jìn).高校思想政治教育生活化新路徑探尋[J].社科縱橫，2013（1）：162-164.

[3]韓志宏.高校思想政治教育生活化的實(shí)現(xiàn)路徑探析[J].學(xué)校黨建與思想教育，2014（3）：78-80.