串珠手藝人

○碧水一泓

串珠手藝人

○碧水一泓

走進(jìn)鹽城市亭湖老城區(qū)那條人人熟知的農(nóng)民街，穿過(guò)嘈雜擁堵、人流車(chē)流不息的老街區(qū)，轉(zhuǎn)個(gè)彎，臨街的巷道里，有棟二層居民小樓，不起眼，外墻斑駁陳舊?？墒亲哌M(jìn)屋里，初來(lái)乍到者無(wú)不驚異于這一屋子琳瑯滿(mǎn)目、精致有趣的物件兒。常常，初來(lái)者跨入這家的門(mén)檻，駐足、凝視、手捻、把玩，不知不覺(jué)就忘了時(shí)間。

屋里的小凳上坐著一位年近五旬的女子，扎著圍裙兜著手里的串珠，總是一邊微微起身招呼，慢聲細(xì)語(yǔ)地回答來(lái)客的每一點(diǎn)詢(xún)問(wèn)，一邊不停歇地做著手里的活計(jì)，只瞧她一手引線(xiàn)，一手串珠，手指的關(guān)節(jié)因?yàn)槌Ｄ甑膭谧?，有些扭曲，中指的關(guān)節(jié)處貼著塊一寸寬的紗布。可即便這樣，也不影響她用靈巧的雙手一串一連，一編一織。時(shí)間就這樣靜靜地流過(guò)，半個(gè)鐘頭，一只可愛(ài)的水晶兔子；兩個(gè)時(shí)辰，一盆色彩艷麗、寓意吉祥的發(fā)財(cái)樹(shù)，就在這雙粗糙卻靈動(dòng)的手指間幻化而成了。

她叫王文華，祖輩都是手藝人，老爹生養(yǎng)了六個(gè)子女，其他的兄弟姐妹覺(jué)得做這行既辛苦又賺不了錢(qián)，都不愿意學(xué)，獨(dú)有她繼承了祖?zhèn)鞯氖炙嚒?/p>

她說(shuō)起話(huà)來(lái)軟語(yǔ)溫和。她一邊做活一邊敘說(shuō)起小時(shí)候的事：十二三歲的時(shí)候我就特別喜歡做手工，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的鴛鴦，就憑著池塘里的鴨子，畫(huà)里見(jiàn)到過(guò)的鴛鴦?dòng)∠?，自己一針一線(xiàn)，繡成了一幅鴛鴦戲水的枕套送給姐姐作為結(jié)婚禮物。對(duì)過(guò)往的回憶讓她沉靜、專(zhuān)注的臉上不時(shí)露出恬淡的笑容。

這時(shí)，一個(gè)小姑娘從里屋走出來(lái)，手里拿著做到一半的串珠花瓶，懊惱得額頭上冒出了汗珠：“王老師，怎么辦呢，串到這里不對(duì)了?！彼痪o不慢地接過(guò)半成品，細(xì)致地為小姑娘重新整理、編織，一邊串一邊講。小姑娘眉開(kāi)眼笑，豁然開(kāi)朗：“原來(lái)是這樣啊，串錯(cuò)了一個(gè)節(jié)就不對(duì)了?！彼暵Z(yǔ)地說(shuō)：“就是啊，做手藝，就得心靜，細(xì)致，急不得的?！毙」媚锬弥橛众s緊坐回里屋。

我在一旁看著，不禁好奇地問(wèn)：這姑娘也是學(xué)手藝嗎？王文華輕輕地說(shuō)：“是的，這孩子小時(shí)候患有自閉癥，她母親將她帶來(lái)，一見(jiàn)到這些串珠制品，就喜歡得不得了，自從跟著我學(xué)，孩子開(kāi)朗多了，也愿意與人說(shuō)話(huà)了?！彼男θ萃钢炙嚾说拇让忌颇俊?/p>

說(shuō)起如今的手藝行當(dāng)，她不免擔(dān)憂(yōu)：“現(xiàn)在愿意學(xué)手藝的人越來(lái)越少了，我們家的祖?zhèn)魇炙嚥恢纻鞑粋鞯孟氯ツ?。?/p>

是啊，如今的社會(huì)很浮躁，追求“短、平、快”帶來(lái)的即時(shí)利益，忽略了手工制造的品質(zhì)和樂(lè)趣。民俗手工作為一項(xiàng)勞動(dòng)技藝，不僅蘊(yùn)含著歷史價(jià)值，也是一方風(fēng)土民情的體現(xiàn)。在一代代手藝的傳承中，也傳遞著耐心、專(zhuān)注、堅(jiān)韌的手藝精神。

手工勞作的過(guò)程是辛苦的，手藝人的精神世界卻是完完全全的享受。正如王文華所說(shuō)：“我就是喜歡做手藝，一做起來(lái)我就什么都不想，就想把手里的活兒做好。”這就是工匠精神，一旦開(kāi)始做了，就一定會(huì)精雕細(xì)琢、精益求精。王文華正是這樣一個(gè)手藝人，她不但用慧心巧手編織出了美麗的物品，也傳遞著對(duì)美好生活的希冀。

（編輯夏洛克）