基于多模態(tài)話(huà)語(yǔ)分析新媒體編輯特點(diǎn)
——以搜狐新聞網(wǎng)站為例

王 珺長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)，吉林長(zhǎng)春 130000

基于多模態(tài)話(huà)語(yǔ)分析新媒體編輯特點(diǎn)
——以搜狐新聞網(wǎng)站為例

王 珺
長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)，吉林長(zhǎng)春 130000

新媒體環(huán)境下，信息的海量性、多元性以及時(shí)效性都對(duì)新媒體編輯提出了更高的要求，新媒體編輯呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。因此，基于多模態(tài)話(huà)語(yǔ)分析新媒體編輯特點(diǎn)，可運(yùn)用多模態(tài)話(huà)語(yǔ)分析理論為新媒體在實(shí)際編輯中爭(zhēng)取更多的話(huà)語(yǔ)主動(dòng)權(quán)。本文基于多模態(tài)話(huà)語(yǔ)分析理論，通過(guò)對(duì)搜狐新聞網(wǎng)站改版前后橫向?qū)Ρ妊芯?、搜狐新聞網(wǎng)站與網(wǎng)易新聞網(wǎng)站縱向?qū)Ρ妊芯?，分析了新媒體編輯在新話(huà)語(yǔ)語(yǔ)境下的特點(diǎn)。

新媒體編輯；多模態(tài)話(huà)語(yǔ)分析；話(huà)語(yǔ)權(quán)

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，一方面，以數(shù)字媒體技術(shù)為基礎(chǔ)、以互動(dòng)傳播為特點(diǎn)、具有創(chuàng)新形態(tài)的新媒體應(yīng)用越來(lái)越廣泛，其相對(duì)于傳統(tǒng)媒體產(chǎn)生了新的話(huà)語(yǔ)語(yǔ)境，話(huà)語(yǔ)分析呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。另一方面，新媒體時(shí)代的新聞所表現(xiàn)出的海量化、快捷化、互動(dòng)化等特點(diǎn)對(duì)新媒體編輯也提出了更高的要求。

1 理論基礎(chǔ)

“模態(tài)”指“可比和對(duì)立的符號(hào)系統(tǒng)”，包括書(shū)面語(yǔ)言、話(huà)語(yǔ)、動(dòng)作、圖像、聲音等符號(hào)系統(tǒng)［1］。話(huà)語(yǔ)分析早期的研究對(duì)象主要是只用一種模態(tài)的“單模態(tài)話(huà)語(yǔ)”，即主要對(duì)文字層面進(jìn)行分析。

新媒體時(shí)代的話(huà)語(yǔ)不再是單一的言語(yǔ)信息，話(huà)語(yǔ)呈現(xiàn)出多模態(tài)化的特點(diǎn)。在新媒體時(shí)代，要用多模態(tài)分析理論對(duì)新媒體進(jìn)行全面分析，打破僅以文字為主的傳統(tǒng)話(huà)語(yǔ)情境。對(duì)于多個(gè)模態(tài)的編輯，如何使這些模態(tài)完美整合，實(shí)現(xiàn)再現(xiàn)、互動(dòng)和構(gòu)圖意義，是新媒體編輯區(qū)別于傳統(tǒng)媒體編輯的特點(diǎn)所在。

2 多模態(tài)話(huà)語(yǔ)分析搜狐新聞網(wǎng)站改版的編輯優(yōu)勢(shì)

2.1再現(xiàn)意義

Kress＆amp;Van Leeuwen認(rèn)為，任何符號(hào)模態(tài)都能再現(xiàn)研究對(duì)象及其之間的社會(huì)關(guān)系。根據(jù)圖像的不同特點(diǎn)，將圖像分為敘事性圖像和概念性圖像，認(rèn)為圖像都能使用這兩種方法來(lái)表達(dá)其觀念［3］。與老版網(wǎng)站相比較，新版中圖像使用數(shù)量增加，且圖像的敘事意義更為凸顯。

“葉落難歸根 347具遠(yuǎn)征軍遺骸離緬歸國(guó)受阻”與舊版“朝韓南北列車(chē)正式從韓國(guó)出發(fā)”圖片都是敘述性圖像，但是前者中表征參與者的神態(tài)、動(dòng)作使得敘述性更強(qiáng)，表現(xiàn)了遠(yuǎn)征軍遺骸歸國(guó)受阻親人無(wú)比悲痛這一事件。在新版第二屏熱點(diǎn)視頻中，也不難發(fā)現(xiàn)選取的圖像都為敘事性圖像，且配合文字?jǐn)⑹滦孕Ч怀觥?/p>

2.2互動(dòng)意義

通過(guò)對(duì)接觸、社會(huì)距離、態(tài)度和情感的分析，揭示網(wǎng)站圖片的互動(dòng)意義。

接觸分為“索取”和“提供”兩類(lèi)，由于新版網(wǎng)站圖像數(shù)量的增加，因此，“提供”信息的功能也相應(yīng)優(yōu)于舊版，另外，在新版網(wǎng)站中增加了“部落 活動(dòng)”板塊，與文字搭配更好的凸顯新聞網(wǎng)站的“提供”功能。

作為新媒體，受眾已經(jīng)不單是新聞的接受者，同樣也是新聞的發(fā)布者，在新版中新增板塊“拍客”的設(shè)置體現(xiàn)了受眾互動(dòng)的新媒體編輯特點(diǎn)。

社會(huì)距離顯示了參與者、觀看者的不同社會(huì)關(guān)系。通過(guò)對(duì)新版和舊版圖像運(yùn)用上的分析發(fā)現(xiàn)，新版大部分圖像都顯示表征物的頭部和肩部，顯示了參與者與觀看者的親密關(guān)系，以此拉近新媒體與受眾之間的社會(huì)關(guān)系和心理距離，實(shí)現(xiàn)良好的互動(dòng)意義。而舊版多用遠(yuǎn)距離圖像，疏遠(yuǎn)了與觀看者之間的距離，新媒體編輯互動(dòng)意義優(yōu)勢(shì)發(fā)揮欠缺。

態(tài)度表明一種角度或視角，圖像中對(duì)于視角的選擇表現(xiàn)了觀看者對(duì)表征參與者所持的態(tài)度［3］。

情感是構(gòu)建圖像互動(dòng)意義的重要組成部分，是我們對(duì)周?chē)澜缯鎸?shí)性或可信性的判斷依據(jù)［3］。對(duì)于搜狐新版網(wǎng)頁(yè)和舊版網(wǎng)頁(yè)的比較分析發(fā)現(xiàn)，新舊版網(wǎng)頁(yè)的色彩基調(diào)都為藍(lán)色、黑色搭配，舊版藍(lán)色字體過(guò)亮且有些專(zhuān)題整片使用藍(lán)色字體，給觀看者帶來(lái)的視覺(jué)沖擊過(guò)于強(qiáng)烈，相比老版，新版藍(lán)色字體要淡且藍(lán)黑交替，更加簡(jiǎn)潔且錯(cuò)落有致，閱讀起來(lái)更為舒服。

整個(gè)新版網(wǎng)頁(yè)無(wú)論在圖像的選取還是字體的編輯上都體現(xiàn)了以用戶(hù)為核心的理念，積極與用戶(hù)互動(dòng)，成功的吸引了用戶(hù)的注意力，體現(xiàn)了新媒體編輯的互動(dòng)意識(shí)。

2.3構(gòu)圖意義

Kress＆amp;Van Leeeuwen認(rèn)為，構(gòu)圖是圖像中的再現(xiàn)和互動(dòng)元素集合成一個(gè)有意義的整體的方式。構(gòu)圖意義通過(guò)3個(gè)相互聯(lián)系的系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)：信息值、顯著性、取景。

信息值是圖像中元素的不同放置位置表達(dá)了所提供的不同信息。例如，在圖像中，中間和邊緣分別表達(dá)重要信息和次要信息。

分析對(duì)比搜狐新聞頁(yè)面的改變，可以發(fā)現(xiàn)，新版的搜狐頁(yè)面將頁(yè)面設(shè)置為三欄，較之前兩欄更突出中間要聞部分。

新版在新聞信息量上較舊版也有很大的突破。新版在每一個(gè)新聞專(zhuān)題上面都增添了“換一換”的標(biāo)志，用戶(hù)可以隨時(shí)更換本專(zhuān)題下的新聞內(nèi)容。

顯著性。是圖像引人注目、顯而易見(jiàn)的程度。Kress＆amp;Van Leeuwen（2006）和Machin（2007）提出了判斷顯著性的幾個(gè)基本準(zhǔn)則：顏色、尺寸、色調(diào)、焦點(diǎn)、透視、重疊。

新版中的橫條導(dǎo)航較之舊版有所瘦身，凸顯了新媒體依舊以“內(nèi)容為王”的編輯特點(diǎn)，更好的突出新聞網(wǎng)站的顯著性。另一方面，在舊版中具有的豎導(dǎo)航在新版中也被取消，轉(zhuǎn)而被專(zhuān)題形式的導(dǎo)航取代，這樣的變化給整個(gè)版面增色不少。原有的豎導(dǎo)航并不能凸顯各個(gè)專(zhuān)題的特色并且使整個(gè)網(wǎng)頁(yè)看上去空間比較擁擠，而換成專(zhuān)題分割形式的導(dǎo)航之后，不僅在新聞數(shù)量上有了量的飛躍，并且使整個(gè)版面看起來(lái)規(guī)整有序，信息量豐富的同時(shí)頁(yè)面不顯雜亂，具有良好的閱讀空間。

由于現(xiàn)代信息海量化的特點(diǎn)，受眾需要花更多的時(shí)間挑選自己認(rèn)為有價(jià)值的新聞，這就要求新媒體編輯要徹底將信息更深層次的價(jià)值和意義挖掘出來(lái)，并對(duì)信息選擇篩選以預(yù)防信息超載現(xiàn)象。利用專(zhuān)題分割，對(duì)各類(lèi)信息進(jìn)行匯總、整理、分析，使得每個(gè)專(zhuān)題以及每個(gè)專(zhuān)題重點(diǎn)新聞顯著性增強(qiáng)，受眾閱讀時(shí)一目了然，節(jié)省了挑選信息的時(shí)間，體現(xiàn)了新媒體編輯的多維意識(shí)。

基于多模態(tài)話(huà)語(yǔ)分析理論對(duì)搜狐新聞改版前后進(jìn)行對(duì)比，從再現(xiàn)意義、互動(dòng)意義、構(gòu)圖意義3個(gè)方面剖析了新版搜狐新聞新媒體編輯的優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)了新媒體編輯合理組合、編排多模態(tài)話(huà)語(yǔ)要素以期實(shí)現(xiàn)以用戶(hù)體驗(yàn)為中心的新媒體編輯特點(diǎn)。

3 與網(wǎng)易新聞網(wǎng)站對(duì)比分析搜狐新聞網(wǎng)站的編輯劣勢(shì)

3.1搜狐的優(yōu)勢(shì)突出意識(shí)欠缺

網(wǎng)易新聞一直標(biāo)榜自己做“有態(tài)度的新聞”，先不說(shuō)內(nèi)容，就網(wǎng)易新聞網(wǎng)站的設(shè)計(jì)上來(lái)說(shuō)，這一定位確實(shí)被凸顯的淋漓盡致。而搜狐的“上搜狐 知天下”的定位，雖然在信息數(shù)量上能夠體現(xiàn)，但是并沒(méi)有給受眾以直觀的體現(xiàn)，因此受眾感官上并不能感受到其“大平臺(tái)”的特點(diǎn)，而需要使用過(guò)后才能體驗(yàn)到。

搜狐視頻是搜狐的另外一個(gè)優(yōu)勢(shì)所在，但是縱觀整個(gè)新聞網(wǎng)站，搜狐視頻的份額占得很少。但是網(wǎng)易在這一方面，就做得很好，網(wǎng)易利用“網(wǎng)易博客”“網(wǎng)易視頻”對(duì)新聞專(zhuān)題內(nèi)容進(jìn)行分割，一方面不會(huì)造成受眾在閱讀時(shí)的審美疲勞，另一方面也增加了網(wǎng)易其他優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的關(guān)注度，一舉兩得。

3.2搜狐的精致意識(shí)不足

如何讓自己編輯的東西與受眾產(chǎn)生共鳴，是新媒體編輯一直思考的問(wèn)題。大數(shù)據(jù)時(shí)代下，新媒體編輯利用大數(shù)據(jù)分析，從性別、年齡、興趣愛(ài)好等方面進(jìn)行分眾定制實(shí)現(xiàn)新聞精細(xì)化推送已經(jīng)成為可能，滿(mǎn)足個(gè)性化用戶(hù)體驗(yàn)也是新媒體編輯的特點(diǎn)之一。但是搜狐在這一方面顯然沒(méi)有網(wǎng)易做得好。

4 改進(jìn)

4.1網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)突出主題

搜狐作為“中國(guó)四大門(mén)戶(hù)”之一的一家綜合性信息服務(wù)平臺(tái)，其網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容不僅要滿(mǎn)足受眾海量信息的需求，也要在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)上體現(xiàn)出“上搜狐 知天下”的特色定位，新媒體編輯應(yīng)在這一方面入手使網(wǎng)站特色凸顯，更好的讓受眾直觀感受到“大平臺(tái)”“時(shí)效性”的定位。

4.2內(nèi)容編輯精品化

新媒體編輯應(yīng)具有精致意識(shí)，采用最先進(jìn)的“大數(shù)據(jù)”技術(shù)，實(shí)現(xiàn)信息推薦的精準(zhǔn)化。在新媒體時(shí)代，推陳出新速度太快，受眾數(shù)量已經(jīng)不是各大門(mén)戶(hù)網(wǎng)站競(jìng)相追逐的目標(biāo)，受眾體驗(yàn)之后的習(xí)慣性使用才是各大門(mén)戶(hù)網(wǎng)站如今思考的重點(diǎn)。怎樣與受眾建立親密關(guān)系，讓受眾形成心理上的依賴(lài)，是新媒體編輯關(guān)注的重點(diǎn)。因此，搜狐新聞應(yīng)加強(qiáng)新媒體編輯的精致意識(shí)，真正滿(mǎn)足受眾的個(gè)性化需求。

［1］賈璐冉.新聞評(píng)論類(lèi)節(jié)目主持人報(bào)道的多模態(tài)話(huà)語(yǔ)特征——以鳳凰衛(wèi)視《全媒體·全時(shí)空》節(jié)目為例［J］.西部廣播電視，2014（8）：82.

［2］百度百科.http://baike.so.com/doc/2209732-2338179. html.

［3］嚴(yán)博，張發(fā)祥.網(wǎng)頁(yè)語(yǔ)篇中意義構(gòu)建的多模態(tài)話(huà)語(yǔ)分析［J］.長(zhǎng)江師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（5）：109-112.

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A

1674-6708（2016）170-0095-02

王珺，長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)。