深入探討建筑施工質(zhì)量管理的重點及因素

劉九江遼寧大學，遼寧沈陽 110000

深入探討建筑施工質(zhì)量管理的重點及因素

劉九江
遼寧大學，遼寧沈陽 110000

近些年來，我國經(jīng)濟以及科技的發(fā)展速度逐漸加快，在這樣的背景中，建筑企業(yè)的發(fā)展迎來了新的機遇。建筑企業(yè)數(shù)量以及規(guī)模都明顯擴大，這樣就使得建筑企業(yè)之間的競爭日益激烈。很多建筑企業(yè)為了提高競爭力，加強了對施工的質(zhì)量管理，但由于建筑企業(yè)重視施工質(zhì)量管理的時間較短，導致施工質(zhì)量管理中存在很多的問題，這些問題的存在，對質(zhì)量管理工作的開展有著不利的影響，因此，本文深入探討了建筑施工質(zhì)量管理的重點及因素，并提出了自己的見解，希望可以為相關(guān)人員做好施工質(zhì)量管理工作，保證建筑質(zhì)量提供一點幫助。

建筑施工；質(zhì)量管理；重點；因素

在我國建筑行業(yè)的快速發(fā)展過程中，人們對工程建筑的質(zhì)量要求越來越高，為了保證工程質(zhì)量，建設單位開展了施工質(zhì)量管理工作，但由于企業(yè)重視施工質(zhì)量管理的時間比較短，方法也比較落后，從而導致施工質(zhì)量管理的效果無法充分發(fā)揮出來，這對企業(yè)的發(fā)展來說有著極為不利的影響。因此，如何做好建筑工程施工質(zhì)量管理工作成為了當前人們關(guān)注的焦點。

1 建筑施工質(zhì)量管理中的工作重點

1.1構(gòu)建完善的施工質(zhì)量管理制度

建筑施工質(zhì)量管理部門在開展質(zhì)量管理工作的過程中，不能盲目的開展工作，需要以完善的管理制度為依據(jù)，在有制度可依的情況下開展的管理工作才能取得更好地效果。因此，構(gòu)建完善的施工管理制度就是建筑施工質(zhì)量管理中的重點。在構(gòu)建施工質(zhì)量管理制度的過程中，應該對管理的內(nèi)容、準則以及程序等進行明確的劃分，在此基礎上，還應該構(gòu)建專家咨詢制度，并在規(guī)定的時期內(nèi)召開例會，讓質(zhì)量管理人員和設計以及施工等多個部門的人員可以進行協(xié)調(diào)溝通，共同對施工中存在的質(zhì)量隱患進行分析，提出解決的對策，以此來確保施工質(zhì)量可以得到保證［1］。另外，還應該創(chuàng)設明確的職責劃分制度，在此制度中，需要將每一部分工程的建設單位、負責單位等記錄在內(nèi)，并讓雙方簽訂質(zhì)量控制條款，通過此種分解式的質(zhì)量管理方式來確保質(zhì)量管理中沒有漏洞，質(zhì)量管理工作可以切實的落實到實處，從而發(fā)揮其作用，確保建筑施工的質(zhì)量。

1.2構(gòu)建完善的監(jiān)管體系

在開展施工質(zhì)量管理工作的過程中，若是單純的依靠管理工作，而相應的監(jiān)管工作，那么質(zhì)量管理雖然可以取得一定的效果，但是還是無法到達理想的目標，鑒于此種情況，構(gòu)建完善的監(jiān)管體系，將監(jiān)督管理工作落實到位是非常有必要的。在開展監(jiān)督管理工作的過程中，應該按照以下步驟進行。第一，確定監(jiān)理單位。想要將監(jiān)督管理工作的作用充分地發(fā)揮出來，就必須要選擇一個有責任心、對待監(jiān)理工作很嚴謹，并且具有相關(guān)執(zhí)照的監(jiān)理單位。為了確保監(jiān)理單位的選擇是正確的，還應該對其以往的工作業(yè)績等進行調(diào)查，在確保沒有問題之后才能將監(jiān)理工作交由選定的監(jiān)理單位。第二，對監(jiān)理單位進行考評。為了確保監(jiān)理單位在工作中能夠認真負責，需要對監(jiān)理單位進行考評，在考評過程中，需要對監(jiān)理單位的工作流程是否規(guī)范、工作人員工作水平是否符合標準等內(nèi)容進行考評，通過嚴格的考評制度對監(jiān)理單位進行督促，使其可以認真的開展工作。第三，賦予監(jiān)理單位對施工現(xiàn)場進行監(jiān)控的權(quán)力。為了確保監(jiān)理單位能夠有效的開展監(jiān)理工作，尤其是對施工現(xiàn)場進行有效監(jiān)理，應賦予其實際的監(jiān)理權(quán)利，確保其開展的工作能夠有權(quán)威性，以此來保證監(jiān)理的效果。

1.3對施工設計方案進行審核

在開始建筑施工之前，需要先根據(jù)地質(zhì)條件、質(zhì)量要求等因素來設計施工方案，然后施工人員按照施工方案進行施工，所以說，施工方案是施工的基礎和前提，若是設計的施工方案不合理，那么就會導致施工存在質(zhì)量問題。因此，在進行施工質(zhì)量管理的過程中，必須重視方案設計這一環(huán)節(jié)，并應該對此環(huán)節(jié)進行嚴格的審核［2］。在審核過程中，需要確定設計的施工方案是否是集經(jīng)濟性和安全性為一體的，在這之后，還應該對方案中是否有預見性進行研究，所謂的預見性，就是指對施工中可能會出現(xiàn)的問題進行預測，并提出解決的對策，這樣一旦施工中出現(xiàn)問題，就可以及時的解決。審核人員在審核的過程中，應該嚴謹認真，若是發(fā)現(xiàn)問題要及時和設計人員進行溝通，以此來確保設計出的施工方案是科學合理的，按照此方案施工可以保證施工的質(zhì)量。

2 對建筑施工質(zhì)量產(chǎn)生影響的主要因素

2.1人為因素

建筑施工的涉及范圍比較廣，而且施工內(nèi)容較為復雜，所以在對實際開展施工的過程中，其施工質(zhì)量會受多種因素的影響從而出現(xiàn)變化，進而導致施工質(zhì)量無法得到保證。對建筑施工質(zhì)量管理可能產(chǎn)生影響的因素之一就是人為因素。無論是圖紙設計、實際施工還是施工質(zhì)量管理，這些工作的開展都離不開工作人員。工作人員的工作水平、態(tài)度等會對工作的效果產(chǎn)生至關(guān)重要的影響，鑒于此種情況，提高對人為因素的重視，并對其進行分析是非常有必要的［3］。施工人員在開展施工的過程中，若是其對施工技術(shù)的掌握不到位，沒有按照規(guī)范的流程開展施工，那么就會導致施工出現(xiàn)質(zhì)量問題。若是施工質(zhì)量管理人員對待管理工作不認真，沒有管理意識，并且也不具備相應的管理能力，那么其在開展管理工作的過程中也會對管理效果產(chǎn)生不利的影響，鑒于上述情況，建筑單位領導必須認識到工作人員的重要性，并應對開展不同工作的人員進行相應的培訓。比如說，對施工人員進行技術(shù)培訓，讓施工人員可以掌握更多的施工技術(shù)，并將理論技術(shù)和實際施工結(jié)合起來，從而保證施工環(huán)節(jié)的質(zhì)量沒有問題。再比如說，領導可以對施工質(zhì)量管理人員進行培訓，聘請此方面專家來為管理人員講解管理的重要性以及做好管理工作的措施，強化管理人員的管理意識，并提高其管理水平，以此來確保管理工作可以發(fā)揮作用，建筑工程質(zhì)量可以得到保證。

2.2環(huán)境因素

在進行施工的過程中，環(huán)境同樣會對施工質(zhì)量產(chǎn)生影響。在這里所說的環(huán)境因素主要是指大氣環(huán)境、地質(zhì)環(huán)境、水文環(huán)境等，在這些因素中，大氣因素是最不可控的，也是會對施工質(zhì)量產(chǎn)生影響的主要因素，所以為了降低這些因素對施工的不利影響，針對地質(zhì)以及水文等環(huán)境因素，可以在施工前對其進行詳細的勘察，然后在此基礎上設計施工方案，避免地質(zhì)以及水文環(huán)境因素對施工的不利影響。而針對大氣因素，目前只能是依靠天氣預報等方法規(guī)避［4］。

2.3材料因素

在建筑施工中，材料的使用是不可缺少一環(huán)，若是材料的質(zhì)量出現(xiàn)問題，那么整體的建筑施工質(zhì)量就無法得到保證。針對此種情況，建筑單位應該從確定材料供應商、確定材料購買數(shù)量等環(huán)節(jié)入手，將管理工作貫穿材料購買以及使用的全過程，以此來保證選購的材料質(zhì)量是符合標準的，對材料的使用是科學合理的。

3 結(jié)論

綜上所述，建筑工程的數(shù)量越來越多，人們的生活以及工作都離不開建筑，在這樣的情況下，人們對于建筑工程的質(zhì)量要求逐漸提高，為了保證其建筑質(zhì)量，做好施工質(zhì)量管理工作是非常有必要的。因此，施工質(zhì)量管理單位應該提高自身的管理水平，采用先進的管理方法，并將質(zhì)量管理工作切實的落實到實處，從而確保建筑施工的質(zhì)量，提高企業(yè)的競爭力。

［1］陳靜.深入探討建筑施工質(zhì)量管理的重點及因素［J］.建筑工程技術(shù)與設計，2015（31）：1230.

［2］阿米娜·依米提，張龍云.深入探討建筑施工質(zhì)量管理的重點及因素［J］.建筑工程技術(shù)與設計，2016（7）：2010.

［3］楊彥德.深入探討建筑施工質(zhì)量管理的重點及因素［J］.建材發(fā)展導向（下），2015（7）：293.

［4］劉納營，時凱.深入探討建筑施工質(zhì)量管理的重點及因素［J］.建筑工程技術(shù)與設計，2015（17）：982.

TU7

A

1674-6708（2016）170-0149-01

劉九江，遼寧大學。